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下列加点字解释正确的一项是 A. 旦日不可不蚤自来谢项王 谢:道谢 B. 坐须臾...

下列加点字解释正确的一项是

A. 旦日不可不蚤自来项王                谢:道谢

B. 坐须臾,沛公起厕,因招樊哙出        如:去,往

C. 持千金之资                         币:钱财

D. 而夕设版焉                         济:救济

 

B 【解析】试题分析:本题考查考生对于重点实词含义的理解,题干要求选出正确的一项,题中A项“谢”,谢罪; C项“币”礼品;D项“济”渡河。
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考点分析:
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与“马之千里者”句式相同的一项是

A. 将军战河北,臣战河南。    B. 夫晋,何厌之有?

C. 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。    D. 邻之厚,君之薄也。

 

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下列对相关内容的解说,不正确的一项是

A. “五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》,“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四种儒家经典。

B. 陛,是宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时,不能直呼天子,必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。

C. 古代“社”指谷神,“稷”指土神;帝王所居,左宗庙,右社稷,以时祭祀,十分看重,后来就用“社稷”代表国家。

D. 《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从三皇五帝到西汉汉武帝时期的悠久历史,被鲁迅称赞为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)_______________ ,在河之洲。(《诗经》)

(2)酒酣胸胆尚开张,________________,又何妨。(《江城子·密州出猎》苏轼)

(3)携来百侣曾游,_______________________(《沁园春·长沙》毛泽东)

(4)她飘过 像梦一般地_____________________________(《雨巷》戴望舒)

(5)那河畔的金柳,____________________。(《再别康桥》徐志摩)

(6)__________________________沉默是今晚的康桥! (《再别康桥》徐志摩)

(7)________________________________,壮士一去兮不复还! (《荆轲刺秦王》)

(8)________________________________,皆白衣冠以送之。(《荆轲刺秦王》)

 

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古诗诗歌阅读

阅读下面一首唐诗,回答后面小题

灞上秋居

马戴

灞原风雨定,晚见雁行频。

落叶他乡树,寒灯独夜人。

空园白露滴,孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久,何年致此身。

【注】灞上:地名,位于长安东郊,为作者寓居之地。②致身:献身于国君。

1.这首诗的首联描写了怎样的画面?渲染了一种什么样的氛围?

2.结合全诗,作者表达了哪些感情?

 

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二、古代诗文阅读

文言文阅读

阅读下面的文言文,完成后面小题

胡俨,字若思,南昌人。少嗜学,于天文、地理、律历、医卜无不究览。洪武①中以举人授华亭教谕,能以师道自任。母忧,服除,改长垣,乞便地就养,复改余干,学官许乞便地就养自俨始。建文②元年荐授桐城知县。凿桐陂水,溉田为民利。县有虎伤人。俨斋沐告于神,虎遁去。桐人祀之朱邑祠。四年,副都御使练子宁荐于朝曰:“俨学足达天人,智足资帷幄。”比召至,燕师已渡江。成祖即位,曰:“俨知天文,其令钦天监试。”既试,奏俨实通象纬③,气候之学。寻又以解缙荐,授翰林检讨,与缙等俱直文渊阁,迁侍讲,进左庶子。父丧,起复。俨在阁,承顾问,尝不欲先人,然少戆。永乐二年九月拜国子监祭酒,遂不预机务。时用法严峻,国子生托事告归者坐戍边。俨至,即奏除之。七年,帝幸北京,召俨赴行在。明年北征,命以祭酒兼侍讲,掌翰林院事,辅皇太孙留守北京。十九年改北京国子监祭酒。宣宗即位,以礼部侍郎召,辞归。家居二十年,方岳重臣咸待以师礼。俨与言,未尝及私。自处淡泊,岁时衣食才给。初为湖广考官,得杨溥文,大异之,题其上曰:“必能为董子④之正言,而不为公孙⑤之阿曲。”世以为知人。正统八年八月卒,年八十三。

(节选自《明史·胡俨传》)

【注】①洪武:明太祖朱元璋年号。②建文:明惠帝朱允文年号。③象纬:气象学。④董子:董仲舒,西汉名臣,性廉贞。⑤公孙:公孙弘,西汉名臣,善迎合世俗。

1.对下列加点的词的解释,不正确的一项是

A. 母忧,除,改长垣       服:服丧。

B. 俨在阁,承顾问           顾问:提供咨询的人。

C. 尝不欲先人,然少戆       先人:抢在别人的前面。

D. 国子生托事告归者戍边   坐:定罪。

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

A. 俨斋沐告神,虎遁去                良日:“长臣。”

B. 俨知天文,令钦天监试            还也

C. 授翰林检讨,缙等俱直文渊阁        玉斗一双,欲亚父

D. 以为知人                        若舍郑以为东道主

3.下列句子分别编为四组,全都直接表现胡俨治学宏博的一组是

自处淡泊,岁时衣食才给                   俨学足达天人,智足资帷幄

③既试,奏俨实通象纬,气候之学            俨在阁,承顾问,尝不欲先人,然少戆

⑤家居二十年,方岳重臣咸待以师礼        洪武中以举人授华亭教谕,能以师道自任

A. ①③④    B. ②③⑥    C. ②④⑤    D. ③⑤⑥

4.下列对原文有关内容的概括,不正确的一项是

A. 胡俨母亲去世后,他服丧期满便奉派到长垣。他要求在离家近一些的地方为官,以便照顾长辈和家庭。

B. 由于解缙的举荐,胡俨被授以翰林检讨,与解缙等人一起在文渊搁任职。后来,又任侍讲,晋升为左庶子。

C. 国子监定了些很严厉的规矩,如将借故退学的国子生发往边疆服役。胡俨到任后,奏经国子监领导批准,把这类规定废除了。

D. 胡俨在宣宗朝辞官归家后,在家住了二十年,四方的大臣都尊他为老师。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)俨学足达天人,智足资帷幄。

(2)失其所与,不知;以乱易整,不武。(《烛之武退秦师》)

(3)大行不顾细谨,大礼不辞小让。(《鸿门宴》)

 

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