填入下面文段空白处的词语,最恰当的一项是( )
柏拉图 ①理念的学说包含着许多明显得错误,但是 ②有着这些错误,它 ③标志着哲学上一个非常重要的进步, ④它是最早强调共相这一问题的理论,从此以后共相问题便以各种不同的形式流传到今天。一切的开端 ⑤是粗糙的, ⑥我们不能因此便忽视他们的创造性。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A. | 关于 | 尽管 | 却 | 因为 | 总归 | 但是 |
B. | 包括 | 既然 | 就 | / | 也许 | 所以 |
C. | 对于 | 虽然 | 仍 | 并且 | 大都 | 然而 |
D. | 有关 | / | 还 | 毕竟 | 并非 | 从而 |
A. A B. B C. C D. D
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
明式家具,崇尚简约、天然之美,____,____,____ ,牢固结实;不过多地进行装饰,不过多地渲染技艺,不过多地雕琢,____,____ ,____ 。
①结构全不用钉
②以木材天然纹理和色泽为美
③加工工艺精密
④简洁而典雅
⑤用榫铆接合得天衣天缝
⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣
A. ③①⑤②④⑥ B. ④③①⑤②⑥
C. ①③⑤②⑥④ D. ⑥④①③⑤②
下列各句中,没有语病的一句是( )
A. 在说书这一行,单田芳可谓世家出身,父亲母亲都是书曲艺人。他将这门艺术发扬光大,不仅成为当代“评书四大家”之一,更创下了“凡有井水处,皆听单田芳”的声名。
B. 据法新社布里斯班11月16日电,对于南中国海的岛礁领属争端问题,奥巴马再次否认美国没有有意遏制中国的崛起,但强调中国应当成为世界舞台上负责任的大国。
C. 针对教育资源非均衡分布的情况,教育部提出“就近入学”,本意是为了促进教育公平,然而始料未及的是学区房竟然疯狂上涨,“就近入学”大有“价高者得”的趋势。
D. 在东北作家群中,萧红被认为是最具艺术才情的作家。由于凄美的爱情故事和充满传奇色彩的人生经历使她成为研究热点,电影《萧红》将她的人生故事搬上了银屏。
写出下列句子的空缺部分
(1)在《沁园春长沙》中,作者面对一派生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问:___________,
_____________。来道出雄心壮志,表现博大胸怀。
(2)徐志摩在《再别康桥》中运用拟人手法,表现出油油的青草,多情可爱的两句是:______________,
_______________。
(3)《荆轲刺秦王》写易水送别场面时,借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是:_________________________, ___________________。
(4)行走在悠长又寂寥的雨巷中,诗人希望遇到一个怎样的姑娘?_____________,________________。
(5)《蒹葭》中被后人反复引用传唱表达对心中思慕人的遥不可及的诗句是:_________________, _____________________。
阅读下面这首词,完成下列小题。
少年游
润州作,代人寄远①
苏轼
去年相送,余杭门外,飞雪似杨花。今年春尽,杨花似雪,犹不见还家。
对酒卷帘邀明月,风露透窗纱。恰似姮娥②怜双燕,分明照、画梁斜。
[注]①宋神宗熙宁七年(1074)三月底、四月初,任杭州通判的苏轼因赈济灾民而到了润州(今江苏镇江),为寄托自己对妻子的思念之情,他写下了这首词。②姮娥:嫦娥。
1.对这首诗的赏析,不正确的两项是( )( )
A. 前三句分别点明离别的时间、地点、气候,说明夫妻间思念之深。
B. 词的上片引入了《诗·小雅·采薇 》“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”的手法,而“雪似杨花”、“杨花似雪”两句,比拟既工,语亦精巧,可谓推陈出新的绝妙好辞。
C. “飞雪似杨花”侧面烘托宋人离别时思妇内心的凄苦,“杨花似雪”乐景写哀情,表现春将尽时思妇对未归丈夫的深深思念。
D. 词的下片转写夜晚,“对酒卷帘邀明月,风露透窗纱”,说的是在寂寞中,本想仿效李白的“举杯邀明月,对影成三人”,卷起帘子引明月作伴,可是风露又乘隙而入,透过窗纱,扑入襟怀。
E. 词的结尾三句作者将妻子与“姮娥”对比,虚实相衬,通过描写姮娥有双燕相伴的画面,衬托出梁下无伴的妻子之孤苦、凄冷。
2.这首词的构思“有点特别”,从对方着笔,请简要分析。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
(2)夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”