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阅读下面一首唐诗,完成下列小题。 严郑公宅同咏竹 唐•杜甫 绿竹半含箨,新梢才出...

阅读下面一首唐诗,完成下列小题。

严郑公宅同咏竹

唐•杜甫

绿竹半含箨,新梢才出墙。色侵书帙晚,阴过酒樽凉。

雨洗涓涓净,风吹细细香。但令无剪伐,会见拂云长。

【注】严郑公,即严武,受封郑国公。箨(tuò),笋壳。帙,包书的布套。

1.下列对诗句的分析,最恰当的两项是

A. 首联“半含”“才出”抓住了春笋蓬勃生长的典型过程。竹子生长迅速,所以能够看到它逐渐“出墙”,作者善于抓住细节,把竹的生长过程写活了。

B. 翠竹的影子投映在书上,“侵”字写出了竹影移动扩大的的渐进过程。“晚”字说明作者流连忘返,不觉已经天晚。

C. 晃动的竹影移过酒器,显得更加清凉了。颔联选取竹“色”给人的感受,让我们仿佛置身于竹阴中,品着清凉的美酒。

D. 经雨洗濯的绿竹显得更加秀丽而洁净,微风过处,送来竹的缕缕清香,沁人心脾,身居如此环境,真有欣然忘食、乐而忘忧之感了

E. 前三联从不同的角度,通过视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉等感官描写,突出了竹的品性,气完意足。

2.最后一联“但令无剪伐,会见拂云长”有何寓意?

 

1.CD 2.(1)要尊重天性,顺应物性之自然。(2)呼吁统治者要呵护人才,不要随意摧残人才。(3)以竹自况,期待朝廷能提携自己,使自己有所作为。 【解析】 1.试题分析:A项,竹生长是看不见的,作者化静为动,用“含”,“出”把竹的生长过程写活了。B项,翠竹的影子投映在书上,光线暗了下来,使人以为天晚了,写出了竹阴给人带来的时间错觉。E项,没有味觉描写。 2.试题分析:注意结合句中的“拂云”“会”“无剪伐”分析“尊重天性”“呵护人才”“期待朝廷能提携自己”的寓意。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。

林俊,字待用,莆田人。成化十四年进士,除刑部主事,进员外郎。性侃直,上疏请斩妖僧继晓并罪中贵梁芳,帝大怒,下诏狱考讯。太监怀恩力救,俊得谪姚州判官。寻以正月朔星变,帝感悟,复俊官。调湖广,以雨雪灾异上疏言时政得失,又言德安、安陆建王府,工役浩繁,财费巨万,民不堪命,乞循宁、襄故事,一切省俭,勿用琉璃及白石雕栏,请著为例,不从。新昌民王武为盗,巡抚韩邦问不能靖,俊身入武巢,武请自效,悉擒贼党。王府征岁禄,率倍取于民,以俊言大减省。宁王宸濠贪暴,俊屡裁抑之,王请易琉璃瓦,俊言宜如旧。王怒,伺其过,无所得。会俊以圣节按部,遂劾奏之,停俸三月。寻以母忧归。正德四年起抚四川,眉州人刘烈倡乱,败而逃,俊绘形捕,莫能得。会保宁贼蓝廷瑞、鄢本恕、廖惠等继起,势益张,转寇巴州。猝遇之华垄,单舆抵其营,譬晓利害,贼罗拜约降。淫雨失期,复叛去,攻陷通江。俊击败之龙滩河,遣知府张敏等追败之门镇子,遂擒廖惠,本恕、廷瑞为永顺土舍彭世麟所擒。捷闻,玺书奖励。御史俞缁走避贼而佥事吴景战殁缁惭欲委罪俊遂劾俊累报首功贼终不灭加凿井毁寺逐僧徒迫为贼于是俊前后被切责。世宗即位,起刑部尚书。会暑月经筵辍讲,举祖宗勤学故事以谏。数为帝言亲大臣,勤圣学,辨异端,节财用。朝有大政,必侃侃陈论,中外想望其风采。中官崔文家人李阳凤索匠师宋钰贿不获,嗾文杖之几死,下刑部治未决,而中旨移镇抚司,俊留不遣,力争不纳。俊以耆德起田间,持正不避嫌,既屡见格,遂乞致仕。又明年,疾卒,年七十六。

(节选自《明史·林俊传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 御史俞缁走避贼/而佥事吴景战殁/缁惭/欲委罪俊/遂劾俊累报首功/贼终不灭/加凿井毁寺/逐僧徒/迫为贼/于是俊前后被切责/

B. 御史俞缁走/避贼而佥事吴景战殁/缁惭/欲委罪俊/遂劾/俊累报首功/贼终不灭/加凿井毁寺/逐僧徒/迫为贼/于是俊前后被切责/

C. 御史俞缁走避贼/而佥事吴景战/殁缁/惭欲委罪俊/遂劾俊累报首功/贼终不灭/加凿井/毁寺逐/僧徒迫为贼/于是俊前后被切责/

D. 御史俞缁走/避贼而佥事吴景战/殁缁/惭欲委罪/俊遂劾/俊累报首功/贼终不灭/加凿井毁寺逐/僧徒迫为贼/于是俊前后被切责/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 主事,官名,我国古代封建品级制度中的底层办事官吏。

