下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①雨后初霁的古村落秀色可餐，袅袅炊烟氤氲在空中漂浮不定，粉墙黛瓦的古村民居与傲霜缤纷绚丽的红枫相映成趣。
②我国南方山区的那些最穷的地方，有的甚至鸡骨支床，也正是底子最薄弱、条件最恶劣、工程最艰巨的贫困堡垒。
③“佛系旅游”即拒绝走马观花地看风景，而是倡导寻找旅游的内涵，追求个性化，已成许多游客争相追逐的旅游新方式。
④近几年来，赣州各地持续推进道德模范和“身边好人”评选学习工作，全市上下学好人、敬好人、做好人蔚然成风。
⑤雪乡一旅馆“坐地起价”的消息将刚刚进入旺季的雪乡推上风口浪尖，一时间各种关于雪乡旅游坑人的爆料层出不穷。
⑥电影《妖猫传》正在热映，张榕容扮演的杨贵妃引起争议。在人们的固有印象里，杨贵妃应当是珠圆玉润的汉族美女。
A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑥ D. ①④⑥
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》一文中，作者用人们借助车马到达远地的比喻，来论证学习可以弥补自己不足的语句是_________，_________，____________。
（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中，“_________，__________”两句以夸张的笔墨，气势磅礴地勾画出瑰奇壮丽的沙塞雪景。
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
江城秋霁
戎昱①
霁后江城风景凉，岂堪登眺只堪伤。
远天螮蝀②收残雨，映水鸬鹚近夕阳。
万事无成空过日，十年多难不还乡。
不知何处销兹恨，转觉愁随夜夜长。
【注】①戎昱（约744 年一800 年），中唐著名现实主义诗人。年轻时考进士落榜，于是纵情游览天下名城。②螮蝀（dìDōng），虹的别名。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首句“霁后江城风景凉”呼应诗题，其中“风景凉”既写出雨后天气的清凉，也暗指诗人内心的凉意。
B. “岂堪登眺只堪伤”一句写道，诗人不愿意在登高远眺时只有伤感愁绪；由此可以看出诗人的洒脱乐观。
C. “万事无成空过日”句中，“万事无成”暗含漂泊多年却无法施展抱负的哀叹，“空”字加深了此种情感。
D. “十年多难不还乡”与韦庄《菩萨蛮》中“未老莫还乡”一样，表明久居异乡已成习惯，不愿归乡的想法。
E. 尾联“恨”“愁”直抒胸臆，心中之“恨”不知道何处可以消除，只能化为愁情，伴随黑夜，无尽悠长。
2.试从艺术手法的角度对诗中的颔联进行赏析。
阅读下面文言文，完成下列小题。
胡安国，建宁崇安人。三试于礼部，绍圣四年中进士第。初，廷试考官定其策第一，宰职以无诋元祐语，遂以何昌言冠，方天若次之，又欲以宰相章惇子次天若。哲宗命再读之，注听称善者数四，亲擢为第三。提举湖南学事，有诏举遗逸，安国以永州布衣王绘、邓璋应诏。二人老不行，安国请命之官，以劝为学者。零陵簿称二人党人范纯仁客，而流人邹浩所请托也。蔡京素恶安国与己异，得簿言，大喜。命湖南提刑置狱推治，又移湖北再鞫，卒无验，安国竟除名。未几，簿以他罪抵法，台臣直前事，复安国原官。政和元年，张商英相，除提举成都学事。二年，丁内艰，移江东，后双亲皆亡，谓子弟曰："吾昔为亲而仕，今虽有禄万钟，将何所施？"遂称疾不仕，筑室墓傍，耕种取给，盖将终身焉。靖康元年，除太常少卿，辞；除起居郎，又辞。朝旨屡趣行，至京师，以疾再告。金人薄都城。子寅为郎，在城中，客或忧之，安国愀然曰："主上在重围中，号令不出，卿大夫恨效忠无路，敢念子乎！"高宗即位，以给事中召。初颐浩都督江上还朝欲去异己者未得其策或教之指为朋党且曰党魁在琐闱当先去之，颐浩大喜。乃上奏曰：“胡安国屡召，偃蹇不至，今始造朝，又数有请。”落职。五年，除徽猷阁待制、知永州，安国辞。复提举太平观，进宝文阁直学士，卒，年六十五。诏赠四官，又降诏加赙，赐田十顷恤其孤，谥曰文定，盖非常格也。
（选自《宋史•胡安国传》，有删改）
