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下面是“某中学学生消费情况调查表”,读后完成下面题目。 消费情 况类别 该花的 ...

下面是“某中学学生消费情况调查表”,读后完成下面题目。

消费情

况类别

该花的

就花

尽量

节俭

不花白

不花

追求

名牌

消费随家庭

经济状况

模仿父

母消费

初中

60.3%

13.4%

21.6%

8.6%

66.4%

78.6%

高中

43.3%

25.4%

6.6%

3.6%

80.4%

71.6%

 

请根据以上表格,得出三条结论。(不得出现数字)

 

①中学生节俭意识普遍欠缺。②父母的消费观及家庭经济状况,直接影响着中学生的消费状况(消费观)。③高中生比初中生消费状况(消费观)更为理性(合理)。 【解析】试题分析:这是一道图表说明的题目,属于图文转换类的题目,图表说明的题目,重点关注图标的表头和所问问题,此题根据题干可知是“某中学学生消费情况调查表”,需要注意表格内容的调查人群及数据的比例等。  
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。

世界上有两种风景,一种是自然的风景,①____________。自然的风景需要我们走进山山水水,不仅要有闲暇,还要有金钱。但是,在精神的风景面前,我们有更加平等的机会。文字是精神风景的重要组成部分,文字的秀丽与壮美,绝不亚于任何大自然的鬼斧神工。与文字打交道的人有两种人,②________________,一种是写作的人。读书的人是幸福的,因为他可以欣赏世界最美丽的精神风景。写作的人更是幸福的,因为他不仅可以欣赏美,③___________________

 

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下列各句中,没有语病的一句是(   )

A. 认真做好十九大代表选举工作,切实从8808多万名党员的优秀分子中选出党代表,对于开好这次盛会至关重要。

B. 对西方智库关于南海问题的炒作,军事专家李杰表示,中国在自己控制的岛礁进行民用设施建设,域外国家尤其没有指手画脚的权利。

C. 根据教育部发布的数据显示,2017年全国普通高校毕业生人数将达795万,比2016年多出30万人,再创历史新高。

D. 针对这一现状,南通大学设置“特设课程”,提升学生的业务实践能力,并在企业与学生之间信息沟通的平台,帮上万名学生找到了称心如意的工作。

 

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下列成语全都不正确的一组

①有人认为,谣言往“敏感”上靠,就可以占领话语权高地,谣言编的越“敏感”,辟谣者越会投鼠忌器。②欧洲杯决赛场上,随着葡萄牙前锋埃德尔在加赛时第100分钟的一脚劲射破门,整个球场顿时沸腾起来,葡萄牙球迷热情的欢呼声、叫喊声不绝如缕

③美国军队深陷中东,国内的恐怖分子又粉墨登场,在这时,没人会冲动到想要削弱国防开支的地步。

④成功必须经历风雨,没有人一步登上最高层,霍金的人生可谓五风十雨,但经历苦难的他终获成功。

⑤这几年的诺贝尔文学奖评委似乎放弃了纯粹的文学考量,开始把目光从修辞转向情怀,对作家中的“少数”乃至“例外”青眼相看。⑥因为事件的来龙去脉复杂繁琐,想要给读者解释清楚,就要长篇累牍,更无法将整个故事浓缩在140个字以内。

A. ①④⑤    B. ②③⑥    C. ②④⑥    D. ③⑤⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 屈原《离骚》中“_________________,_________________”两句表明了宁死也不改变节操的态度。

(2)刘禹锡《陋室铭》中“______________________________________”两句写出了陋室环境的清静和主人的安适。

(3) 《荀子·劝学》中蚯蚓向上食尘土,向下饮泉水是因为“用心一也”,而螃蟹“______________________”是因为浮躁、不专心。

 

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阅读下面这首诗,完成浊题。

早夏寄元校书   司空曙

独游野径送芳菲,高竹林居接翠微。

绿岸草深虫入遍,青丛花尽蝶来稀。

珠荷荐果香寒簟,玉柄摇风满夏衣。

蓬荜永无车马到,更当斋夜忆玄晖。

【注】: 玄晖: 南朝谢脁,字玄晖,善为诗,后常以此指有文才的人,此处借指元校书。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的两项是                ( )( )

A. 题目中的“早夏” 点明此诗写的是早夏之景,同时从“花尽”“夏衣”两处也能够看出。

B. 首句中的“芳菲”描写了早夏的美景,作者借此抒发自己因年老而一事无成的伤感之情。

C. “高竹林居接翠微”是说种着高大竹子的居所紧挨着青翠的山峰,写出了居住环境的清幽。

D. “绿岸草深虫入遍”一句生动形象地写出了作者因草深看不到虫子的踪影,却听到了虫鸣的情形。

E. “玉柄摇风满夏衣”中的“满”字,将扇子摇出的无形凉爽的风化为有形,写出了风入衣襟之态。

2.全诗表达了作者怎样的思想情感?请结合全诗简要分析。

 

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