满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的文字,完成下列小题。 意象,作为诗人情感思想的对应物,在一些诗人的笔下...

阅读下面的文字,完成下列小题。

意象,作为诗人情感思想的对应物,在一些诗人的笔下被描绘成静态的,因而缺乏生命的动态。而在有的诗人笔下,通过情感的驱动,化物体的静态为动态,使其具备一种流动的美感。徐志摩的诗大多属于后者,他着意追求意象的动态化,使本来相对静止的东西活动起来而具有流走的动感,进而使诗歌也具有动态之美。

徐志摩善于用化静为动、以静写动和寓动于静的方法去构建动态美的画面,而这画面往往因在静中注入了动的血液,因而使诗歌愈加清新、活泼、充满生气。

化静为动是徐志摩创造诗歌动态美的重要手法。《她是睡着了》描写的是少女的睡态。少女的睡态,本是安谧、宁静的,但诗人抓住少女“可爱的漩涡”这一静态特征,用荷盘中颤动的露珠作比,从静态中写出轻盈的动态,使读者在少女如“星光下一朵斜欹的白莲”的睡态中,感觉到她在“朝阳里”将是如何像“水仙”那样鲜艳芳菲。《山中》一诗,写静夜里诗人在院中思念山中的恋人。在那月华如水的静夜里,诗人却想要“攀附月色,化一阵清风”,去“吹醒群松春醉,在山中浮动”。面对情人静谧的窗口,诗人不忍打扰熟睡的姑娘,只愿化为一片碧叶,掉在她窗前,“轻柔如同叹息”。诗人在苦心经营了一个极其幽静的环境后,又将笔峰轻轻一转,抓住“一针碧叶”掉下发出“如同叹息”般的声响这一动态,使整首诗充满了一种妙不可言的流动美。在徐志摩笔下,“秋雨在一流清冷和秋水”里从“憔悴的秋柳”的“将黄未黄的秋叶”上听见“亲亲切切喁喁唼唼”的情语(《私语》),“树上的叶子”会与作者的心在无言的交谈中同病相怜,天上的星星也会在夜半时分爬上树尖与他的魂灵对话(《变与不变》)。

徐志摩还善于以静写动,即以客观环境极度的静谧来反衬自己心灵空间的大波澜。如在《再别康桥》中,极静的气氛中荡漾着诗人对康桥的恋恋不舍之情。作者对母校的眷恋之情,全部浓缩到诗中那富有个性特色的意象之中。诗的开头就很别致,轻轻的来,轻轻的走,轻轻的招手,一切都是“轻轻的”;结尾部分,理该放歌而又不愿放歌,这一宕荡叙尽了诗人对母校的深情。“笙箫”与“悄悄”、“夏虫”与“沉默”本来是几乎不能够调和在一起的,但诗人偏偏要把这对立的事物串在一起,“悄悄”也就是别离的笙箫,夏虫也如通人情似的也不鸣叫。这静寂的气氛愈加烘托了诗人异常强烈而深沉的依依别情。

寓动于静是徐志摩创造诗歌动态美的第三个手法。诗人往往会通过对静的描写,使人产生联想。而这种联想就能使诗歌产生动态美。在《难得》一诗中,虽然诗中的两位朋友在清寂的夜里“只静静的坐对着炉火,只静静地默数远巷的更”,“一双寂寞的灵魂”“无言的相对”,此时此刻,万籁俱寂,一切仿佛都已睡去,然而从那默默地为口唇干裂的朋友递去的那一杯白水中,从添上了几块煤后的一炉红焰中,读者会联想到,在两位朋友如此“无言的相对”后面,蕴藏着何等的默契,包含着何等的深情。而正是这样的联想,使诗歌不再单调死板。

(节选自刘景兰《徐志摩诗歌语言研究》,有删改)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是

A. 在某些诗人的笔下,作为诗人情感思想的对应物的意象被描绘成静态的,因而缺乏生命的动态。

B. 在《她是睡着了》一诗中,徐志摩描抓住少女“可爱的漩涡”这一特征,用荷盘中颤动的露珠作比,从静态中写出了动态之美。

C. 在《变与不变》一诗中,“树上的叶子”会与作者交谈,天上的星星也会在夜半时分爬上树尖与作者的魂灵对话。

D. 在诗歌中,徐志摩善于用客观环境的极度静谧来反衬自己心灵空间的大波澜,这是他常用的以静写动的手法。

2.下列理解和分析,符合原文意思的一项是

A. 徐志摩往往是无意识地追求意象的动态化,这使本来相对静止的东西活动起来,具有了流走的动感。

B. 在《山中》一诗中,诗人不仅变成了月色,还化作了清风,想要“吹醒群松春醉,在山中浮动”。

C. 在《再别康桥》一诗中,“笙箫”与“悄悄”、“夏虫”与“沉默”是完全不能够调和的。

D. 在诗歌中,徐志摩往往喜欢通过对静的描写来使人产生联想,而这种联想则会使诗歌产生了动态美。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A. 徐志摩是我国现代著名诗人,其诗歌最大的特点就是追求诗歌意象的动态化,这一特点也影响了之后许多诗人的创作。