1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 初/颐浩都督江上还朝/欲去异己者/未得其策/或教之/指为朋党/且曰/党魁在/琐闱当先去之/
B. 初/颐浩都督江上/还朝欲去/异己者未得其策/或教之指为朋党/且曰/党魁在琐闱/当先去之/
C. 初/颐浩都督江上还朝/欲去异己者/未得其策/或教之指为朋党/且曰/党魁在琐闱/当先去之/
D. 初/颐浩都督江上/还朝欲去/异己者未得其策/或教之/指为朋党/且曰/党魁在/琐闱当先去之/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “中进士第”指古代参加科考殿试合格后录取成为进士，进士分为三甲，其中一甲三名，也就是人们常说的状元、榜眼和探花。
B. 文中“布衣”借指平民百姓。古代平民不能衣锦绣，故称。我国古代常见的百姓称谓还有黔首、黎民、庶民、苍生、黎元、氓等。
C. 丁艰，即丁忧，亦称丁家艰，指遭逢父母丧事，特指官员的父母死了官员回家守制。文中的“丁内艰”即丁父忧，指遭遇父丧。
D. “提举”原意是管理，宋代以后设主管专门事务的职官，即以“提举”命名，如文中“提举湖南学事”“提举成都学事”等。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 胡安国三考进士，哲宗钦点。第三次应试时，考官初定为第一。宰职认为他的策论中没有诋毁元祐之政的言语，便另定前三名。后被哲宗升选为第三名。
B. 胡安国举荐人才，反被诬陷。提举湖南学事时，向朝廷推荐王绘、邓璋。蔡京指使主簿说此二人为范纯仁之客，又为流放之人邹浩所请托。因此受牵连。
C. 胡安国为亲守孝，为君担忧。双亲去世，安国称病不再为官，并在双亲墓旁筑屋而居，屡召不就；金兵逼近都城，其子胡寅尚在城中，他却为皇帝担忧。
D. 胡安国生得重用，死获哀荣。胡安国在世时，几位皇帝都屡屡召用他；胡安国去世之后，皇帝下诏赠官加赙，赐田恤孤，赠谥文定，礼遇规格不同寻常。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）命湖南提刑置狱推治，又移湖北再鞫，卒无验，安国竟除名。
（2）胡安国屡召，偃蹇不至，今始造朝，又数有请。
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一
随着智能手机的快速普及，移动支付正成为一种时尚的购物结算方式，近年来呈现井喷之势。移动支付是指使用手机等移动终端进行购物支付的一种非接触结算方式，能够克服地域、距离、营业网点、时间等限制，极大提高交易效率，给商家和消费者带来诸多方便。
目前，在移动支付市场活跃着三大参与方，即金融机构、移动运营商、第三方支付企业。以中国银联为代表的金融机构拥有金融牌照和强大的经营实力，在金融服务领域具有稳定且庞大的客户资源和品牌效应。开展移动支付业务，有助于金融机构降低业务成本，提升金融服务水平和效率。与此同时，我国三大移动运营商充分利用渠道优势，全力拓展移动支付业务。对于移动运营商来说，进军移动支付可以丰富业务种类，提升服务水平，带来新的业绩增长点，推动移动支付行业加速整合。第三方支付企业也纷纷厉兵秣马。
（摘编自《经济日报》）
材料二
移动支付，就是允许用户使用其移动终端（通常是手机）对所消费的商品或服务进行账务支付的一种服务方式。单位或个人通过移动设备、互联网或者近距离传感直接或间接向银行金融机构发送支付指令产生货币支付与资金转移行为，从而实现移动支付功能。移动支付将终端设备、互联网、应用提供商以及金融机构相融合，为用户提供货币支付、缴费等金融业务。
移动支付主要分为近场支付和远程支付两种，所谓近场支付，就是用手机刷卡的方式坐车、买东西等，很便利。远程支付是指通过发送支付指令（如网银、电话银行、手机支付等）或借助支付工具（如通过邮寄、汇款）进行的支付方式，如掌中付推出的掌中电商，掌中充值，掌中视频等属于远程支付。移动支付的用户只要申请了移动支付功能，便可足不出户完成整个支付与结算过程。不仅可以为移动运营商带来增值收益，也可以为金融系统带来中间业务收入。
（选自“百度百科”）
材料三
（中国支付清算协会《2017 移动支付用户调研报告》）
材料四
