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下列各组词语中画线的字的注音,全都正确的一项是 A.愆期(qiān) 垝垣(hu...

下列各组词语中画线的字的注音,全都正确的一项是

A.qiān  huán  jiù  尔卜尔shì  熏陶jiān

B.涉   兴夜寐 jiū  自我  夷所思fěi

C.不huánɡ    pìn  雪霏霏  一时

D.桑shèn    jiē  其笑矣diē  歌载舞zài

 

C 【解析】A项,“垣”应读yuán;B项,“咎”应读jiù,“徂”应读cú,D项,“咥”应读xì。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成题。

绿之歌

我的童年是在大海之滨度过的,眼前是一望无际的湛蓝的大海,身后是一抹浅黄的田地。

那时,我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我,永远象征着阔大,深远,庄严……

我很少注意到或想到其他颜色。

离开海边,进入城市,说是目迷五色也好,但我看到的只是杂色的黯淡的一切。

我开始向往一大片的红色,来振奋我的精神。

我到西山去寻找枫林的红叶,但眼前这一闪光艳,是秋天的临去秋波,很快的便被朔风吹落了。

在怅惆迷茫之中,我凝视着满山满谷的吹落的红叶,而向前看的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅起来

落红不是无情物,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代。这时,在我眼前突兀地出现了一幅春意迎人的图画那是有一年的冬天,我回到我的故乡去,坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行,两旁是密密层层的参天绿树:苍绿的是松柏,翠绿的是竹子,中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树。衬以遍地的萋萋的芳草。绿把我包围起来了。我从惊喜而汇入恬静,静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。

我深深地体会到绿象征着:浓郁的春天,蓬勃的青春,崇高的理想,热切的希望……

绿,是人生中的青年时代。

个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。

我愿以这支绿之歌献给生活在青年时代的社会主义祖国的青年们

1.下列对作品有关内容的分析和概括,最正确的两项是

A离开海边,进人城市后,看到的只是杂色的黯淡的一切,这里暗指城市色彩的驳杂,与辽阔大海片湛蓝相比显得黯然失色。

B作者先写大海的蓝色、城市的五彩色、枫林的红色,目的是为了衬托后面的绿色,突出后面的绿色。

C文中落红不是无情物引自清代诗人龚自珍《己亥杂诗》,其下句是化作春泥更护花落红运用了借代的手法,冰心在文中与龚自珍在诗中所指代的对象是一致的。

D章成功地运用了象征和比喻的手法,分别赋予蓝色、红色和绿色以象征之意,使一般的色彩具有了耐人寻味的深刻意蕴。

E文章最后几段是作者对绿的感悟和联想,表达了作者对绿的赞美和对青年们的热切期望。

2.文中作者用临去秋波比喻________________,表达了作者什么________________感情?

3.文中写向前看的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅起来,这里向前看的思路是指________________摘录原文回答

4.绿,把我包围起来了,我从惊喜而汇入恬静,静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中,作者见到绿,为什么从惊喜恬静进而陶醉其中结合自己的学习和生活,谈一谈你对绿色的理解

 

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阅读下面这首词,回答题。

卜算子   旅雁

朱敦儒

旅雁向南飞,风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂,独下寒汀立。

鸥鹭苦难亲,矰缴忧相逼。云海茫茫无处归,谁听哀鸣急!

注:靖康元年(1126年)十一月,金兵强渡黄河,朱敦儒加入了流亡队伍,开始了他颠沛流离的逃难生活。矰缴:系着丝绳射鸟用的短箭。

1.本词描写了“旅雁”怎样的形象?透过旅雁的形象,呈现出的是一幅怎样的南渡画面?  

2.本词主要采用了什么表现手法?表达了作者怎样的思想感情?    

 

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阅读下面的文字,完成题。

忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。

绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。

可是每天在早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。

我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候,便是它恢复自由的时候。

1.段中作者用了个比喻句来表达自己“自私的念头”,你认为是哪一句?

2.段写作者回忆从前的一段经历,在记叙顺序的安排上有什么特点这样写有什么好处

3.段作者为何说常春藤“固执”这表现了常春藤什么精神品质 

4.段中作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”,另一方面却又称“魔念在我心中生长”,这是怎样的一种矛盾的心情?请你写出来。

 

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下面这段文字有五处用词不当请指出并改正使文段语言简明、得体。

新年将要莅临。在这辞旧迎新之际的时候编辑部格外热闹。不少读者通过热线电话送来了感人的祝福也有读者寄来了贺卡写下了如火的诗句。编辑部全体成员感同身受在此发自肺腑衷心地感谢各位朋友。同时还想惠赠各位朋友一份新年礼物这就是编辑部办好刊物的三条承诺全方位扫描零距离贴近无障碍阅读。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一项是

久久地凝目审视那绿萝修长的藤蔓绿蓬蓬一簇簇地攀绕在花架上______________。____________________________。__________________________________________有着一股不达理想境地誓不罢休的毅力和精神。

似龙蛇般抖擞的头颈

枝蔓青瘦而坚挺叶片柔嫩而坚韧

又好像在欢快地鸣唱着婉转动听的歌儿

在微风的轻抚下它们似乎在向你招手

生机勃勃地向前攀缘

它那坚韧的身躯

A.④③②⑤⑥①  B.②④③⑥①⑤  C.⑤⑥①④③②  D.②⑤①④③⑥

 

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