（一）
张久中墓志铭
曾巩
君姓张氏，名持，字久中，初名伯虎。庆历三年来自曲江，入太学。当是时，天子方诏学官岁献士二人，学者以数百千人，独献君，会学散，不报。于是时，予盖未尝识君也。后二年，过予之所居临川，始识之。
君为人深沉有大度，喜气节，重交游，一时所与之游者甚众。而君所尤称者，广汉张贲；以为年少可进以学者，莆阳陈惇。盖君之学多贲发之，而于惇以师友自处也。凡君之与人交，喜穷尽其得失，其义足以正之，而其直未尝苟止也。至其与众人接，尤温以庄，不妄与之言。与之言，必随其材智所到，不病以其所不为。故君之友皆惮其严，而喜其相与之尽。众人之得君游者，亦皆喜爱而未尝有失其意者。其语曰：“士生于今，势不足以持世，而游于其间，当如此也。”于临川，出其文章，因与予言古今治乱是非之理，至于为心持身得失之际，于其义，余不能损益也。后二年死于兴国军，某月某日也。
明年，其弟来江南，以力之不能，将独负君之骨以归。是时陈惇方以进士得出身，约君之弟曰：“吾忍不全归吾友邪，明年吾得补为吏，力能以君之丧归。”其弟乃止。
君年若干。祖某，考某。君幼孤，养于兄嫂，尝曰：“嫂之于吾犹母也，妇能以姑之礼事吾嫂者，可以为吾妇矣。”然卒亦无也。君固难交，然不易其好。而陈惇者，与君交尤深也。予尝视惇与君之相从，忧穷龃龉，无不共之，其中心岂有利然也。世之交友道废久矣，其有之，或非此也。然则君之事，其有取于世教非邪？惇以某年某月某日归君之丧葬地，而属予铭。其辞曰：
呜呼久中，不如其志。孔孟以然，何独于子？生而不大，天固为之。其长在人，于此观之。
（选自《元丰类稿》）
1.对下列加点词的解释，不正确的一项是
A. 会学散，不报 报：批复
B. 余不能损益也 损：损害
C. 约君之弟曰 约：阻止
D. 而属予铭 属：嘱托
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A. 一时所与之游者甚众 然则诸侯之地有限
B. 不病以其所不为 其皆出于此乎
C. 君幼孤，养于兄嫂 虎兕出于柙
D. 生而不大，天固为之 使天下之人 ，不敢言而敢怒
3.把文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）至其与众人接，尤温以庄，不妄与之言。
（2）妇能以姑之礼事吾嫂者，可以为吾妇矣。
4.文中哪些内容从侧面表现了张久中交友有道？请用自己的话概述。
下列诗词中，没有运用拟人手法的一项是
A. 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。(张若虚《春江花月夜》)
B. 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。(钱起《暮春归故山草堂》)
C. 明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。(晏殊《蝶恋花》)
D. 独立小桥风满袖，平林新月人归后。(冯延巳《鹊踏枝》)
下列交际用语使用不得体的一项是
A. 今日厂家平价促销，机会难得，敬请惠顾！
B. 舍弟光临寒舍，真乃蓬荜生辉，不胜荣幸！
C. 请恕我直言，你的做法我不敢苟同，敬请三思！
D. 久仰您的大名，今日一见，果然名不虚传！
下列各句中，没有语病的一项是
A. “文字恐惧症”最可怕的危害在于它可能使语言的教学行为完全丧失其教育学上的意义，甚至阻断有效阅读供给主体精神滋养的途径。
B. 穿过时空隧道，我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景，仿佛听到了莘莘学子“之乎者也”的读书声，仿佛体会到了举人们金榜题名的喜悦。
C. 京广高铁已经全线贯通，北京至广州最快不到8小时，比目前京广铁路上最快的普速客车时间缩短了一倍多。
D. 我国的慈善事业刚起步，注重筹募善款是可以理解的，但用发展的眼光看，我们应当致力于慈善文化和慈善氛围的营造，不能仅仅盯着数额。
在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但________。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的________，记录了岁月的________，体现了古代文人的生活情趣。
A. 异曲同工 神采 斗转星移
B. 殊途同归 神韵 斗转星移
C. 异曲同工 神韵 沧海桑田
D. 殊途同归 神采 沧海桑田
阅读下面的材料，根据要求写作。
①好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
②挨金似金，挨玉似玉。
③百日连阴雨，总有一朝晴 。
④笨人先起身，笨鸟早出林。
⑤不懂装懂，永世饭桶。
⑥病好不谢医，下次无人医。
⑦吃一堑，长一智。
⑧不怕路长，只怕心老。
谚语流传于民间，反映的内容涉及到社会生活的各个方面。它言简意赅，是老百姓智慧的结晶；它可以教化人，启迪人。读了上面的谚语，你有怎样的感悟与思考？你受到了哪些启发？请以其中的两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
