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选出与“好自相扶将”的“相”用法完全相同的一项( ) ①及时相遣归 ②会不相从许...

选出与好自相扶将用法完全相同的一项(  )

及时相遣归 会不相从许 还必相迎取 嬉戏莫相忘 誓天不相负 蹑履相逢迎 怅然遥相望

不得便相许 登即相许和 叶叶相交通

A. ①④⑩    B. ②③⑤⑧    C. ⑥⑦⑨    D. ②④⑥⑧

 

C 【解析】试题分析:本题考查文言实词“相”的意义和用法。题干中的“相”为副词,偏指一方,有指代作用,代第三人称“她”。C项“相”都是代第三人称“她”。
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考点分析:
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选出与勤心养公姥公姥构词方式全都不同的一项(  )

昼夜勤作息 ②我有亲父兄 ③汝岂得自由  ④还必相迎取 ⑤逼迫兼弟兄 ⑥便复在旦夕 ⑦嬉戏莫相忘

A. ①②③⑥    B. ③④⑥⑦    C. ②④⑥⑦    D. ①⑤⑥⑦

 

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选出对加点词解释有误的一项(  )

A. 新妇起严妆(盛妆)  事事四五()

B. 足下丝履(穿着)  耳明月珰()

C. 指如削葱根(葱白)  本自无教训(教养)

D. 与小姑别(回头)  好自相扶将(服侍)

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

一名画家小时候,兴趣非常广泛,样样都想拿第一,结果却一无所获。于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米,当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面,玉米粒相互挤着,竟连一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说:“如果这个漏斗代表你,你每天都能做好一件事,那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是,当你想把所有的事情都挤到一起来做,反而连一粒种子也收获不到。”

作文要求:

(1)根据上面的材料写一篇作文,题目自拟,文体自选(除诗歌、戏剧外);

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名;

(3)字数不少于600字。

 

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阅读下文,完成小题。

冬天的芭蕾

韩静霆

①是绿蒙蒙的春天了,我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来,就仿佛又重新在那儿生活了一回似的,迷失在晶莹剔透的宫殿里了。

    ②冬天也能燃烧呀,瞧着巧夺天工的冰灯,心不是热得像要化掉吗?在这儿,冰,与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄历历的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿,怎能怀疑它没热烘烘的心脏?观赏冰琢的梅花,也分明感受到暖融融的春风的消息。描画冰灯的美丽,言语显得何等乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的,在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢?水晶啦,白玉啦,全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级小巧塔?谁听说过白玉堆出的插云仙女峰?再说画它更是不易讨好。你只能用背景去反衬冰灯,它本身是无色的透明体。可是,当月儿初上,冰灯就是凝固的月光了。白日呢,它又抱住冬天懒洋洋的太阳,闪烁着扑朔迷离的光彩。

    ③赶到天暖了,冰融了,窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠,变丰满了,粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了,冰灯又如何呢?它曾经是从松花江来的,它是江水的精魂,可它融化之后,无声地滋养了土壤,再也寻不到它的踪迹。

    ④遗憾么?  

    ⑤花树有春华秋实,硕果里藏着开花的回忆;人有青年暮年,鹤发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春,它来到世界上就美丽不凡。仿佛它鼓足了劲儿,漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的,半点踪迹也不留。

    ⑥可是冰灯的姿影,却能在人们的心里觅到。

  ⑦所以我说,冰灯的生命是永恒的。

  ⑧生命原来也同寓言一样呢,不能用长短衡量价值,重要的是内容。长寿的庸人,活着时已经在别人心里死掉了;“生如闪电之耀亮,死如彗星之迅忽”,这样的人却正在人们的怀念中获得永生。哦,说到人生,似乎扯远了。那么,朋友,你听过贝多芬的《命运交响曲》之后,并不能留住那乐声呀,但它永久地强化着你的灵魂;你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》,无法阻止帷幕下落,可它仍然在陶冶你的情操;你见过月夜悄然迸放的昙花吧?它拼着生命的全部孕蓄,仅作一次短暂的辉煌表演,可你忘得掉吗?

  ⑨啊,冰灯,冰灯!它就是一个冬天的芭蕾,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透明的生命!

  ⑩是的,是温润的春天了,可我还是时时想着哈尔滨的冰灯,它给我的昭示是悠远的,假如能让我的生命全都换做青春,而寿命不得不缩减,我愿意。

1.为本文划分段落,恰当的一项是

A. ①/②/③/④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩

B. ①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩

C. ①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩

D. ①/②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩

2.第②段中冰与肃杀的“冷”字绝缘的原因是什么?

3.文章 ② 段表现了冰灯的哪三个特点?

4.下列对第 ③ 段划线句子表达方式的判断,正确的一项是

A. 说明    B. 议论    C. 描写    D. 记叙

5.第④段中“遗憾”指代什么?

6.第⑤段中冰灯来到这个世界的目的是什么?

7.第⑦段中“冰灯的生命是永恒的”具体的体现是什么?

8.第⑧段中划线的部分,作者运用了(              ) 的手法来说明人生的价值重要的是内容,而不是用长短来衡量。

9.第⑨段划线的句子使用什么修辞手法。

10.概括第⑩段在文中的作用。

11.作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯?

12.依据下列解释,从文中找出相应的成语

(1)形容器物精致、光亮透明,结构细巧,如同珍珠一样。 (                  )                  

(2)精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。           (                 )

(3)相比之下,事物仿佛失去原有的色泽、光彩。        (                 )

13.下列对本文相关内容表述不正确的一项是(        )

A. 严冬的哈尔滨,当你看到冰灯时是不会感到寒冷的。

B. 冰灯短暂而美丽的人生给作者留下了人生的遗憾。

C. 本文对于冰灯的描述非常生动,给人留下深刻的印象,而且文章还帮助我们更

好地认识人生和生活。

D. 本文围绕冰灯运用叙述、描写、议论和抒情,表达作者对冰灯的喜爱和怀念之情。

14.对本文文体的判断,最恰当的一项是(       )

A. 散文    B. 记叙文    C. 小说    D. 说明文

 

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阅读下面一段文字,完成小题。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

1.下列选项节奏划分正确的一项是

A. 既/而/儿醒,大啼.夫/亦醒.妇/抚儿乳

B. 儿/含乳啼,妇/拍而呜之.又/一大儿醒,絮絮不止

C. 当是/时,妇手/拍儿声,口中/呜声,儿含/乳啼声,大儿/初醒声,夫/叱大儿声,一时齐发

D. 遥闻/深巷/中犬吠,便/有妇人/惊觉欠伸,其/夫呓语.

2.与“不能名其一处”中“名”意思相同的是

A. 莫可名状    B. 至理名言    C. 有名无实

 

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