下列各句中，没有语病的一句是
A. 有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的事件。
B. 由于恶意订单，职业差评师团队等网购业中存在的不法行为和不法分子，让电商的信用系统陷入困境，各种频发的敲诈事故也极大地破坏了行业生态环境，成为发展毒瘤。
C. 未来中国的影视产业对包括作家的文学作品在内的本民族文化资源的开发利用给予足够的重视，将会最终决定其在世界影视产业中是否具有竞争力与话语权。
D. 盛和药业在生产的胃康灵胶囊被曝光铬超标后，通过明察暗访，药监局发现他们提供原料的企业是天台县宏力胶囊厂。
下面对文学常识的表述，不正确的一项是
A. 施耐庵，元末明初小说家，中国四大名著之一《水浒传》的作者，《水浒传》描述北宋末年宋江起义和失败的经过，塑造了大批栩栩如生的人物，如武松、李逵、鲁智深、林冲等。
B. 契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。他的许多作品猛烈挟击沙皇专制暴政，再现“小人物”的不幸和软弱。
C. 《逍遥游》中“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”里的“晦”指每月的每一天，“朔”指每月的最后一天。
D. 《滕王阁序》里“无路请缨，等终军之弱冠”，“弱冠”指20岁，古代以20岁为弱年，行冠礼，为成年。
下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①这座小镇三面环山，一面正对松花江，由于山高水低，过境洪水和山上的来水都通过这里的九道沟泄入江中。
②“学知逆水行舟，不进剥退”的古语揭示了学无止境、需终生学习的道理，实属不刊之论。
③有时候，很多人低头看看自己索然无味的生活现状，会突然想有一次旅行，希望旅行中有班荆道故的欣喜。
④强权政治总是以舆论抹黑，武力威胁的方式压服反对的力量，这种危言危行付息所有爱好和平的国家和人民警惕。
⑤杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止。
⑥我国各级俱乐部，乃至国字号球队、中国足协，在如何对待留洋问题上，一直是首鼠两端，处于犹豫之中
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ③⑤⑥ D. ②④⑥
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》“___________，___________。”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。
（2）《滕王阁序》描写雨过天晴、阳光普照、天空晴朗的两句是___________，___________。
（3）《逍遥游》作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列举了三类人的句子是：___________，____________，___________。
（4）《陈情表》用“___________，___________。”两句写出了自己的孤单无依靠和缺少心灵的安慰。
阅读下面这首明诗，完成下列小题。
梅花九首（其一）
高启
琼姿只合在瑶台，谁向江南处处栽?
雪满山中高士卧，月明林下美人来。
寒依疏影萧 萧竹，春掩残香漠漠①苔。
自去何郎②无好咏，东风愁寂几回开?
【注】①漠漠：形容植物密布。②何郎：南朝诗人何逊，他写有不少关于梅花的诗。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是
A. “琼姿只合在瑶台”起笔不凡，为梅花定位，既见梅花之形，又显梅花之灵；梅花玉树临风，有美玉之质，有仙人之姿，本应住在瑶台仙宫。
B. “谁向江南处处栽”点出了梅花的生长地——江南。作者酷爱梅花，所以梅的生长地在诗人心中也是美的，只是天仙般的梅花为何到了人间!
C. “雪满山中高士卧”写大雪满山，高士酣卧。此旬以远离人迹烦嚣的高±喻梅，以满山的大雪衬托梅，神形兼备，手法高妙。
D. “月明林下美人来”写明月清风，林泉幽谷，美人款款，超逸闲雅，清丽动人，只是把梅花比喻成美人，落人俗套，实为败笔。
E. “寒依疏影萧萧竹”进一步为梅花塑形，使它更加完美，手法是衬托。梅花孤高绝俗，严冬来袭，紧紧依偎那萧萧寒竹。
2.本诗体现了作者什么样的思想感情?请结合全诗简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
方孝孺，字希直，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日益寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。孝孺顾末视文艺，恒以明王道、致太平为己任。尝卧病绝粮，家人以告，笑曰：“古人三旬九食，贫岂独我哉？”父克勤坐事诛。扶丧归葬，哀动行路。既免丧，复从濂卒业。
洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其才。”礼遣还。二十五年，又以荐召至。太祖曰：“今非用孝孺时。”蜀献王闻其贤，聘为世子师。
及惠帝即位，召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。临朝奏事，臣僚面议可否，或命孝孺就扆①前批答。时修《太祖实录》及《类要》诸书，孝孺皆为总裁。燕兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。
建文三年，燕兵掠大名。孝孺曰燕兵久顿大名天暑雨当不战自疲今其奏事适至宜且与报书往返逾月使其将士心懈我谋定势合进而蹴之不难矣。帝以为然，命孝孺草诏，遣大理寺少卿薛嵓驰报燕。比至，燕王不奉诏。
明年五月，燕兵至江北，帝下诏征四方兵，命诸将集舟师江上。而陈瑄以战舰降燕，燕兵遂渡江。帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。
先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可。”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”成祖怒，命磔诸市。孝孺慨然就死，时年四十有六。
（选自《明史·方孝孺传》，有删改）
【注】①扆（yǐ）：宫殿内设在门和窗之间的大屏风。
1.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 孝孺曰/燕兵久顿/大名天暑/雨当不战/自疲/今其奏事适/至宜且与报书往返逾月/使其将士心懈我/谋定势合进/而蹴之/不难矣
B. 孝孺曰/燕兵久顿大名/天暑雨/当不战/自疲/今其奏事/适至宜/且与报书往返逾月/使其将士心懈/我谋定/势合进而蹴之/不难矣
C. 孝孺曰/燕兵久顿/大名天暑/雨当不战自疲/今其奏事/适至宜/且与报书往返逾月/使其将士心懈我谋定/势合进而蹴之/不难矣
D. 孝孺曰/燕兵久顿大名/天暑雨/当不战自疲/今其奏事适至/宜且与报书往返逾月/使其将士心懈/我谋定势合/进而蹴之/不难矣
2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是
A. 侍讲学士，中国古代中央政府官职之一，主要配置于内阁或翰林院，辖下有典薄、侍诏等，主要任务为文史修撰、编修与检讨。
B. 檄文，古代用于征召的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书，文中特指声讨敌人或叛逆的文书。
C. 大理寺，官署名，掌刑狱案件审理，北齐定制，以大理寺为官署名，大理寺为少卿为大理寺级别最高的官员。
D. 社稷，土神和谷神的总称，分言之，社为土神，稷为谷神，旧时亦用为国家的代称。
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A. 方孝孺年轻的时候机警敏捷，每天坚持勤奋读书；成年以后，他曾先后跟从宋濂学习，宋濂学生中很多著名人士都比不上他。
B. 方孝孺举止端庄严肃，才华出众，因此得到了明太祖和惠帝的重用；惠帝常向他咨询国家大事，甚至请他在朝廷上批复奏事。
C. 明成祖起兵后，方孝孺力主抵抗，也曾建议惠帝使用缓兵之计，但没有成功；燕兵渡江以后，方孝孺仍然坚持抵抗，最终失败。
D. 明成祖请方孝孺草拟诏书，方孝孺认为他不应该取代帝位，并连续三次质问他，坚持不拟诏书，最终惹怒了明成祖而被杀害。
4.将下列句子（文中划线句子以及课内所学文句）翻译成通顺的现代汉语。
（1）孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”成祖怒，命磔诸市。
（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外不分，辩乎荣辱之境，斯已矣。（《逍遥游》）
