填入下面文段空白处的词，最恰当的一组是
让孩子选择未来，①不是放手不管不问，②在既有的经验和孩子的意愿之间，寻找最恰当的平衡点，并③给孩子更多的尊重。自主选择，④一种意愿，⑤一种能力，⑥这种能力呼应了时代的要求。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A． / 要 尽力 不仅是 也是 因为
B． 并 而是 尽可能 是 更是 /
C． 也 / 一定要 不但是 同样是 所以
D． 虽然 而是 尽可能 是 / 当然
下列各句中，没有语病的一句是
A．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
B．新课标提出了“综合性学习”的要求，借以加强语文和其他学科的联系，促进学生语文素养的整体推进和发展。
C．如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐，我也很幸福，很快乐。
D．G20杭州峰会就应对数字鸿沟、推动中小企业发展、推广清洁能源等制定了具体措施，这些都有利于促进发展中国家的经济发展。
下列各句中划横线成语的使用，全部正确的一项是
（1）上海大学不分专业的招生政策，其实是邯郸学步，恐怕不但达不到外国不分专业招生模式的效果，反而会产生严重后果。
（2）改革的红利大家都期待，但改革不会一挥而就，保持耐心也是对改革的支持，更重要的是要积极参与改革，为改革献计出力。
（3）关于酒驾危害成本的警方告示出现在江苏省宿迁市城乡各建筑工地的宣传板报上，其别出心裁的“计算”方式引来不少建筑工人的围观。
（4）节日到了，驴友们热情高涨，一批批如约而至，轻车熟路奔赴各大旅游景点。这时候最容易疏忽的是户外运动必要的安全防范措施。
（5）这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。
（6）在很多学校，虽没有公开分“重点班”与“普通班”、“快班”与“慢板”，但实际上家长和学生心里都十分清楚，只是心照不宣而已。
A．（1）（3）（5）B．（1）（3）（6）C．（2）（3）（5）D．（3）（4）（6）
（1）毛泽东《沁园春．长沙》中写旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句是“________，______”。
（2）《岳阳楼记》中体现作者忧国忧民情怀的句子是：______，_______。
（3）《己亥杂诗》中，诗人以落花自比，含蓄吐露尽管自己不再做官，但仍会关心国家的前途命运的 诗句是“_______，_______”。
阅读下面的诗歌，完成后面各题。
清明
万宽
满城风絮一层纱，寂寂青山不见家。
料得百年身作土，人间孤月映梨花。
1.这首诗主要运用了什么写作手法？请简要分析。
2.韩愈的《早春呈水部张十八员外二首》（其一）中也写到了都城春景，请分析与万宽诗在情感上有什么不同。
阅读下面的文言文，完成小题。
杜范，字成之，黄岩人。少从其从祖烨、知仁游，从祖受学朱熹，至范益著。嘉定元年举进士，调金 坛尉，再调婺州司法。绍．定．三．年．，主管户．部．架阁文字。六年，迁大理司直。改秘书郎，寻拜监察御史。奏： “曩者权臣所用台谏，必其私人，约言已坚，而后出命。其所弹击，悉承风旨，是以纪纲荡然，风俗大坏。 陛下亲政，首用洪咨夔、王遂，痛矫宿弊，斥去奸邪。”理宗深然之。
嘉熙二年，差知宁国府。明年至郡，适大旱，范即以便宜发常平粟，又劝寓公富人有积粟者发之，民 赖以安。始至仓库多空未几米余十万斛钱亦数万悉以代输下户粮。两淮饥民渡江者多剽掠，其首张世显尤 勇悍，拥众三千余人至城外。范遣人犒之，俾勿扰以俟处分，世显乃阴有窥城之意。范以计擒斩之，给其 众使归。
淳祐二年，擢同签书枢密院事。范既入都堂，凡行事有得失，除授有是非，悉抗言无隐情。丞相史嵩 之外示宽容，内实忌之。四年，迁同知枢密院事。以李鸣复参知政事，范不屑与鸣复共政，去之。帝遣中
使召回，且敕诸城门不得出范。太．学．诸生亦上书留范而斥鸣复，并斥嵩之。嵩之令谏议大夫刘晋之等论范 及鸣复，范遂行。会嵩之遭丧谋起复不果。于是拜范右丞相，范以逊游似，不许，遂力疾入觐。帝亲书“开
诚心，布公道，集众思。广忠益”赐之。 时孟珙权重兵久居上流，朝廷素疑其难制，至是以书来贺。范复之曰：“古人谓将相调和则士豫附，自
此但相与同心徇国。若以术相笼架，非范所屑为也。”珙大感服。未几，大元军大入五河，绝中流，置营栅， 且以重兵缀合肥，令不得相援，为必取寿春之计。范命惟扬、鄂渚二帅各调兵东西来应，卒以捷闻。范计 功行赏，莫不曲当，军士皆悦。
未几，卒．，赠少傅，谥清献。
1.文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是
A. 始至仓库\多空未几米\余十万斛钱\亦数万\悉以代输下户粮
B. 始至\仓库多\空未几米\余十万斛\钱亦数万\悉以代输下户粮
C. 始至\仓库多空\未几\米余十万斛\钱亦数万\悉以代输下户粮
D. 始至仓库\多空\未几米余十万斛\钱亦数万\悉以代输下户粮
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 六部是我国古代中央行政机构中吏、户、礼、兵、刑、工各部的总称。其中户部为掌管户籍财经的机关，长官为户部尚书。
B. 原文“绍定三年”中的“绍定”是年号。古代常用纪年法有干支纪年法、王公即位年次纪年法、年号纪年法、年号干支兼用法等。一个皇帝一生只能用一个年号。
C. “太学”是中国古代的的一种大学，始设于汉代。为中央官学、最高学府，太学祭酒兼掌全国教育行政。隋代以后改为国子监。
D. 古代对人死的称呼反映了奴隶社会和封建社会里严格的等级制度，天子死称“崩”，诸侯死“薨”，大夫死“卒”，士死“不禄”，一般人死了就直接说“死”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 杜范为人正直，敢于直言。在进入仕途担任监察御史时，他尽忠进谏，提议整顿纲纪，皇帝很认同。
B. 杜范尽职尽责，体恤百姓。在担任宁国府知府期间，遇到大旱，杜范就根据实际情况，发放常平仓
的粮食赈济，还劝退休官员和富人散发粮食，老百姓得以安定。
C. 杜范宽严相济，张弛有度。两淮地区灾民的首领张世显拥众扰城，杜范先是派人犒劳他们，但张世 显还是暗中怀有攻城的想法，后来杜范用计抓住并杀了他。
D. 杜范坦荡磊落，直言不讳。在担任同签书枢密院事时，只要遇到处理事务有失误，或授任官吏有错 误，他都坦率直言，不隐瞒，因而得罪了许多人。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1） 于是拜范右丞相，范以逊游似，不许，遂力疾入觐。
（2）古人谓将相调和则士豫附，自此但相与同心徇国。若以术相笼架，非范所屑为也。
