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从词类活用的角度,选出一个不同类的( ) A. 长余佩之陆离兮 B. 佩缤纷其繁...

从词类活用的角度,选出一个不同类的(  )

A. 余佩之陆离兮    B. 佩缤纷其繁

C. 亦余心之所    D. 燕赵多义士,慷慨秋风

 

B 【解析】试题分析:A 长:形容词作动词,使之长;B.缤纷:形容词作名词,缤纷的饰物;C.善:形容词作动词,向善、从善;D. 悲:形容词作动词,悲吟。词类活用是文言实词的重要考查内容,平时的文言文学习和复习中应对有活用现象的实词加以分类整理,掌握其基本义、活用义及相关用法。
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考点分析:
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比较下列句子中加点的词的意义和用法,判断正确的一项是(  )

①背绳墨追曲兮  ②回朕车复路兮   ③时俗之工巧兮  ④前圣之所厚

A. 两个“以”相同,两个“固”也相同    B. 两个“以”相同,两个“固”不同

C. 两个“以”不同,两个“固”相同    D. 两个“以”不同,两个“固”也不同

 

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下列加点字的解释,不正确的一项是(  )

A. 太息(叹息)以掩涕(拭泪)兮,哀民生之多艰。

B. 余虽好修姱(修洁而美好)以(保守)清白以(为……而死)直兮,固前圣之所厚。

 

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下列各项中加点字的注音,完全正确的一项是(  )

A. (chǎi)     妒(jí)      (zhuó)     (ju)

B. (kuā)      (jī)      (cuì)          蕙 (xiāng)

C. 死(kè)    (chì)      (huán)      (ɡòu)

D. 荷(jī)          (róu)      (zhì)          鸟(zhì)

 

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生活中,每个人对幸福的看法各不相同,有人认为忙是幸福,有人认为吃亏是福,有人认为亲情是福,有人认为经历磨难是福……你又是如何看的年呢?

请将“                 是福”这一题目补充完整,结合自身体验,写一篇记叙文,不少于800字。

 

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《围城》阅读阶段性检测

1.方鸿渐回到上海后曾经与张小姐谈婚事,下面哪些有关情节的选项是错误的( )

A. 张先生是一位美国留学生

B. 张小姐认为方鸿渐没有教养,所以不嫁给他

C. 方鸿渐是为了赚到买獭绒大衣的钱才与张先生和他的客人打扑克

D. 张小姐是经周太太介绍给方鸿渐的

2.赵辛楣与方鸿渐是怎样认识的?

A. 同苏小姐聊天时认识的

B. 回国时一同坐船认识的

C. 看了《沪报》上那段新闻认识的

D. 打小就是一起的玩伴

3.下面关于小说情节的选项哪个是正确的?

A. 苏小姐并没有与方鸿渐结婚而是和王尔恺走到了一起。

B. 方鸿渐所鄙视的那把扇子上所写的文字并不是王尔恺所创作,而是苏小姐想出来的。

C. 方鸿渐最后想起扇子上的诗是自己在欧洲留学时所听到的一首国歌。

D. 苏小姐、唐小姐、方鸿渐都觉得曹元朗所写的《拼盘姘伴》写的很好。

 

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