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阅读下面的文字,完成下列小题。 屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,...

阅读下面的文字,完成下列小题。

屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天地也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱,若《离骚》者,可谓兼之矣,上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。

(节选自《史记·屈原列传》)

1.“若《离骚》者,可谓兼之矣”此句中的“之”指的是(  )

A. 《国风》与《小雅》的艺术特点    B. 信而见疑,忠而被谤

C. 好色而不淫,怨诽而不乱    D. 盖自怨生也

2.“自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽”这句在文中的正确意思是(  )

A. 他自己疏远并洗掉污泥浊水,像蝉一样从肮脏的环境中爬出来。

B. 他自己远离污泥浊水,从混浊肮脏的环境中像蝉脱壳一样摆脱出来。

C. 他自己远离污泥浊水,像蝉一样从肮脏的环境中爬出来。

D. 他自己疏远并洗掉污泥浊水,从混浊肮脏的环境中像蝉脱壳一样摆脱出来。

3.对这段文字的分析正确的一项是(  )

A. 这段文字高度赞扬了《离骚》的思想艺术成就,指出屈原的高尚品德及其志趣可与日月争光。

B. 这段文字借写屈原“忧愁幽思而作《离骚》”,重点介绍了创作的原因、目的、内容、风格和思想基础。

C. 这段文字是作者与屈原在情感上的共鸣,是对屈原作品的称赞,是对污泥浊秽的社会的抨击。

D. 这段文字既介绍了《离骚》的艺术特点,又高度评价了屈原可与日月争光的品行与志趣。

4.翻译文中画横线的句子。

(1)屈平之作《离骚》,盖自怨生也。

(2)其称文小而其指极大,举类迩而见义远。

(3)推此志也,虽与日月争光可也。

 

1.A 2.B 3.B 4.(1)屈原作《离骚》,是从怨愤引起的。(2)就其文字来看,不过是寻常事情,但是它的旨趣是极大的,列举的虽是眼前事物,但是表达的意思很深远。(3)推究这种志行,即使同日月争光都可以。 【解析】 1.试题分析:注意对上文的指代。 2.试题分析:“濯淖污泥”并列同义。 3.试题分析:A项,“其志趣可与日月争光”错误,无中生有;C项,“与屈原在情感上的共鸣”无中生有;D项,“屈原可与日月争光的志趣”错误。
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从文言句式的角度,选出一个不同类的(  )

A. 高余冠之岌岌兮    B. 冠切云之崔嵬    C. 怨灵修之浩荡兮    D. 蚓无爪牙之利

 

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从词类活用的角度,选出一个不同类的(  )

A. 余佩之陆离兮    B. 佩缤纷其繁

C. 亦余心之所    D. 燕赵多义士,慷慨秋风

 

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比较下列句子中加点的词的意义和用法,判断正确的一项是(  )

①背绳墨追曲兮  ②回朕车复路兮   ③时俗之工巧兮  ④前圣之所厚

A. 两个“以”相同,两个“固”也相同    B. 两个“以”相同,两个“固”不同

C. 两个“以”不同,两个“固”相同    D. 两个“以”不同,两个“固”也不同

 

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下列加点字的解释,不正确的一项是(  )

A. 太息(叹息)以掩涕(拭泪)兮,哀民生之多艰。

B. 余虽好修姱(修洁而美好)以(保守)清白以(为……而死)直兮,固前圣之所厚。

 

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下列各项中加点字的注音,完全正确的一项是(  )

A. (chǎi)     妒(jí)      (zhuó)     (ju)

B. (kuā)      (jī)      (cuì)          蕙 (xiāng)

C. 死(kè)    (chì)      (huán)      (ɡòu)

D. 荷(jī)          (róu)      (zhì)          鸟(zhì)

 

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