满分5 > 高中语文试题 >

阅读下列材料,作文。 有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼;那儿,有鲜花和掌...

阅读下列材料,作文。

有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼;那儿,有鲜花和掌声,有失落和泪水;那儿,我们邂逅了美丽,学会了坚韧……

请以“那儿,________”为题,写一篇文章。

要求:①须先将题目补充完整,然后作文。②文体自定(诗歌除外),不少于800字。

③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。④书写工整、修改规范。

 

那儿,让我在深思中反省 不知道从什么时候开始,我开始逃学,沉迷网吧,对家的感觉越来越模糊。我知道,父母把我视为“天使”养着,供着,关心我,呵护我。可我对“家”一点都不留恋,讨厌父母说什么“身在福中不知福”,我总是想尝试一下离开家的滋味。 “外面的世界很精彩……闯出去我就可以活过来……”这一天终于来到了。 下了晚自习,我毅然乘车赶往10公里外的火车站,融放夜的怀抱。 街道消失了,高楼消失了,家的距离越来越远了。黛色的群山簇拥着我,天上的星星呵护着我。野花芬芳,空气清新,还有蛙声此起彼伏,田鼠追逐蹦跳,一切都那么美好,惬意极了。我庆幸自己再也不受家的羁绊。 一列火车呼啸而过,车站就在眼前。在夜色笼罩下,电灯灰暗,四周特别冷清。 听车站的人说,零点过后才有火车进站。无奈之下,我只好坐下来等待。候车室内几个农民躺在地上睡觉,售票员也在打盹。 这是,肚子饿得咕咕叫。夜间车站不卖东西。接着是冷,从头到脚。再接着,困得直打哈欠。四周被黑暗笼罩,成了蚊虫大发淫威的领地,嗡嗡地叫,咬得我周身起疙瘩。在车站里,我开始深思,开始反省,一种被抛弃的感觉油然而生。我像丧家之犬,流浪在外。 我后悔了。回首,回家的路还在。但大人说“出门路大,回家路小”。犹豫中,仿佛摩西远眺亚伯拉罕领地,“浪子回头金不换”,不妨改变一点点,试着体谅父母的辛苦,也许就能重新找到家的快乐,离开家我真的无所适从。于是,我迅速往回赶…… 家的距离越来越近了,高楼出现了,街道出现了。我喘了口气,漫步而行。餐馆里电视中的球赛正酣,一个擦鞋的小孩带着工具箱坐在窗下,沉醉于足球明星的风流倜傥。难道他就是那个以天地为家的江湖中人吗? 去车站的经历给了我深深的思索,那儿,让我在深思中反省! 终于回家了。客厅的灯亮着,大门敞开着。家,我回来了…… 【解析】试题分析:这是一道半命题作文,首先把题目补充完整,然后围绕补充的内容充实文章的内容,注意“那儿”,存在什么内容,为什么这样,这样为什么留下自己的回忆等。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

补充下列名句中的空缺部分。

(1)《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句:____________________________________________________________________________

(2) 《沁园春长沙》以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”的诗句:_________________________________________________________________________________?

(3)《雨巷》描写姑娘向我走近时的诗句:______________________________________________________________________________________________________

(4)《再别康桥》中用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

四、作文

 

查看答案

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

军城早秋

严武【注】

昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。

【注】 严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。

1.诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?

2.诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。

 

查看答案

二、古诗歌鉴赏

登裴秀才迪小台

[唐]王维

端居不出户,满目望云山。

落日鸟边下,秋原人外闲。

遥知远林际,不见此檐间。

好客多乘月,应门莫上关。

1.“满目望云山”句中“望”字一作“空”,你认为这两个字用哪个更好?请说明理由。

2.你如何理解诗中的“闲”字?

 

查看答案

(四)阅读下面这首诗,完成下列小题。

欢    乐

何其芳

告诉我,欢乐是什么颜色?

像白鸽的羽翅?鹦鹉的红嘴?

欢乐是什么声音?像一声芦笛?

还是从簌簌的松声到潺潺的流水?

 

是不是可握住的,如温情的手?

可看见的,如亮着爱怜的眼光?

会不会使心灵微微地颤抖,

或者静静地流泪,如同悲伤?

 

欢乐是怎样来的?从什么地方?

萤火虫一样飞在朦胧的树阴?

香气一样散自蔷薇的花瓣上?

它来时脚上响不响着铃声?

 

对于欢乐我的心是盲人的目,

但它是不是可爱的,如我的忧郁?

1.填空:

在这首诗里,诗人从__________________________________________________________________等不同角度,描写了“快乐”。

2.诗歌用各种具体形象来比喻“欢乐”,让读者把握住“快乐”这种情绪性的东西。请结合全诗对其比喻及其效果作一点具体说明。     

3.诗人自己对这首诗这样解读,欢乐是“静静地流泪,如同悲伤”。 你怎样理解?

 

查看答案

(二)阅读下面这首诗,完成下列小题。

浪淘沙 · 北戴河

毛泽东

大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?

往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。

1.全文的主旨句是?

2.联想与想象是诗词的两只翅膀,作者由秦皇岛外白浪滔天、一片汪洋之景联想到了什么?

3.词中描写了什么样的景观?“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边”倾注了词人怎样的情感?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.