下列各句中，表达得体的一句是
A. 贤弟太客气了、愚兄只不过陪你走了一段远路，尽了些绵薄之力罢了，这点小事，又何足挂齿。
B. 放心，此事包在兄弟我身上，等到你结婚那一天，花车、酒店等事情的安排，我一定会鼎力相助
C. 到了离别的时刻，张悦拿着李楠送他的照片说：“老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的友情，我一定惠存。”
D. 他虽拜在吴师父门下，却终日贪图享受，不思进取，不过是忝列门墙罢了，这与俄国力士比武之事，怎能交付给他？
下列各句中，没有语病的一句是
A. 最近一段时间，青少年溺亡事件屡次发生，作为在校学生第一责任人的班主任们一定要对此类事件引起高度重视。
B. 高新开发区以创建“温情高新”为目标，不断提升辖区文明建设．利用社区宣传栏、LED显示屏等平台多渠道营造学习文明礼仪的氛围。
C. 对中学生来说，成语不仅是各省市历年中高考的必考知识点，古诗词和作文学习中也经常渗透成语知识，其重要性可见一斑。
D. 国内共享单车累计骑行50亿公里所减少的碳排放量约80万吨，这相当于111万个标准足球场大小的森林一天吸收二氧化碳的总量。
下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①进入冬季以来，全国各地火灾此起彼伏，仅十二月一个月的时间便爆发大型火灾数十起，造成大量人员伤亡和财产损失。
②李师傅是一个吹毛求疵的人，工作态度严谨认真．不管是徒弟“开小差”还是机器出啥小毛病他都不会放过。
③月光下，山墙那边传来一阵笛声，只听它时而低回婉转，时而穿云裂石，众人都听得痴了，就连墙上映着的竹影也仿佛听懂似的轻轻摇曳着。
④这项旷日持久的军事工程在建成时赢得了那么多的关注和费叹，却在强敌面前如此不堪一击，实在令人费解。
⑤最近到北京出差，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化之大，却给我留下了极深刻的印象。
⑥只是一个母子共同参加的“分果果”游戏便持续了两个小时，宝宝妈妈们早已筋疲力尽，可小宝贝们却乐此不疲，非常开心。
A. ①③⑥ B. ①②⑤ C. ③④⑤ D. ②④⑥
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说，一根直木，把它烤弯成符合圆规的曲度，“ ______________ ”也不能再恢复原状的原因是“ ______________ ”，比喻人们只有经过学习才能增长知识、锻炼才干。
（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》，描写了在边塞军营送别使臣归京的场景。帐内且歌且舞，开怀畅饮；傍晚时分，大雪纷飞，气温骤降，冷到了“ ______________ ”的程度。
（3）在《赤壁赋》中，苏轼写同伴听了自己的一番谈话后，转悲为喜，于是他俩开怀畅饮，直至“ ______________ ”，只剩桌上“ ______________ ”。
阅读下面这首晋诗，完成下面小题。
拟古（其七）
陶渊明
日幕天无云，春风扇微和。
佳人美清夜，达曙酣且歌。
歌竟长叹息，持此感人多。
皎皎云间月，灼灼叶中华。
岂无一时好，不久当如何？
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 这是一首仿拟同类题材的古诗面创作的诗歌．本诗承袭了从屈原到《古诗十九首》，再到曹植所形成的借“美人”来抒写自己情感的文学传统。
B. 开头两句写春天日暮时分的景象，天空明净澄澈，春风轻柔温和，构画出一幅自然春意融融、人物心旷神怡的沐春图，奠定了全诗的情感基调。
C. 在这美好的清夜，一位佳人一边饮酒一边唱歌，直到天明。良辰美最赏心乐事，四美并具，写足了“信可乐也”的情绪，也为后篇的抒情蓄势。
D. 五、六两句乐极悲来，写佳人唱完歌后发出长长的叹息，善感的心中酒出种种复杂的思绪；如此的美丽春夜又能存在几时？自己的芳华又能保持多久？
E. 这首诗具有隐喻的意味，结尾处佳人发出的对世间美好事物难以恒常的感喟，其实也是作者的心声，显见归隐田园的陶渊明仍然难忘世事，内心并不旷达超脱。
