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阅读下面的文字,完成下列小题。 ①“社会学”一词来源于拉丁文的“社会”和希腊文的...

阅读下面的文字,完成下列小题。

①“社会学”一词来源于拉丁文的“社会”和希腊文的“言论、学说”的结合,就其最一般的意义而言,它是一门关于社会的科学。1838年法国实证主义哲学家、西方社会学的创始人孔德正是在这个意义上首先使用“社会学”概念的,目的是要表明一种新的不同于以前那种思辨的社会哲学或历史哲学的实证社会学说。但是,由于社会概念本身含义的广泛和不确定,使得社会学的研究对象长期以来总是显得模糊不清和捉摸不定。

②社会学家们对社会学的分歧主要表现为:第一,社会学有没有自己的研究对象?第二,如果社会学有自己的研究对象,其特定的研究对象是什么?有些社会学家根本否认社会学有特定对象,他们或者把社会学归结为方法科学,强调社会学是社会调查研究的科学方法;或者把社会学当作“剩余社会科学”。前者从根本上否定了社会学有研究对象的可能性;后者则把社会学的研究对象当作一种变化不定的东西或者是其他学科不研究的内容的大杂烩。

③显然,上述观点都否定了社会学的独立性和它在社会科学中的应有地位。因此,绝大多数社会学家都不赞成这两种看法,而肯定社会学有自己的独特研究对象。那么,社会学的独特研究对象是什么?学术界又各持己见。大体上可以分为以下两类:第一类侧重以社会为对象,重在研究社会的结构和过程、社会的运行和发展、社会的秩序和进步等等,它主要体现了社会学史上的实证主义传统;第二类侧重以个人及其社会行为为研究对象,它主要体现了社会学史上的反实证主义传统。

④其实,社会学的研究对象是“活”的社会有机体,就是现实的、具体的、作为整体的社会。因此,社会学要研究的不是一般的抽象的社会形态及其变化发展的普遍规律,而是由具体的个人通过各种社会活动、社会关系所结成的现变的社会,以及这个现实社会的运动、变化、发展的过程。简单地说,社会学研究对象就是整体的现实社会的结构与运行过程。值得注意的是,研究社会的整体结构与过程不等于对社会进行包罗万象的研究,而是研究构成社会的各种要素、各个部门的结构关系以及这种结构关系的运动变化过程。社会学是一门研究社会的整体结构及其运行规律的社会科学,这一定义是符合社会学自身历史发展规律和时代发展需要的。

(节选自吴增基等主编《现代社会学》第三版)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(     )

A. 社会学的研究对象长期以来捉摸不定,导致社会概念本身含义的广泛和不确定。

B. 把社会学当作方法科学或剩余社会科学都是在某种程度上否认社会学有特定对象。

C. 社会学的研究对象是活的社会有机体,不是抽象的社会形态及其变化发展规律。

D. 以个人的社会行为作为研究对象,是社会学史上反实证主义传统的主要体现。

2.下列对原文论述的相关分析,不正确的一项是(    )

A. 文章首段在提出社会学概念的基础上,引出“社会学研究对象”这一关键阐述对象。

B. 第三段首句评价上文内容,又引出下文话题,在论述结构上起到承上启下的作用。

C. 第四段紧承二、三段的两个层进式问句回答了社会学研究的对象是什么的问题。

D. 文章在论述“社会学”概念的过程中,采用总分式论述结构,最后得出其科学的定义。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(    )

A. 文章在分析社会学的存在的分歧时,对学术界的不同见解并非都否定。

B. 认为社会学有特定研究对象的社会学家绝大多数都不赞成社会学是方法科学。

C. 侧重以社会为研究对象的观点和真正意义上的社会学的研究对象是不一致的。

D. 准确的社会学定义是符合社会学自身历史发展规律和时代发展需要的。

 

1.C 2.D 3.B 【解析】 1.试题分析:A项,原文第一段中“由于社会概念本身含义的广泛和不确定,使得社会学的研究对象长期以来总是显得模糊不清和捉摸不定”,选项颠倒因果;B项,有第二段可看出不是“某种程度上”而是“从根本上”;D项,“以个人的社会行为作为研究对象”与原文“以个人及其社会行为作为研究对象”表述不一致。 2.试题分析:D项,采用总分总式的论证结构,先总体提出“社会学”概念,引出“社会学研究对象”这一问题,最后再明确什么是“社会学研究对象”的基础上,得出“社会学”的科学定义。 3.试题分析:选项中“绝大多数”和原文中的“绝大多数”限制的对象不一样。
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阅读下面的材料,根据要求写作。

同学们,你们带着青春的激情,斑斓的梦想,和着青春的节拍步入高中的殿堂,开启了自己新的征程,在这段征程中我们该如何提高自己,滋养生命,提升境界呢?有人说需要自我的学习和思考,有人说需要求师问道,有人说需要阅读经典,养得深根,都会枝繁叶茂。那么你认为他们会给我们的成长,我们的精神,我们的生命带来什么呢?

据此请你写一篇文章,要求选择《劝学》《师说》中的两种或两种以上的论证方法,论点要鲜明,选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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古人写过不少劝学诗和惜时诗,韩愈的“劝学诗”就很有名:“读书患不多,思义患不明。足己患不学,既学患不行。”短短二十个字,讲了很多读书的道理。请你再写出有关劝学或惜时的诗一首。

 

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根据第一专题《相信未来》的第一节和第二节仿写一节诗歌,要求与原文的感情基调一致。

 

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下列加点的成语使用恰当的一句是

A. 张老师一生默默地耕耘在幼儿园,为祖国培养了无数个风华正茂的少年儿童。

B. “两会”召开后,全国上下激浊扬清,形成了弘扬正气的政治局面。

C. 他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月,但出狱后仍然恶习不改,继续作恶乡里。

D. 王旭请我们吃一顿饭就花去1000元,真可谓大方之家呀。

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A. 有人说,食指是中国当代新诗第一人;有人说,食指是中国朦胧体诗歌的创始人;更有人不乏敬仰地把诗人食指称为一代诗魂。

B. 舒婷常常以女性的直觉通过展示骚动的灵魂来映照客观世界,在朦胧中流露出理性的思考,朦胧而不晦涩,既有深刻的哲理,又富有思辨力量。

C. 《断章》只有短短4行,却试图用简明的意象阐释道理的深刻。诗人通过对“风景”的刹那间的感悟,涉及了“相对性”的哲理命题。

D. 关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题,红学家历来有不同的说法,现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。

 

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