B. 母忧,母亲去世。古代官员任职期间,父母去世,必须辞官回乡,为父母守制。

C. 圣节最早起源于唐朝,后来历代皇帝及太后生日皆称为圣节。

D. 经筵,汉唐以来帝王为讲经论史而特设的御前讲席,讲官一般由翰林学士担任。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 林俊不惧权贵,嫉恶如仇。他上书请求斩杀妖僧继晓,并治罪太监梁芳,惹怒了皇上;多次抑制宁王朱宸濠,遭到宁王弹劾,被停俸三个月。

B. 林俊心系百姓,为民请命。德安、安陆建造王府工程浩大,耗费钱财;王府向百姓增收岁禄,百姓不堪忍受;林俊上书力争,都得到了解决。

C. 林俊胆识过人,剿贼有方。在华垄突然遇上贼人,林俊到贼营劝降了他们,因为大雨误了日期,贼人又叛乱,最后在林俊指挥下,贼寇被消灭。

D. 林俊为官持正,直言敢谏。他多次劝谏皇上亲近大臣,勤于圣学,明辨异端;不按圣旨,坚持留下崔文不肯移交镇抚司,并极力向皇上谏诤。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

俊以耆德起田间,持正不避嫌,既屡见格,遂乞致仕。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

送李材叔知柳州序

[北宋]曾巩

谈者谓南越偏远,其风气与中州异。故官者皆不欲久居,往往车船未行,辄已屈指计归日。又咸小其官,以为不足事。其逆自为虑如此,故其至皆倾摇解弛,无忧且勤之心其习俗从古而尔不然何自越与中国通已千余年而名能抚循其民者不过数人邪?故越与闽、蜀,始俱为夷,闽、蜀皆已变,越独尚陋,岂其俗不可更与?盖吏者莫致其治教之意也。噫!亦其民之不幸也已。

彼不知由京师而越,水陆之道皆安行,非若闽溪、峡江、蜀栈之不。则均之于远,此非独优欤?其风气吾所谙之,与中州亦不甚异。起居不违其节,未尝有疾。苟违节,虽中州宁能不生疾邪?其物产之美,果有荔子、龙眼、蕉、柑、橄榄,花有素馨、山丹、含笑之属,食有海之百物,累岁之酒醋,皆绝于天下。人少斗讼,喜嬉乐。吏者唯其无久居之心,故谓之不可。如其有久居之心,奚不可邪?

古之人为一乡一县,其德义惠爱尚足以薰蒸渐泽,今大者专一州,岂当小其官而不事邪?令其得吾说而思之,人咸有久居之心,又不小其官,为越人涤其陋俗而驱于治,居闽、蜀上。无不幸之叹,其事出千余年之其美之巨细可知也。然非其材之然迈于众人者不能也。官于南者多矣,予知其材之颖然迈于众人,能行吾说者,李材叔而已。

材叔又与其兄公翊仕同年,同用荐者为县,入秘书省,为著作佐郎。今材叔为柳州,公翊为象州,皆同时,材又相若也。则二州交相致其政,其施之速、势之便,可胜道也夫!其越之人幸也夫!其可贺也夫!

(选自《曾巩集•卷四》)

【注】①李材叔:名献卿。②中州:中原地区,黄河中下游河南的古称。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A. 非若闽溪、峡江、蜀栈之不            测:预料

B. 其事出千余年之                    表:年表

C. 则均之于远                        吏:官吏

D. 予知其材之然迈于众人                颖:出众

2.下列句中加点的词,意义和用法不相同的一项是

A. 谈者谓南越偏                    命如南山石,四体康直(《孔雀东南飞》)

B. 闽、蜀皆已变,越独尚陋            举世誉之不加劝(《逍遥游》)

C. 彼不知由京师而                    奚以九万里而南为(《逍遥游》)

D. 其美之巨细可知也                    位卑足羞,官盛则近谀(《师说》)

3.给文中划沾波浪线句子断句正确的一项是

A. 其习俗从古/而尔不然/何自越与中国通已千余年/而名能抚循/其民者不过数人邪?

B. 其习俗从古/而尔不然/何自越与中国通/已千余年而名能抚循其民者/不过数人邪?

C. 其习俗从古而尔/不然/何自越与中国通/已千余年而名能抚循/其民者不过数人邪?

D. 其习俗从古而尔/不然/何自越与中国通已千余年/而名能抚循其民者/不过数人邪?

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

其逆自为虑如此,故其至皆倾摇解弛,无忧且勤之心。

 

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下列句子中,句式相同的一组是

A. 复驾言兮焉求                        则告诉不许

B. 都督阎公之雅望                        是臣尽节于陛下之日长

C. 去以六月息者也                        胡为乎遑遑欲何之

D. 而莫之夭阏者                        之二虫又何知

 

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下列加点字的用法和意义相同的一组是

A. 星火                            屈贾谊长沙

B. 外无期功强近                    非谢家宝树

C. 名为鹏                            正色邪?远而无所至极邪?

D. 农人告余春及                        刘日薄西山

 

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下列加点字的解释有错的一组是

A. 莽苍者        适:适合                怀良辰以孤往    怀:留恋,爱惜

B. 舸舰弥        津:渡口                纤歌凝而白云    遏:阻止

C. 且益艰        穷:困厄,处境艰难        程氏妹病终    寻:不久

D. 兄弟        鲜:无                    臣微志        听:准许、成全

 

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