课内文言文阅读，回答小题。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，
群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
1.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 时恐急，剑坚，故不可立拔 坚：坚固，锋利
B. 而右手持匕首揕之 揕：刺
C. 卒起不意，尽失其度 度：常态，气度
D. 愿大王少假借之 假借：宽恕，原谅
2.下列各句中加点的词，古今意义一样的一项是（ ）
A. 樊将军以穷困来归丹 B. 籍吏民，封府库
C. 行李之往来，共乏其困 D. 诸郎中执兵
3.下列各句加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 而秦武阳奉地图匣，以次进 以乱易整，不武
B. 未有封侯之赏，而听细说 朝济而夕设版焉
C. 荆轲顾笑武阳人之立志， 顾不如蜀鄙之僧哉
D. 前为谢曰 旦日不可不蚤自来谢项王
4.下列各句中的加点词与“倚柱而笑，箕踞以骂曰”中的“箕”字用法相同的一项
是（ ）
A. 沛公旦日从百余骑来见项王 B. 秋毫不敢有所近
C. 且君尝为晋君赐矣 D. 君为我呼入，吾得兄事之
（1）《荆轲刺秦王》中通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是高渐离击筑，荆轲和而歌，_________。
（2）《沁园春 长沙》中表现毛泽东蔑视权贵的的句子是_______。
（3）鹰击长空，鱼翔浅底，______________________。
（4）______________________，壮士一去兮不复还！
（5）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；___________,___________。
（6）看万山红遍，层林尽染；______________________，百舸争流。
（7）指点江山，激扬文字， ______________________。
（8）做大事就要不拘小节，《鸿门宴》有个成语很好的表达了这个意思___________,___________。
下列文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，又称《左氏春秋传》《春秋左氏传》。相传是春秋末年左丘明所作。它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”
B. “四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
C. 《史记》完成于汉武帝末年，既有很高的文学价值，又有很高的史学价值。被郭沫若称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D. 对联讲究平仄，上联最后一个字一般是仄声，下联最后一个字一般是平声。
下列各句中没有语病的一句是( )
A. 六方会谈在危机与转机的反复中曲折前进，其根本原因是朝美在战略上存在巨大的差异并相互较量的结果。
B. 以网络技术为重要支撑的“知识经济”革命极大地改变了我们的生产、生活方式，加速了社会文明。
C. 按照自治区党委的要求，自治区将派出13个指导检查组，对第一批开展学习实践科学发展观活动的部门单位进行指导检查。
D. 具有世界先进水平的一流大学应该是提高和造就高素质的创造性人才的摇篮。
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A. 乐于助人本是无可厚非的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。
B. 古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
C. 今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。
D. 完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。
下列各句中的加点词与“倚柱而笑，箕踞以骂曰”中的“箕”字用法相同的一项是
A. 沛公旦日从百余骑来见项王 B. 秋毫不敢有所近
C. 且君尝为晋君赐矣 D. 君为我呼入，吾得兄事之
