Question

三、阅读下面的文言文，完成下列小题。

游仙都峰记

袁枚

或告余曰：“子从雁宕（即雁荡山）归，则永嘉之仙岩、缙云之仙都峰，均可游焉。”余谨识之。误记仙岩为归途之便，舟行十里，方询土人。曰：“南北殊路矣。”心为缺然。及至缙云，以仙都谋之邑宰，有难色，以溪涨辞。余遂绝意于游。

行三十里，止黄碧塘，日已昳，望前村瓦屋鳞列。从隶曰：“此虞氏园也，盍往小憩?”如其言，园主迎入茗饮，未暇深语，仍还旅店。将弛衣眠，闻门外人声嘈嘈，则虞氏昆季，曰：“别后见名纸，先生即袁太史乎?”曰：“然。”乃手烛上下照，唶且骇曰：“我辈幼读先生文，以为国初人，年当百数十岁。今神采若斯，是古人复生矣。愿须臾留，明日陪游仙都。”余未及答，而少者卷帐，长者捧席，家僮肩行李，已至其家，折暨张饮。

次日，厨具馔，里具车，导入响岩。石洞隆然，叩之应声。有小赤壁，有鼎湖，草树卉歙，高不可上。仙榜岩雉堞横排，可书数百姓名。旸谷为溪水所啮，非梯莫登，仅遥瞩，于大方石上有宋嘉定磨崖，及王十朋诗，约略可识。未一日，而仙都之游毕，仍宿虞氏家。

嘻!是游也，非虞氏主之，则仙都不可游；非从隶有请，则不诣虞氏；非日尚晏温，或有雨。则从隶虽请亦不往；非具生纸以名通，则虞氏亦不知我为何人。我之当游仙都，仙都之当为我游，天也，非人也。然仙岩咫尺可游，而于意外失之。仙都心已决舍，万不能游，而于意外得之。一游也，无大关系，而世事之舛如是，其它何可类推哉!亟记之，以志遭逢之奇，以表虞氏好贤之德。主人名沅，字启蜀，为唐水兴公之后人。

（选自《袁枚文选》）

注：唶(zé),感叹声。

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ）

A. 余谨识之      认识    B. 余遂绝意于游               断绝

C. 家僮肩行李    用肩扛    D. 非从隶有请，则不诣虞氏     造访

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（     ）

A. 而少者卷帐，长者捧席           亚父者，范增也

B. 我之当游仙都                   月出于东山之上

C. 非具生纸以名通                 夫夷以近，则游者众

D. 旸谷为溪水所啮                 不者，若属皆且为所虏

3.下列都属于作者能够实现游仙都峰原因的一项是（    ）

①以仙都谋之邑宰，有难色       ②从隶曰：“此虞氏园也，盍往小憩?”如其言

③愿须臾留，明日陪游仙都       ④已至其家，折塈张饮

⑤然仙岩咫尺可游               ⑥具生纸以名通

A. ①②④    B. ①⑤⑥    C. ②③⑥    D. ③④⑤

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）行三十里，止黄碧塘，日已昳，望前村瓦屋鳞列。

（2）一游也，无大关系，而世事之舛如是，其它何可类推哉？

（3）亟记之，以志遭逢之奇，以表虞氏好贤之德。

Answer

1.A

2.D

3.C

4.（1）走了三十里，在黄碧塘停下，太阳已经偏西，望见前面村庄的房屋像鱼鳞一样排列（或鳞次栉比）（2）同样是出游，没有什么大的关系，然而世事相违背就像这样，其他的事有多少可以类推呢！（3）赶紧写下这件事，来表明（记述）人生遭遇不可預测，并彰显（表明）虞氏兄弟喜好贤德的美名。

【解析】

1.试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中A项，识：记住。

2.试题分析：此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中的，一句语段中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看是否通顺。题中A项，代词，……的人/助词，表判断。B项，助词，取消句子独立性/助词，的。C项，介词，把/连词，表并列。D项，均为介词，与“为”共同构成为所结构，表被动。

3.试题分析：此题考核筛选文中信息的能力，文言文信息筛选的题目，筛选的内容是景物特征，要求选出都属于作者能够实现游仙都峰原因的一组，答题时注意用排除法，题中①写县令拒绝与作者游仙都峰，④写虞氏兄弟热情招待作者，⑤是写仙岩和题干无关，排除这三项可以得到答案。

4.试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，昳：偏西；鳞：名词做状语，像鱼鳞；止于黄碧塘：省略“于”字的介词结构后置；一：一样，相同；舛：违背、错乱、不顺；亟：急忙；志：记述：奇：出人意料，不可预测。