填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
面对同一个作文题目，同龄人的观点①是不相上下的，在这样的背景下，想要拉开差距靠的就是语言了。②语言的锤炼，非一日之功。语言的形成和构建，核心③来源于阅读，实际取决于考生视野的宽度和思维的深度。④语言的锤炼比较难，⑤只要平时用心，多阅读多积累，提高语言能力⑥是有路可循的。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 应该 | 而 | 仍然 | 尽管 | 但 | 也 |
B | 一定 | 当然 | / | 因为 | 所以 | 就 |
C | 可能 | 但是 | 必然 | 虽然 | 那么 | 仍 |
D | 尽量 | / | 最好 | 即使 | 也 | 都 |
A. A B. B C. C D. D
下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A. 生态文明建设是建设美丽中国的必然要求，对于满足人民群众对良好生态环境的期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。
B. 目前，多家保险公司已经接到天津港爆炸事件中车辆进口商报案，并组织专业人员和第三方评估机构前往现场评估损失、统计排查。
C. 中国政府在优惠贷款和援助支持下，中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目，一批经济合作项目已成功启动并在积极落实之中。
D. 中国是个体育大国，为国际体育事业的发展作出了积极贡献，特别值得一提的是在增强体育事业发展的过程中树立了良好的国家形象。
在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 （ ）
(l)日本作家村上春树一直是诺贝尔奖的热门竞争者，但每次都与奖项 。 2013年，他“不敌”爱丽丝·门罗，再次与诺奖错过。
(2)教育是一个 的过程，比如带孩子出去晒太阳、郊游踏青，即使不进行说教，也是一种有益的教育活动。
(3)网络，是 的世界。有许多人打着网络文学的旗号，发表怀着不可告人目的的文字。
A. 失之交臂 耳濡目染 鱼目混珠
B. 失之交臂 潜移默化 鱼龙混杂
C. 失之东隅 潜移默化 鱼龙混杂
D. 失之东隅 耳濡目染 鱼目混珠
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》颔联“ __________________ ，___________________ ”两句将听觉、视觉融为一体，于景物描写中传达出韶光易逝：壮志难酬的感怆，前人誉为“古今独步”的“句中化境”。
（2）《蜀道难》通过黄鹤和猿猴侧面映衬蜀道的雄奇险峻的句子: _______________________ 。
（3）《琵琶行》一诗中通过月映江面侧面表现琵琶声的魅力，烘托琵琶女高超技艺的句子是__________________________。
阅读下面这首诗，完成小题。
感遇①
张九龄
江南有丹橘，经冬犹绿林。
岂伊地气暖，自有岁寒②心。
可以荐嘉客，奈何阻重深!
运命惟所遇，循环不可寻。
徒言树桃李，此木岂无阴?
【注】①开元末，玄宗耽于政事，贬斥贤臣，本诗是作者被贬荆州时借丹橘言志的作品；②孔子曾有“岁寒，然后知松柏之后凋也”语，故后世常用“岁寒”借指砥砺节操。
1.下列对本诗的解说和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 一、二句写丹橘区别于一般树木，能够经受住严冬的摧残，“犹”字的运用包含着作者对丹橘的赞颂之意。
B. 三、四句先以反诘语“岂伊地气暖”一“纵”，又以肯定语“自有岁寒心”一“收”，赞美丹橘具有耐寒的节操。
C. 五、六句的意思是，丹橘作为上好的水果可以用来款待嘉宾，可是从中原到江南却有山水阻隔，嘉宾难以到来。
D. 七、八句承接前句而来，是说那些嘉宾们的命运难测，只能听其自然，如同寒暑变更四季交替让人无法追寻。
E. 最后两句指出人们只顾栽种桃李而不种丹橘，并以“此木岂无阴”反诘收束全诗，进一步抒发了诗人的怨愤之情。
2.杜甫曾称赞张九龄“诗罢地有余”，意思是说他的诗意给读者留有想象和联想的余地。结合具体诗句，说说这首托物言志的诗歌能让人联想到哪些内容。
阅读下面的文言文，完成小题。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1.选出加点词解释错误的一项（ ）
A. 木直中绳， 輮以为轮。（使......弯曲）
B. 故木受绳则直，金就砺则利。（接近，放到......上）
C. 假舆马者，非利足也，而致千里。（达到）
D. 上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（统一）
2.找出与"蚓无爪牙之利，筋骨之强"的句式相同的一项（ ）
A. 微斯人，吾谁与归？ B. 青，取之于蓝而青于蓝。
C. 马之千里者，一食或尽粟一食。 D. 我孰与城北谁美？
3.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越。
B. 第一段用“輮木为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。
C. 第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。
D. 第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）假舆马者，非利足也，而致千里。
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也
