在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过15个字。
艺术的创造之中都必寓有艺术家的认真，生活也是如此。一般人常以为艺术家是一班最随便的人其实在艺术范围之内，①___，在锻炼作品时常呕心呕肝，一笔一划也不肯苟且。②__，曾子临死时记得床上的席子是季路的，一定叫门人把它换过才瞑目，吴季札心里已经暗许赠剑给徐君，没有实行徐君就已死去，他很郑重地把剑挂在徐君墓旁树上，以见“中心契合，死生不渝”的风谊。像这一类的言行看来虽似小节，而善于生活者却不肯轻易放过，正犹如诗人不肯轻易放过一字一句一样，③___，董狐宁愿断头不肯掩盖史实，夷齐饿死不愿降周，就都体现出古人大节上的坚守。
李明同学说话喜欢引经据典，他引用的古诗文恰当得体的一项是
A. 同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华， 你一人远走他乡要多多珍重啊！”
B. 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！ ”
C. 李明和同学一起去春游，正遇上阴天，他望着天空漂浮的密密挨挨的云彩情不自禁地说道： 今天的天气，真可谓‘也无风雨也无晴”啊！”
D. 李明的同桌张海学习非常刻苦，李明在班会上表扬张海说：“张同学这种‘衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴’的精神，值得我们每个人学习！ ”
下列各句中，没有语病的一项是
A. 青年作家残雪认为鲁迅的作品实现了一种“突破”，而《故事新编》中的《铸剑》则使这种创造达到了登峰造极。
B. 土地的长度和面积可以用丈、用公里、用亩、用公顷来计算，然而在含有国土意义的时候，它的计算单位应该用一寸、一撮来衡量。
C. 现在的医学理论着实让人震惊：不仅可以给患不治之症的人移植胚胎细胞，不久的将来，胚胎移植还能创造奇迹——医治帕金森综合症，中风，糖尿病等疑难病症。
D. 航空公司采用了先进的技术后，飞机的油耗不仅大减少了，而且飞行速度也有所提高。
下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①连日奔波的市长一下车，就不顾心劳日拙，立即赶赴抗洪第一线指挥救灾，极大地振奋了广大军民抗洪救灾的信心。
②在当前的廉政建设和反腐败斗争中，各级领导干部要自觉接受群众的监督，如果利用职权舞文弄墨，贪赃枉法，就会被人民群众所唾弃。
③不管寿长寿短，都要尽力实现这仅有的一次生命的价值，多体会民胞物与的意义，使人类和动植物都能在仅有的一生中过得愉快、幸福、美满、样和。
④性格决定命运，任何一个人的命运悲剧实际上就是其个人的性格悲剧，王灿性格孤傲，卓尔不群，因而难以与周围人相处。
⑤那是一张两人的合影，左边是一位矫健的运动健将，右边是一位文弱的莘莘学子。
⑥漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②⑤⑥ D. ②③④
（1）古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易的《琵琶行》中写弹琵琶女子回忆辛酸的往事和面对眼下的痛苦遭遇，不由得老泪纵横：________________，________________。
（2）《蜀道难》中，描写行人走在蜀道上可以摸到星辰，井且呼吸紧张、抚胸长叹的句子是____________________，____________________。
（3）在《离骚》中，屈原以美女自比，用“_______________，_____________。”两句表现了自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。
（4）《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：____________，____________。
（5）《出师表》中表明作者在遇到先帝前志趣的句子：______________，____________。
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
高阳台·送陈君衡被召①
周密
照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低。宝带金章，尊前茸帽风欹。秦关汴水经行地，想登临、都付新诗。纵英游，叠鼓清笳，骏马名姬。
酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。投老残年，江南谁念方回②。东风渐绿西湖岸，雁已还、人未南归。最关情，折尽梅花，难寄相思。
【注】①周密的友人陈君衡被元王朝征召，将要前往大都赴任，周密作此词为他送行。周密在宋亡以后隐居不仕。②方回：贺铸的字。词人在此处以贺铸自比。
1.下列对这首词的理解，不正确的两项是
A. 词的前三句“照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低”以豪放的笔调描绘出送别时凄凉、冷清和萧瑟的景象。
B. “茸帽风欹”写友人头上戴的皮帽被郊野的风吹得略略倾斜，一个“欹”字，极为传神地勾画出人物志得意满的神气。
C. 下阕前三句阔大而凄清的景象与上阕中“叠鼓清笳”的欢快氛围形成了鲜明的对比，为下面的抒情做了铺垫。
D. “投老残年，江南谁念方回”的意思是自己已是风烛残年，江南的人谁会念及我呢？词人有一腔愁怨，故以贺铸自比。
E. 这首词中词人既写了眼前的实景，也写了想象中的虚景，虚实相合，深沉委婉地表达了词人羡慕友人前程、哀叹自己命运复杂感情。
2.词的下阕表达了词人哪些思想情感?请简要分析。