2.“皎皎云间月，灼灼叶中华”两句运用了哪些表现手法？请结合诗句简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
徐文远，洛州偃师人。父彻，梁秘书郎，尚元帝女安昌公主，而生文远。属江陵陷，被虏于长安，家贫无以自给。其兄休，鬻书为事。文远日阅书于肆，博览《五经》，尤精《春秋左氏传》。大儒沈重讲于太学，文远就质问，数日便去。或问曰：“何辞去之速？”答日“观其所说，悉是纸上语耳，仆皆先已诵得之。至于奥赜之境，翻似未见。”有以其言告重者，重呼与议论，甚叹服之。窦威、杨玄感、李密皆从其受学。开皇中，累迁太学博士。大业初，授国子博士。文远所讲释，多立断义，先儒异论，皆定其是非，然后诘驳诸家，又出己意。时洛阳饥馑，文远出城樵来，为李密军所执。密备弟子礼北面拜之。文远曰：“老夫畴昔之日幸以先王之道仰授将军今将军属风云之际为义众所归权镇万物威加四海犹能屈体弘尊师之义此老夫之幸也”密顿首曰。“欲先征化及[注]，报复冤耻，然后凯旋，入拜天阙。”文远曰：“将军前受误于玄感，暂坠家声。回车复路，用康家国，天下之人，是所望于将军也。”及征化及还，而王世充权兵专制。密问计于文远，答曰：“是人残忍，意又褊促，既乘此势，必有异图。将军前计为不谐矣。”及密败，复入东都，王世充给其廪食，而文远尽敬，见之先拜。或问曰：“闻君踞见李密，而敬王公，何也？”答曰：“李密，君子也；王公，小人也。”后王世充僭号，复以为国子博士。因出樵采，为罗士信获之，送于京师，复授国子博士。武德六年，高祖幸国学，观释莫，遣文远发《春秋》题，诸儒设难蜂起，随方占对，皆莫能屈。年七十四，卒官。
（节选自《旧唐书•徐文远传》）
[注]化及：即宇文化及，鲜卑人，隋末叛军首领。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 老夫畴昔之日幸/以先王之道/仰授将军/今将军属风云之际/为义众所归/权镇万物/威加四海/犹能屈体弘尊师之义/此老夫之幸也/
B. 老夫畴昔之日/幸以先王之道/仰授将军/今将军属风云之际/为义众所归权镇/万物威加四海/犹能屈体弘尊师之义/此老夫之幸也/
C. 老夫畴昔之日幸/以先王之道/仰授将军/今将军属风云之际/为义众所归权镇/万物威加四海/犹能屈体弘尊师之义/此老夫之幸也/
D. 老夫畴昔之日/幸以先王之道/仰授将军/今将军属风云之际/为义众所归/权镇万物/威加四海/犹能屈体弘尊师之义/此老夫之幸也/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “传”是替经书做注的著作，《春秋左氏传》相传就是左丘明注解《春秋》的一部史书。
B. 李密“北面”见礼，《鸿门宴）中“沛公北向坐”都说明古代以面朝南坐最为尊贵。
C. 行礼时，头触地即起，称“顿首”。通常用于下对上及平辈间的拜迎、拜送，拜贺、拜望等。
D. 冒用帝王的称号或者使用超越自己本来地位的称号，叫“僭号”，被视为公然抗礼的反叛行为。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 徐文远家道中落，逆境里不忘治学。他原本地位显赫，遭遇战乱，被迫迁徙，贫穷不堪；即便如此，仍旧抓住机会遍览群书；年复一年，日复一日，终究业有所精。
B. 徐文远学识渊博，论辩时众人难敌。即便名重一时的大儒经过与文远探讨经义的深邃境界之后，都对文远甚为叹服，那些企图难倒文远的人，就更不是他的对手了。
C. 徐文远善于识人，处事中相时而动，对待李密，他当然是南面而坐、坦然受礼且志满意得，毕竟李密曾是他的弟子；对待王世充则小心翼翼，礼数周到，恭敬有加。
D. 徐文远一介儒生，论天下腹有韬略。他透过王世充表现出的专权，看出此人生性残忍．得志猖狂，在李密问计时及时提醒，认为李密原来拜见天子的计划很难实现。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）文远所讲释，多立新义，先儒异论，皆定其是非，然后诘驳诸家，又出己意。
（2）将军前受误于玄感，暂坠家声。回车复路，用康家国，天下之人，是所望于将军也。
