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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

共享单车在给人们出行带来方便的同时, _______。如何呵护共享单车,考验着骑车人的素质,______ 。对骑车人来说,不能只图方便,也要树立起规则意识,珍惜共享成果;对企业平台来说,不能只投车不管理,把积累的风险和问题转嫁给社会;对管理部门来说,不能让企业单打独斗,也要加强对共享平台的管理,引导市民文明用车。唯有如此,_____

 

也带来了不少问题; 更考验着企业和主管部门的智慧; 共享单车行业才能发展得更好。 【解析】试题分析:这是一道根据文意填空的题目,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示,如第①空注意后文“积累的风险和问题”,第②空注意后面的“对企业平台来说”,第③空注意前文“共享单车”。  
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考点分析:
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

灯笼与中国人生活息息相连,                                          ?

      。花灯风气至此广为流行。

①所以,过去每家每户都有姓氏灯,悬挂在屋檐下或客厅中,借以讨个口彩

②不过,灯笼最让人遐思、期盼的,恐怕还是元宵节的花灯

③庙堂中、房宇外,处处都有灯笼张挂。仔细推算,中国有灯笼是秦汉以后的事,有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后

④元宵观灯的习俗起源汉朝初年,至唐开元年间,为庆祝国泰民安,乃扎结花灯,象征

“彩龙兆祥,民阜国强”

⑤今天迎神赛会上,神明的阵头前仍有两盏大灯笼,就是这种习俗的延续

⑥中国的灯笼,不仅是用以照明,它往往也是一种象征,因“灯”与“丁”语音相同,

故灯意味着人丁兴旺

A. ③⑥①⑤②④    B. ①⑥③⑤②④    C. ③⑤⑥①②④    D. ①④⑥⑤②③

 

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下列各句中,没有语病的一项是(   )

A. 随着经济全球化进程不断加快,国际人口流动更加频繁,推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化。

B. 有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动,它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气。

C. 许多水果都有药用功效,如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。

D. 让老百姓吃饱、吃好、吃得安全,永远是农业发展的根本任务,它并不随着农业自身发展阶段的变化而有所改变。

 

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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(     )

他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是       ,从来不敢越雷也一步。

当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果      ,就会落后甚至被时代潮流所淘汰。

想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,       ,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。

A. 故步自封   墨守成规   抱残守缺

B. 墨守成规   故步自封   抱残守缺

C. 抱残守缺   故步自封   墨守成规

D. 墨守成规   抱残守缺   故步自封

 

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(1)人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的____________这句话印证了这句话。

(2)《逍遥游》中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:_________

__________________

(3)《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:___________________________________

 

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诗歌阅读

送严士元

刘长卿

春风倚棹阖闾城,水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。

君去若逢相识问,青袍今已误儒生。

注:刘长卿:中唐诗人,官至监察御史,屡次遭贬。刘长卿与好友严士元在苏州相逢,短暂相聚后又送严去湖南。

①严士元,吴(今江苏苏州)人,曾官员外郎。②阖闾城,苏州城。③青袍,贞观四年规定,八品九品官员的官服是青色的。

1.以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是(   )(   )

A. 这首诗通过描写送别友人严士元途中所见景色,表达诗人对友人的惜别之情,也表达了诗人对当下处境的感叹。

B. 诗歌一、二句写景叙事,在乍暖还寒的初春时节,诗人与友人严士元在水国江边偶然相遇,驻桨停船,短暂停留。

C. 诗人善于写景,三、四句从视觉和听觉方面描写景物,“细”得看不见,“落”的听无声,可见诗人观察入嫩,下笔精细。

D. 诗人运用远近结合的手法,“细雨” “闲花”是近景,“斜日”“绿草”是远景,描写出水国阖闾城的春日风光。

E. 诗人善用婉曲,表面写春寒,实际写心寒;表面写静景,实际写心境;表面写江水,实际写相思;皆为双关意。

2.诗歌最后一句表达了什么思想情感?结合诗句简要分析。

 

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