满分5 > 高中语文试题 >

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。

我们见过许多这样的读书人,他们不断借书、买书、藏书、读书,但是如果你问他们,这么多年读下来最喜欢哪几本书,最敬畏哪几本书,对自己的人格学问影响最大的是哪几位作家,  ①   。倘使把读书比作交友,这样的读书人,近似交际场中那类四处点头握手、广散名片的人物,  ②   。读书的无效和无聊,莫过于此,这样读书,有何快乐?所以对不爱读书的人,我劝他多读,而对爱读书的人,   ③  。郭沫若和胡适都说过类似的话,即“书桌上不要出现第二本书”,讲的就是这个道理。

 

①他们往往答不上来 ②要想交到知心朋友很难 ③我劝他精读 【解析】试题分析:这是一道根据文意填空的题目,高考题目一般为科普类的说明性文字,文段表述结尾严密。要求填写的较为准确,这样就要注意上下文之间的关系,前后文之间的相互的提示和照应,尽量文中的词语组织句子进行填写,这样能够减小误差。例如本题根据前文的意思第一处应该填写“他们往往答不上来”。注意这类题就是要根据所给文意确定答案。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(   )

种群中较弱个体的存在,可能有助于加强种群的长期稳定性,从而减少灭绝的风险。          ,结果发现,鱼群中混有多种不同的性状,会对种群产生积极的影响。那些在近海珊瑚礁区发育的幼鱼更可能成为“赢家”,更可能返回成年时的栖息地;那些在潮池区发育的幼鱼可能成为繁殖的“输家”,但它们通过增加数量和减少波动,为种群的稳定性做出了贡献。

A. 研究人员研究了一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类

B. 研究人员在研究一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类时

C. 研究人员对一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类进行了研究

D. 一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类被研究人员研究

 

查看答案

下列各句中,没有语病的一句是

A. 配送员是一项高风险、高强度、高负荷的“三高”工作。如何为配送员创造体面又尊严的生活和社会保障,是京东一直在思考和努力的方向。

B. 空间站计划也可以看成中国对航天强国的追赶计划,让人看到中国探索浩瀚太空、发展航天事业、建设航天强国的大国雄心和坚定信心。

C. 国家邮政局的统计数据显示,截止去年12月20日,中国的快递业务量已经突破300亿件,同比增长了大约51.7﹪左右。

D. 无人驾驶汽车拥有很高的安全性与实用性,它可以极大程度地减少人为的操作失误,还能依靠智能决策系统来跟车、变道,从而确保道路通畅,并且避免发生意外。

 

查看答案

下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  )

①有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子,还是义无反顾地走进去拍照留影,真是让人无可奈何。

②城里人如果错误地认为农村远离城市,对农村污染视而不见,甚至把城市污染物转移到农村,那么终究会自食其果的。

③李泽厚先生学贯中西,对传统美学和西方美学的研究造诣精深,见仁见智,写出了学术价值很高的专著《美的历程》。

④这场比赛可谓波澜不惊,奥运会、世锦赛、世界杯大满贯得主丁宁苦战七局,终于以四比三的比分击败对手,获得最后胜利。

⑤没有强大的创新设计、生产制造能力,国家实力的提升就无从谈起,民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁

⑥留学生身处海外,由于语言和文化的差异,面对社交场合中许多突发的情况,有时难免会手足无措

A. ①③④    B. ①④⑥    C. ②③⑤    D. ②⑤⑥

 

查看答案

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·卫风·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的句子是:“                      ”。

(2)《桃花源诗》用“童孺纵行歌,斑白欢游诣”句表现人们生活的幸福欢乐,在陶渊明的《桃花源记》一文中表意与之相近的句子是“                      ”。

(3)苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生很短暂,人活在世界上就像一种仅能存活一天的生物的句子是“           ”。

 

查看答案

(二)阅读下面这首词完成下列小题。

摸鱼儿·雁丘

【金】元好问

乙丑岁赴试并州,道逢捕雁者云:“今旦获一雁,杀之矣。其脱网者悲鸣不能去,竟自投于地而死。”予因买得之,葬之汾水之上,累石为识,号曰雁邱。时同行者多为赋诗,予亦有《雁丘辞》。

问世间,情是何物,直教生死相许。天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,别离苦,就中更有痴儿女。君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影为谁去?    横汾路,寂寞当年箫鼓。荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处。

1.词作塑造了大雁怎样的形象?

2.词的下片运用了哪些艺术手法,请作简要分析。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.