Question

阅读课内文言文，完成下面题目.

（一）

夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

（二）

天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有⑧于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣!

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 夜缒而出           缒：绳索

B. 朝济而夕设版焉     版：筑土墙用的夹版

C. 相信之深也         深：深厚

D. 一怵于烛之武之利   怵：恐惧

2.下面加点字词义相同的一项（   ）

A. 惟君图之                不惟退秦师

B. 郑既知亡矣               立谈之间存郑于将亡

C. 失其所与，不知           吾知秦穆必翻然从之矣

D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之   烛之武一言使秦穆背晋亲郑

3.下面“之”字用法意思相同的一项是（   ）

A. 邻之厚，君之薄也        此亡秦之续耳

B. 夫晋，何厌之有          项伯乃夜驰之沛公军

C. 将焉取之                拔剑撞而破之

D. 因人之力而敝之            北蛮夷之鄙人

4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 烛之武胆识过人。在秦晋围郑之际，趁着夜色，以绳索拴在腰间沿城墙而下，独自面见秦伯。

B. 烛之武善于辞令。劝说秦伯时，他先是示弱，然后指出攻打郑国的利弊，进而指出晋国的忘恩负义，话里话外都表明自己此次前来是为郑国着想。

C. 晋侯冷静理智。面对秦伯临阵倒戈与属下的激愤，冷静地撤军，离开了郑国。

D. 烛之武凭三寸不烂之舌取得退秦成功，根本原因在于他抓住了秦伯乃逐利之人。

5.翻译下面课内文言文句子

（1） 越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？

（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

(3)不者，若属皆且为所虏。

Answer

1.A

2.B

3.D

4.B

5.(1)越过别的国家，而把远地当作边邑，您知道那是困难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？

(2)太子和知道这件事的宾客，都穿着白衣，戴着白帽，来送别荆轲。

(3)不然的话，你们这些人都将被他俘虏

【解析】

1.试题分析：题干要求选出“对下列句子中加点词的解释，不正确的一项”，这是考查对文言实词意思和用法的把握。考生应结合语境、语法、课内所学、成语所有等来判断。A项，“夜缒而出”“缒”从语法关系上来看，解释为“绳索”是错误的，因为“夜”是状语，状语是修饰谓语的，此时“缒”处于谓语的位置，应活用为动词，用绳子栓拴着人或物从上往下送。

2.试题分析：题干要求选出“下面加点字词义相同的一项”，这是考查文言实词中的一词多义现象。考生应结合两个词语所在的各自语境以及所在句中的位置来辨析。本题答案有误，D项，第一个“使”翻译为“派遣”，第二个“使”解释为“让”。A项，第一个“惟”，放在句首，表示希望；第二个“惟”，仅仅。B项，两个“亡”都解释为“灭亡，亡国”。C项，第一个“知”同“智”，明智；第二个“知”，知道。

3.试题分析：题干要求选出“下面‘之’字用法意思相同的一项”，这是考查文言虚词“之”的用法。考生可以结合“之”在句中的不同位置和前后词语的不同词性来辨析。A项，第一个“之”，主谓之间，取独；第二个“之”，结构助词“的”。B项，第一个“之”，宾语前置的标志；第二个“之”是动词，到，去，往。C项，第一个“之”，代词，代指土地；第二个“之”，代词，代指“玉斗”。D项，两个“之”都是结构助词“的”。

4.试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。B项，“话里话外都表明自己此次前来是为郑国着想”分析有误。从他的一系列言行来看，他表现出来的应是好似处处替秦国着想。