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下面五个话语情境分别存在表述不当之处,请指出并加以修改,使之准确、得体。 情境一...

下面五个话语情境分别存在表述不当之处,请指出并加以修改,使之准确、得体。

情境一 电视剧《人民的名义》:陆亦可送给赵东来一本外国诗集《雏菊》,赵东来一边接过诗集一边说:“多谢美女,那我就笑纳了。”

情境二一条请柬:“我明日乔迁新居,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒……”

情境三凤凰卫视记者连线报道:“南城门天池公园开放后,我已多次光顾,不论是春天的姹紫嫣红,还是冬天的玉树琼枝,我都领略过……”

情境四  央广新闻广播稿:近期的多场暴雨,造成泸沽湖景区道路阻断……滞留游客可望明日返回丽江。

情境五  收到曹文轩著作后的短信回复:您惠赐的大作已收到,定当惠存。

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(5)_________________________________

 

“笑纳”改为“收下” “乔迁新居”改为“搬新家”,或者把“府上”改为“家中” “光顾”改为“游览” “可望”改为“有望”;(广播不能出现谐音) “惠存”改为“珍藏”。 【解析】试题分析:语言得体一般有两种,一是文体得体,即文章或话语要符合文体的要求,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求,比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合,主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。此题主要是综合考核问题和语体得当,重点注意谦敬词语的选用。  
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考点分析:
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

教育的本质是培养人。                       。这其实也正是儒家的理想,追求“时中”,追求动态中的恰好。

①教育应该因材施教,使每个人充实而光辉

②但在现实的层面,总是需要对人有个评估,这就免不了考试

③从理想的层面讲,人皆可以为尧舜

④作为一个教师,应正视这个现实,在充满张力的境遇中寻找某种平衡

⑤应试教育也就应运而兴

A. ③①②⑤④    B. ②③⑤④①    C. ③②①⑤④    D. ②④③⑤①

 

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下列各句中,没有语病的一句是( )

A. 英国大学里酝酿已久的对于脱欧公投结果的愤怒情绪,在此次大选中为特蕾莎•梅的对手所用,直接导致选票的此消彼长。

B. 陈氏太极第十一代传人陈照森说,之所以大多数的人觉得太极拳不能打,是因为普通人接触的太极,都以养生为主的缘故。

C. 在这场受到国际瞩目的高峰论坛上,作为创新者,“一带一路”的国际趋势,应该对我们有更为透彻和深入的了解和思考。

D. 被勒索病毒攻击的计算机的几乎所有文件都将被加密锁定,会向用户索要300到600美元的赎金,用户支付完赎金,文件才能恢复。

 

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下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是( )

①其实旅程的无聊不算什么痛苦,毕竟有窗外的景色可看,知道有好文章却要在数日后方能有时间看,才足以令人牵肠挂肚。

②万维钢的《万万没想到》绝非侃侃而谈的标新立异,而是由严谨的科学实验得到的结论,唯此才能有力地颠覆旧观念。

③指导人生的书可谓汗牛充栋,但是其中真正有用的却如凤毛麟角,像这种既有价值、可读性也出类拔萃的作品,实在难得。

④网上冲浪可以增进做决策解决问题的能力,这对老年人保持头脑年轻有好处,但坏处则是牺牲了深度理解,让人得意忘言。

⑤古德里安在回忆录里说:“在当时,很少人能够认识到这个法案将来会闯下滔天大祸。那些投票赞成的政客们对以后发生的灾难难辞其咎。”

⑥ “单身“或“独居”是正在调整成长中的、推动社会发展和消费升级的一股强大动力。许多匪夷所思的现象背后,都是单身在推动。

A. ①②④    B. ②③⑤    C. ②④⑥    D. ①⑤⑥

 

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补写出下列句子的空缺部分:

(1)《归去来兮辞》中“ _________________。”两句以云鸟自喻,表现诗人过去无心出官。

(2)《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是:_______________________这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子,也是全文文眼句,历来被人视为千古绝唱。

(3)刘禹锡《陋室铭》中写居室主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的一句是“___________________”。

 

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(三)诗歌鉴赏阅读下面这首词,完成下列小题。

点绛唇•感兴

王禹偁①

雨恨云愁,江南依旧称佳丽。水村渔市,一缕孤烟细。

天际征鸿,遥认行如缀②。平生事③,此时凝睇,谁会凭栏意!

【注】①王禹偁:巨野(今属山东)人。北宋最早改革文风的诗文家。在朝为官敢于直言讽谏,屡受贬谪。曾贬为黄州,又迁蕲州(今属湖北),后病死。②如缀:排列成行,很整齐,如连缀在一起。③平生事:这里指向来所追求的功名事业。

1.下列对词中语句的理解,正确的两项是(   )(   )

A. “雨恨云愁”一句,词人运用比喻的手法,借景抒情,写江南多云多雨令人感到惆怅,以表现词人的心绪。

B. “江南依旧称佳丽”一句表明词人眼中的江南仍有着美丽的景象。“依旧”暗寓了今昔之感,透露出一种无可奈何的情绪。

C. “水村”两句抓住江南水乡最富地方特色的景物进行细致刻画,展现了一片明丽、温馨的景象。

D. “天际”两句承上片写景而来,视角由低而高,转向空中。词人用“天际征鸿”来反衬自己的高远志向,以物衬人。

E. 词人遥见“天际征鸿”触发了“平生事”的联想,并将“平生事”凝聚在对“夭际征鸿”的睇视中,含蓄而深沉。

2.整首词抒发了词人哪些情感?请结合词句简要分析。

 

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