B. 徐志摩善于用化静为动、以静写动和寓动于静的方法去追求意象的动态化,使诗歌也产生动态之美。

C. 在《再别康桥》中,极静的气氛反衬出徐志摩心灵空间的波澜,将对母校的眷恋之情,全部浓缩到了诗中那富有个性特色的意象之中。

D. 徐志摩在运用寓动于静时,并没有直接描写动,而是通过对静的描写使人产生联想。

 

1.C 2.D 3.A 【解析】 1.试题分析:在文章第三段中,原文为“’树上的叶子’会与作者的心在无言的交谈中同病相怜”,是与“作者的心”交谈,而不是与作者交谈。 2.试题分析:A项,第二段中,原文为“他着意追求意象的动态化”,选项中为“徐志摩往往是无意识地追求意象的动态化”,错;B项,第三段中,原文为“诗人却‘想攀附月色,化一阵清风’”,并没有变成月色,又化作清风,错;C项,第四段中,原文为“几乎不能够调和在一起的”,而选项为“完全不能够调和在一起”,错。 3.试题分析:A 选项中说徐志摩诗歌“最大的特点就是追求诗歌意象的动态化”错,追求诗歌意象动态化是徐志摩诗歌的一个特点,但不等于就是最大的特点。“这一特点也影响了之后许多诗人的创作”错,原文中完全没有提及此内容,无中生有。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文字,根据要求作文

2017年9月21日,家住武昌的李先生突然昏迷倒地,呼吸心跳都暂停,被120紧急送医。在抢救中须剪掉患者身上衣裤,因时间紧急,医生在未与患者家属沟通的情况下,剪了李先生的衣裤。因抢救及时,现李先生已康复。

后来李先生父亲找到医院,称医生不但把儿子的衣裤剪坏,还弄丢了其中的钱物,要求赔偿。后经警察协调解,医院赔偿李父1000元。

你对此事持怎样态度?请写一篇不少于800字的文章,阐述你的观点和理由。

要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

查看答案

补写出下列句子中的空缺部分。

①《阿房宫赋》通过阿房宫的兴毁揭示秦王朝覆亡的历史教训,他说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;_________________________________。”

②《雨霖铃》(寒蝉凄切)是抒写离情别绪的名作,词中写道:“________________,更那堪冷落清秋节!__________________?杨柳岸晓风残月。”

③杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,他的《登高》对此有直接描述,这些句子是:__________________________________

④古代诗文有许多抒发人生感慨的名句,如屈原《离骚》“__________,恐美人之迟暮;苏轼《赤壁赋》“________________,羡长江之无穷”。

⑤陶渊明《归去来兮辞》里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是____________

 

查看答案

阅读下面唐诗,完成下面小题。

杨柳枝   刘禹锡

其一

炀帝行宫汴水滨,数枝残柳不胜春。晚来风起花如雪,飞入宫墙不见人。

其二

扬子江头烟景迷,隋家宫树拂金堤。嵯峨犹有当时色,半蘸波中水鸟栖。

历代评论家都认为这两首诗有异曲同工之妙。试从“异曲同工”的角度,分析这两首诗的表现手法及其表达效果。

 

查看答案

阅读下面唐诗,完成下面小题。

忆昔   韦庄

昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。银烛树前长似昼,露桃华里不知秋。

西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。

【注】本诗作于诗人来长安应试之时,也是黄巢起义军攻破长安城之日。

下列对本诗的理解不正确的两项是

A. 全诗紧扣“忆昔”二字,首联以“昔年”领起,前六句回忆长安昔日繁华,尾联转向“今日”,抚今追昔,感慨遥深。

B. 首联采用“五陵”之典故和“子夜”双关手法,展现了达官权贵声色犬马、笙歌达旦的奢靡生活,这也是唐王朝走向衰亡的表征。

C. 颔联“长似昼”“不知秋”二语讽刺统治阶层沉迷酒色以致昼夜不分、春秋不辨,直抒胸臆,辞旨显达。

D. 颈联中的西园是三国时期曹魏政权所在的邺都名园,曹丕、曹植兄弟有清夜游西园之举,故名“西园公子”。而“无忌”是战国四公子之一魏国信陵君的名号,这里显然是张冠李戴。

E. 莫愁是古代洛阳女子,李商隐《马嵬》中就有“不及卢家有莫愁”之句,这里取“不知愁”之意,暗含浮华歌女“不知亡国恨”“隔江犹唱后庭花”的哀痛。

 

查看答案

把下面文段中划线的句子翻译成现代汉语。

武王既伐殷,悬纣首。有泣于白旗之下者,有司责之。其人曰:“吾冶家①孙也。数十年间再易其熔范②矣今又将易之不知其所业故泣。吾祖始铸田器,吾父易之为工器。吾易之为兵器。今周用钺斩独夫,四海将奉文理,吾之业必坏,吾亡无日矣。”

(节选自陆龟蒙《冶家子言》) 

【注】①冶家:铁匠。②熔范:冶炼模具。

(1)数十年间再易其熔范矣今又将易之不知其所业故泣。

(汉文帝)欲西驰下峻阪。中郎将袁盎并车揽辔。上曰:“将军怯邪?”盎曰:“臣闻‘千金之子,坐不垂堂’。圣主不乘危而徼幸陛下纵自轻奈高庙太后何!”上乃止。

(2)圣主不乘危而徼幸陛下纵自轻奈高庙太后何!

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.