Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

高考结束后，某校调研毕业生举行了一次“高三资料、笔记义卖会”，将高三用过的复习资料与笔记以低廉的价格出售给准高三的同学，义卖所得将全部捐献给贫困学生。为了提高关注度，也为了增加销量，活动主办方将此次义卖的宣传焦点定为“高考状元亲笔笔记”。对此，同学们有的兴趣不大，有的则不以为意。校方对本活动的态度是不反对、不提倡。

你对此怎么看？请结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

Answer

他山之石可以攻玉

得到“高考状元亲笔笔记”的同学，如果善于借鉴，就会使自己的学习获得长足的进步，所谓“他山之石可以攻玉”。

回眸千年，王朝更迭，风云变幻，有人孤独地走在浩渺的大漠里，却不肯接过别人递过的手杖;有人独驾一叶扁舟行驶在大海上，却找不到正确的方向……结果一个累死在黄沙上，一个消逝在大海里。拒绝“借”的人的下场只能是这样。

康德说：“人只有生活在人群中才是个人，有人性才是个人。”在这样的社会里，没有谁是孤岛，只有懂得“借鉴”，才能找到生路。

自然美需要借”，紫藤萝和牵牛花是凭借枯树和篱笆而展示昂然之姿的，否则只能匍匐在地，被人践踏。古人咏白海棠：“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。”也正表现出自然中“借景”所创造的美丽。那长在山坳里的野菊，虽然美丽，也只能被淹没。

人生也需要借鉴。没有谁是完美的，世界上的人加在一起就拥有了所有的亮点，你却只拥有其中的一部分，只有借鉴他人的优点，方能拥有丰富的学识和健全的人格。打开你的心扉，借来一缕阳光——或者叫真诚，或者叫友谊——来照亮你的心灵，让鲜花开满心田，你会发现人在世上的幸福快感，这是紧闭的心灵永远也感受不到的。

国家同样需要借鉴。在“经济全球化”的今天，我行我素，独来独往就意味着死亡，没有谁可以将外部世界弃掷一边而独自生活。忘不了近代史上盲目自大的清政府不肯学习西方，终致灭亡;也忘不了“十年浩劫”赶走了外国科学家，痛失现代化之良机。前人的帆影已经远去，潮水已打湿我们的衣襟——不能紧闭国门了，开放，开放!让春风吹进家园，谱写改革开放的新篇章!

民族，亦要借鉴。民族文化需要交流，民族需要交融。在多民族交相辉映的中华大地上，各民族文化需要借鉴，这才叫中华精神;在世界上，各民族同样可以“和而不同”。“中法文化年”的举办使许多巴黎人爱上了博大深邃的中华文化，也使中国人对那个充满革命主义精神的法兰西民族了解更多了，在相互借鉴的过程中，两民族都得到了发展。

恰当的借鉴，并不是人云亦云，亦步亦趋，而是借其之长补己之短，展示出借鉴之美。让我们学会借鉴吧。 

【解析】试题分析：这是一道新材料作文题，围绕核心事件，从某一细节切入即可审题立意。

（1）从义卖的慈善属性出发，可立意为：义卖所得全部捐献给贫困学生，体现了当代中学生的社会责任感；“文化扶贫”比“给钱扶贫”更值得提倡；持续慈善，形成制度，将爱心传递下去；慈善还需注意形式和导向。

（2）从义卖的文化属性出发，可立意为：尊重文化，从尊重一本书开始。

（3）从状元笔记的正反属性出发，可立意为：他山之石，可以攻玉（状元笔记的价值）；解我者顺，仿我者殆（盲目追捧的害处）；拿来主义（怎样使用状元笔记）。

（4）从校方“无为”的正反属性出发，可立意为：尊重孩子的选择，给予他们最大限度的自由，让他们学会承担责任与挫折；既要尊重他们的选择，更要为他们实现梦想助一臂之力；“无为”就是为了有更大的作为；“无为”的背后是教育职能的缺失。等等。