Question

阅读下面三段文字，完成下列小题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

1.选文的第1段描绘了月色下荷塘的景物，作者依次描绘了哪些景物?描绘了一幅怎样的画面。

2.认真阅读选文第1段，找出段中优美的句子加以品味，说说表达效果，体会其妙处。

3.认真体会选文中的划线部分，回答作者在写光与影运用了什么修辞手法？有什么好处？

4.说说第3段所写景物有哪些特点，作者为什么发出了“但热闹是他们的，我什么也没有”的感慨?

Answer

1.荷叶--荷花--荷香--荷波—荷韵，描绘了一幅宁静，清新，淡雅的荷塘月色图。

2.例如：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”运用了比喻，写出了荷叶的风姿，使荷叶有了动态美。

“微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”运用了通感和比喻的修辞手法，把荷香比做“远处高楼上渺茫的歌声”，是之间有相似点，都是隐隐约约，似有若无的。此句写出香气的时断时续，烘托出几分优雅，几分宁静。

3.运用了通感和比喻的修辞手法。将视觉形象化为听觉形象，光和影的黑白块儿仿佛变了活泼跳跃的音符，化静为动，把景写活了。光与影的和谐分布与名曲的优美，悠扬和谐，两相烘托，扩大了意境。

4.写树，用“重重围住”写树木的茂盛，更写出作者的压抑感；“树色一例是阴阴的”，写色彩的黯淡，更写出作者心情的黯淡。写灯光，“没精打采的，是渴睡人的眼”，表现的是作者心绪的低落。“这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声”，表现的是作者那片刻的宁静不复存在，心中烦乱不堪。“但热闹是他们的，我什么也没有”，正是无法摆脱烦乱、哀愁的感受。

【解析】

1.试题分析：题干是“选文的第1段描绘了月色下荷塘的景物，作者依次描绘了哪些景物?描绘了一幅怎样的画面。”。本题考查理解概括文中的景物及欣赏画面特点。仔细阅读第1节文字，感知写景的层次性，根据描写景物的次序，依次找到所描写的景物，最后概括出整个画面的特点即可。文段第1、2句“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”描写的是荷叶。第3句“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”描写的是荷花。第4句“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”描写的是荷香。第5、6句“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。”描写的是荷波。最后一句“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”描写的是荷韵。所以，本节描写“月下荷塘”中，七句话完全凭这种关系来结构全段，荷塘里“弥望的”是叶子，所以先从叶子写起，而叶子中“点缀”的是白花，故而由叶及花，这时微风送来“花香”，而微风一同送来的还有“荷波”，由“荷波”自然写到“波”下之脉脉流水。使写景的脉络自然清晰。所以本节描绘了一幅朦胧、静谧、恬淡、柔美的荷塘月色图。

2.试题分析：题干是“认真阅读选文第1段，找出段中优美的句子加以品味，说说表达效果，体会其妙处。”。本题考查理解品味优美语言的表现力。所谓优美语句，一定运用了某种手法，所以只要找到运用手修辞手法的句子，并指出该修辞手法在语境的好处即可。如“田田的叶子”、“层层的叶子”，这些语句用叠词法描绘景物，音韵和谐。“亭亭的舞女的裙”运用了比喻，写出了荷叶的风姿，使荷叶有了动态美。“叶子底下是脉脉的流水”，“脉脉”原指用眼神或行动表情达意的样子，这里既写流水无声，又用拟人手法赋予人的情意。“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，用博喻的手法形象贴切，不仅在于白花与星星都很明亮这个相似点，更重要的是还展示了关系上的相似，即“白花”与“星星”一样，都“零星地点缀”了“碧叶”与“碧天”，这种景物之间关系特征的很好把握，使得这个比喻连带抓住了背景特征，具有了画面的美。“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了”，用比喻的手法，侧面描写荷风的轻柔。“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”该句运用通感手法。由嗅觉向听觉转移，激发读者的联想和想象，增添了意境的温馨和幽雅；生动写出荷香时断时续、若有若无的特点。

3.试题分析：题干是“认真体会选文中的划线部分，回答作者在写光与影运用了什么修辞手法？有什么好处？”本题考查理解判定和辨析修辞手法及其作用。作者是这样描写光与影的：“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”荷塘月色本属于视觉范畴，是作者看到的景象，但作者却运用听觉上的描述，使其和谐美丽的特点得以突显。这就是我们所说的通感修辞手法，也称为移觉，即转移不同的感觉对客观事物进行独特的感应和描写。作者将光与影和谐的组合比作梵阿玲上演奏的名曲，生动形象的写出了月色的美丽与和谐。光与影的和谐分布与名曲的优美，悠扬和谐，两相烘托，扩大了意境。这样的描写，妙处在于调动不同的感官去体验荷塘月色的独特魅力，抒发作者对月夜的喜爱之情，并使其在读者脑海中得以重现，引发共鸣。

4.试题分析：题干是“说说第6段所写景物有哪些特点，作者为什么发出了‘但热闹是他们的，我什么也没有’的感慨？”本题考查概括景物的特点和作者的思想情感。概括景物的特点，要抓住景物的特征，用形容词概括，而作者的情感要从对景物的描写中分析整合出答案。先仔细阅读第3节文字。首句“荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多”，本句话的描写对象是“树”，树是“重重”，写树木的茂盛，更写出作者的压抑感；接下来写树色是“阴阴”的，黯淡色彩，感觉出作者黯淡的心情。接下来描写树梢上的“远山”，也“只有些大意罢了。”再描写这样的灯光：“没精打采的，是渴睡人的眼”，表现的是作者心绪的低落。最后着眼于“热闹”的“树上的蝉声与水里的蛙声”，尤其强调“最热闹的是它们，我什么也没有。”表现的是作者那片刻的宁静不复存在，心中烦乱不堪。本节中句句写景，有句句含情。