对下面两则材料的分析，不正确的一项是
（1）夫鹓雏，发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：“吓！”（《庄子·秋水》）
（2）枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？” 枭曰：“我将东徙。” 鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。”（《说苑·谈丛》）
A. 材料（1）用梧桐、练实、醴泉等意象，以及行为的描述，表现了鹓雏的清高自守。
B. 材料（2）借助对话形式，指出在一个环境中若得不到认可，应该反思自己的问题。
C. 鸱与鸠都是目光短浅之辈，不能够理解鹓雏与枭的高远心志。
D. 两则材料中，作者都以禽鸟的故事来寄寓自己的观察与讽喻。
下列句子中，句式不同于其他三句的一项是
A. 至激于义理者而不然 B. 是臣尽节于陛下之日长
C. 吾长见笑于大方之家 D. 不能容于远近
下列句中的“其”与“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎”中的“其”意义和用法相同的一项是
A. 以其求思之深而无不在也 B. 择其善者而从之，其不善者而改之
C. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D. 一之谓甚，其可再乎
以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是
①一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。
②兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。
③玉茗堂中传蝶梦，临川集中插芳馨。
④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉，词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。
A. ①司马迁 ②欧阳修 ③王安石 ④李清照
B. ①班固 ②范仲淹 ③汤显祖 ④苏轼
C. ①司马迁 ②范仲淹 ③汤显祖 ④李清照
D. ①班固 ②欧阳修 ③王安石 ④苏轼
下列关于传统文化知识表达，正确的一项是
A. 按时间先后排列，平旦、晡时、日中、是入、人定
B. 官职被贬用词：左迁、谪、除、去、黜、乞骸骨
C. 对人的尊称或敬称：殿下、麾下、丈人、先考、夫子
D. 乘兴考试等级从低到高：秀才、举人、进士；榜眼、探花、状元
下面四个话语情境中，加点词语使用得体的一项是（ ）
A. 萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。（小说《天龙八部》第四十一回）
B. “以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”（某电视节目评价汉献帝）
C. 参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”（腾讯体育消息）
D. 这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。（某律师向法庭呈送的上诉状）
