下列词语完全正确的一项是（ ）
A. 循规蹈矩 门庭若市 琼楼玉宇 虚无缥缈
B. 博闻强识 积重难返 揠苗助长 消声匿迹
C. 狭路相逢 妇孺皆知 义愤填膺 相映成趣
D. 绿草如荫 沽名钓誉 融会贯通 文过饰非
下列词语书写错误最多的一项是（ ）
A. 窜红 歌诀 化妆品 要言不繁 长年累月
B. 安份 临摹 一柱香 疾风劲草 披沙捡金
C. 诛连 装潢 掉书袋 度长絮大 金壁辉煌
D. 蛰居 签暑 蒸气机 斐然成章 真知卓见
从下面加点字读音中找出全部正确的一项（ ）
A. 孱弱（chán） 散落（sǎn） 写意（xiè） 虚与委蛇（wēi）
B. 巷道（hànɡ） 泥墙（nì） 挣揣（chuài） 泡桐（pāo）
C. 解元（jiě） 纰缪（miù） 粜米（táo） 蛤蜊（ɡé）
D. 菡萏（dàn） 提挈（qiè） 霞帔（pèi） 襁褓（qiánɡ）
下列各组词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）
A. 史乘（shèng） 祓除（fú） 僭越（jiān） 大煞风景（shà） 返璞归真（pū）
B. 说服（shuō） 谂知（shěn） 拂晓（fú） 大腹便便（pián） 冠状动脉（ɡuān）
C. 打烊（yánɡ） 妊娠（chén） 招徕（lài） 光阴荏苒（rén） 一哄而散（hōnɡ）
D. 侪背（jí） 罡风（ɡānɡ） 躯壳（ké） 不塞不流（sāi） 牵强附会（qiánɡ）
阅读下列材料，按要求作文。
1.三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得“甲午”吗？
2.一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问：“‘甲午’是个啥？”给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么‘甲午’！”
3．从上海来京旅游的林小姐说：“甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功的。”一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说：“那是多少年前的事了，知道了也没用。打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少赔点。”
人们几乎对此问题都感到意外。
读了上述三则材料，引起了你怎样的联想和思考？请在准确理解材料的基础上，选择一个角度，写一篇文章。自主立意，自拟标题，文体不限，诗歌、剧本除外。
阅读下文，完成后面小题。
女教师的47个吻
①查（zhā）文红，从上海自愿来到安徽省砀（dàng）山县曹庄镇魏庙小学，当一名不拿一分钱工资的“编外教师”。开学第一天，当她兴致勃勃走进教室时，家长和孩子一看教师是个上海人，都用一种不信任的眼光看她。有的家长竟带着孩子离去，转到另外的班。这当头一棒把查文红打得摸不着头脑。她找到校长，问是怎么回事。校长道：“我们这里上课都是用土话，家长和孩子担心听不懂你的普通话，所以跑了。”
②查文红感到委屈，但她还是硬撑着上完了第一节课。下课时，一名学生用土话问她：“老师，'狠狠’还来吗？”查文红没听懂，便问道：“'狠狠’是什么意思？”学生们哄笑了，一个小男孩不客气地说“'狠狠’就是'狠狠’，你连'狠狠’都不知道，还来教我们吗？”教室里再次爆发哄堂大笑。查文红有些恼火，但她不便对刚进校门的一年级孩子说什么，便又去问校长：“'狠狠’是什么意思？”校长笑着说：“这是我们的土话，就是下午的意思。”“这校孩子怎么教？”查文红激动地说：“我热爱我的事业，自愿来当一名编外教师，就是想尽自己的一点微薄之力，为农村孩子做点什么，可他们……”校长表情有些凝重，叹了口气说：“以前来了几个教师，都没坚持几天就走了，送给你这几个看看，你再想想吧！”
③查文红回到宿舍，展开了那张纸，一首诗呈现在眼前：
我仰望星空，它是那样寥廓而深邃 那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。
我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。
我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
④这不是温家宝总理的那首《仰望星空》吗？此时读起来又有一种特别的感觉。就像温总理说的那样：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的……她想到农村的落后与闭塞，如果这些孩子长大后还只晓得“狠狠”，他们将永远走不出这贫瘠的土地，也将永远不能与外界对话沟通。此刻，她明白了老校长的用意。
⑤她决定倡导用普通话教学。为了让学生首先能听懂她讲课的语言，然后学会讲普通话，她开始刻苦学习当地土话，一有机会便向村民们学习。上课时，她总先用普通话讲，再“翻译”成学生能听懂的土话。在她的推动下，普通话渐渐成了校园里“时髦”的语言。
⑥查文红为了让启蒙阶段的孩子在愉快的氛围中接受知识，通过讲故事与编顺口溜的方式进行教学，深受学生的欢迎。孩子们的学习热情高涨，期末考试时，全班的语文成绩平均达到了91.87分，名列全镇第一。家长们闻讯，纷纷买来鞭炮，来到学校放了起来。一位家长激动地说：“这么好的成绩，我们多年没见过了，感谢查老师！”面对此情此景，查文红激动得哭了，她庆幸自己的努力终于有了回报。
⑦春节已经临近，学校照顾查文红，让她把剩下的课集中讲完，好早点儿回家过年。孩子们听说老师要走，心里都很难过，竟不能集中精神听课。查文红有些生气，正要批评他们，一个名叫丁丽的小女孩站了起来，很失落地说：“老师，你不走行不行？”
⑧“不行啊，老师要回家过年。”
⑨“那你到我家过年，行吗？”
⑩“不行，因为上海的家里还有一个姐姐正等着老师回去呢。”
（11）听到这里，小丁丽哭着说：“那，那你亲我一下好吗？”
（12）查文红眼圈红了，走过去亲了亲小丁丽，止不住流下泪来。这时全班同学不约而同地站起来，都说：“老师，你也, 亲亲我吧。”于是，班上47个学生，她一一亲到。亲完最后一个学生，全班同学放声大哭起来。孩子们觉得，查老师这一去就再也不会回来了。
（13） 47个孩子一起大哭，那该是一种什么样的情景！哭声传出，全校师生以为发生了什么事情，纷纷跑了过来，附近的村民也闻声从家里赶来了。哭声是如此具有感染力，一时间全校学生都哭了，面对如此感伤的场面，一些老师和村民也不知不觉地流下泪来。
（14）“那惊天动地的哭声，我从未听到过，至今还在我心中回荡，这一辈子我忘不了那感人的哭声。”查文红每忆及此，还是感动得双眼湿润……
1.理清选文思路，概括情节。
2.研读选文第⑥段中画线的句子 ，概括回答出查老师付出了哪些“努力”，又得到了怎样的“回报”。
3.选文第段画线的句子运用了哪些描写人物的方法？有什么作用？
4.诗歌在选文中有怎样的作用？
5.请指出《仰望星空》这首诗的感情基调。
6.你认为查老师具有哪些可贵的品质？
7.查老师的到来，使她的学生们有哪些变化？学生的变化将对他们自己的生活有什么影响？
8.文章结尾有什么特点？
