满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的文字,完成下题。 采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,狁...

阅读下面的文字,完成题。

采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,../../../../../6.24/人教语文必修2/人教语文必修2/严.TIF狁之故。不遑启居,../../../../../6.24/人教语文必修2/人教语文必修2/严.TIF狁之故。

采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归

采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。忧心疚,我行不来。

彼尔维何?维常之华。彼路何?君子之车。戎车既驾,四牡业业。岂敢定居?一月三捷。

驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭鱼服。岂不日戒,../../../../../6.24/人教语文必修2/人教语文必修2/严.TIF狁孔棘。

昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!

1.下列句子中加点的词,解释不正确的一项是

A不遑启居                     不遑:不害怕

B忧心                     孔:很

C彼路                     斯:语气词,无实义

D靡使归                     聘:问

2.下面关于诗歌思想内容和表现手法的表述,错误的一项是

A.本诗通过一个戍卒归途中的自述和回顾,描写了当时征夫的生活。

B.诗篇真实地描写了远征生活的苦难,征人久戍思归的凄楚心情。

C.本诗意蕴丰富,情感深沉,交织着抗敌卫国和思家恋乡的矛盾。

D.本诗主旨在揭露和控诉统治者穷兵黩武、不顾百姓安危的残暴统治。

3.“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”几句历来为评论家所赞赏,请结合全诗加以赏析。

 

1.A 2.D 3.这几句诗运用了对比和衬托手法,集中表现了出征时的“杨柳依依”,返归时“雨雪霏霏”。一春一冬,一暖一寒,一绿一白,形成了非常强烈的对比。“杨柳依依”以乐景写哀情,表现他春天出征时对故乡、亲人恋恋不舍的心情。“雨雪霏霏”使我们联想到他在征程中经受的许多磨难,并衬托出他在返家时满怀哀伤悲愤的心情。 【解析】 1.不遑:无暇。 2.主要表达对战争的不满和对故乡的思念。 3.赏析诗句一般从表现手法和思想内容两个角度入手,在表现手法方面,这几句诗运用了对比和衬托的手法,抒情方式为“以乐景写哀情”,然后结合诗句内容,分析其所表达的思想情感即可。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文字,完成题。

氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。尔车来,以我贿迁。

未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士!士之耽兮,犹可也。女之耽兮,不可说也!

桑之落矣,其黄而陨。自我尔,三岁食贫。淇水汤汤,车帷裳。女也不爽,士贰行。士也罔极,二三其德。

三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静思之,躬自悼矣。

及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

1.下列语句中,加点的词的解释不正确的一项是

A.犹可              说:解脱

B.无与士              耽:沉溺

C.自我              徂:往

D.车帷裳              渐:渐渐地

2.下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是

A.桑未落         太子迟   

B.士贰         还也        

C.尔车来         具告          

D.既遂矣         思之

3.下列关于诗句的理解和分析,不正确的一项是

A.“于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽”运用了赋的手法,表现了女主人公的悔恨和警醒。

B.“桑之落矣,其黄而陨”运用了比和兴的手法,以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃。

C.“士之耽兮,犹可说也”,从技巧上看,它与下文“女之耽兮,不可说也”构成了对比。

D.“女也不爽”意思是女主人公并无差错,她对感情忠贞,多年来甘心贫苦,日夜操劳,对得起丈夫了。

4.下列对本诗的分析,不正确的一项是

A.这首诗是一个被遗弃女子的自诉,她叙述了自己从恋爱、结婚到被遗弃的过程,对负心的丈夫充满   着怨愤,最后她从痛苦中醒悟过来,表示要坚决地同他一刀两断。

B.本诗大体按照事件发展的顺序,采用概括叙述与细节描写相结合的手法,把恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中,较细腻地刻画了主人公的心理活动,并展现了她坚强的性格。

C.运用对比是这首诗的一大特色,诗歌通过女主人公前后恋爱、生活的对比以及思想感情的对比,表现了女主人公的性格特点和性格变化,对比的运用,使人物形象更加鲜明。

D.本诗三次写到淇水,有实有虚,贯穿全诗,淇水是女主人公爱情悲剧的见证,诗歌通过淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性,可谓构思精巧,匠心独运。

 

查看答案

依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是

《诗经》是诗不是经这在今天是很明确的。但___________。从西周初期到春秋中叶诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于___________另一方面则用于___________其作用和平常的语言差不多 ______________________。

在封建社会里诗三百篇却被尊为拿来做教化的工具

当然它更加曲折动人

祭祀宴会和各种典礼被当做仪式的一部分或娱乐宾主的节目

例如周代有一种献诗陈志的做法有些人看到国君或官僚做了什么好事或坏事就作诗献给他们

政治、外交及其他社会生活被当做表情达意的工具

A.①⑤③④② B.③⑤④②① C.②④①③⑤ D.①③⑤②④

 

查看答案

下列各句中没有语病的一项是

A.通过学校举行的我读《诗经》比赛活动使我们锻炼了组织能力增强了集体意识彰显了青春活力提升了诗歌鉴赏水平。

B.两让两争取这一办学思路的提出目的就是切实提高学校的办学水平争取社会的广泛认可使我们学校真正成为全省乃至全国一流的名校。

C.根据各种民调显示人们高度钦佩中央的反腐勇气坚决拥护中央对所有贪官开展调查的决定。

D.加快中原经济区的建设坚定不移地走三化协调科学发展的路子要求我们的政府努力加强执政能力和水平为中原经济区的经济建设和社会的协调发展做出新的贡献。

 

查看答案

下列各句中画线词语使用不当的一句是

A.这一年来多少在外务工人员辛苦奔波夙兴夜寐。随着春节脚步的临近他们终于可以放下这一年中的苦与累踏上归乡的路程。

B.去年为首尔FC队队员的德扬也信誓旦旦要用本场比赛向恒大复仇。因为首尔FC在去年亚冠决赛中输给了恒大。

C.苏有朋首先分享了做导演的感受称不仅要事必躬亲处理各种意想不到的麻烦而且为了电影还推掉了今年所有的商演。

D.香皂买回来后屡试不爽气得我奔向商店找到那个售货员大呼退货!退货!

 

查看答案

下面各句全含通假字的一项是

A曰归曰归,岁亦莫止     不见复关,泣涕涟涟

B淇则有岸,隰则有泮     昔我往矣,杨柳依依

C尔卜尔筮,体无咎言     匪来贸丝,来即我谋   

D于嗟鸠兮,无食桑葚     女之耽兮,不可说也

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.