随着移动支付的“井喷式”发展，一些风险也随之而来。近年来，一些不法分子通过诈骗以及账号盗取等技术手段，对消费者的“电子钱包”虎视眈眈。对此，有业内人士指出，从短期来看，消费者账户信息安全保护、移动终端环境安全、网上商户入网管理、网络账户实名制等方面仍需产业相关方持续关注；从支付产品看，未来的创新或将更多考虑安全因素，让消费者真正做到放心支付。
目前，多家移动支付机构都作出了“全额赔付”的承诺，并推出相关的账户保险。但对于用户而言，第三方支付提供商能否升级技术，提供更具安全感的产品体验，在消费者出现损失时快速响应，才是对电子支付工具的首要要求。
（选自《人民日报（海外版）》）
1.下列对移动支付相关内容的理解，不正确的一项是
A. 移动支付涉及众多的行业与领域，需要多行业、多领域的广泛参与，实现跨领域、跨行业的资源整合。
B. 移动支付具有克服诸多限制、提高交易效率、操作方便迅捷等多方面优点，因此近年来发展非常迅速。
C. 移动支付是利用行业优势，融合终端设备、互联网、应用提供商及金融机构等，为用户提供金融业务。
D. 移动支付主要分为近场支付与远程支付，二者最主要的区别在于支付距离不同，前者如手机刷卡支付。
2.下列对材料三相关内容的概括和分析，正确的两项是（5 分）
A. 从2016－2017 年移动支付调查结果看，使用移动支付的人员中，男性多于女性，但2017 年男性用户人数有明显下降。
B. 如果2016 年与2017 年的移动支付用户总人数不变，那么在2017 年使用移动支付的女性人数比2016 年就有明显增加。
C. 无论是在2016 年还是在2017 年，从移动支付用户年龄的分布来看，移动支付用户所占比重都是随年龄的增大而下降。
D. 移动支付用户主要为中青年群体，30 岁以下用户占比在2017 年增加明显，而31岁以上用户占比在2017年有升有降。
E. 2017 年大学本科及以下、硕士研究生、博士及以上等学历用户占比均在下降，其中大学本科及以下学历占比下降明显。
3.根据上述材料，概括说明移动支付的迅速发展带给创业者哪些启示。
阅读下面的文字，完成下列小题。
玻璃门
陈树龙
明天工程要竣工验收了。
早上，我起床后，没吃早餐就匆匆赶往工地，我第一个到达，保安开了门，我往里面走去。突然，“砰”的一声，我的头撞上什么东西，一阵晕，定下神一看，撞上玻璃门了，这门什么时候装上的?再一看，眼镜掉地上了，还撞坏了，没法戴了。
我用手摸摸刚才撞到的额头和脸，咦，流血了。我开始感觉脸有点疼了，捡起眼镜赶紧往洗手间去，透过镜子一看，天哪，满脸是血，用水洗了洗，血还在流，这得找医生去。
刚走到门口，碰到小李，我赶紧说，我刚才给玻璃门撞到了，你小心啊。小李一听，紧张地说，是哪一道玻璃门?我说，好像是昨天才装上的。小李二话没说，跑了过去。我也紧跟着过去。
小李看了看地上，还看了看玻璃门，说，还好，玻璃门没砸到地上的抛光砖，要不，可要影响明天的验收了。
小李说完走开了。
我用手按着脸上的伤口，准备走。小张来了，我又赶紧说，我刚才给这道玻璃门撞到了，你小心啊。小张一听，紧张地说，怎么撞上了?把门锁撞坏了吗?我说，不知道。小张仔仔细细地检查了一遍，高兴地说，还好，没坏，不影响明天的验收。小张说完走开了。
血还在流，我忍着疼。小王来了，我又赶紧说，我刚才给这道玻璃门撞到了，你小心啊。小王说，昨天下午我可是在玻璃上贴了标示的，是不是给昨晚搞卫生的人撕掉了?我说，这可不行，估计以后还有人会撞到。小王说，你打电话给现场工程师黄工吧，让他把这问题转告设计师郑工。他说完又走开了。
我拨通了黄工的电话。黄工说，怎么?把玻璃门给撞坏了?你是怎么走路的?那么大块的玻璃门，亏你还戴了眼镜!
我急忙说，没坏。只是撞了一下，这个位置，玻璃门迟早要给人撞的。黄工说，你先别走，我马上赶过去!
我用手一抹，脸上都是血，我想再去洗手间洗一下，但担心别人撞到，我在边上拉过一架梯子放在玻璃门的前面。
等我从洗手间回来时，黄工和郑工都到了。黄工说，是谁把梯子放在这里的?他示范着说，如果一不小心，从这里反推玻璃门，岂不是把玻璃门撞坏了?岂不是影响明天的验收?
我说，是我，我怕别人撞到，放在那里的。黄工瞪了一眼，怎么又是你!
郑工开口了，是谁说这设计不好的?是门撞你，还是你撞门?一个大活人，走路不长眼。我忍着疼，不敢出声。
过了一阵子，我说，黄工，我可以走了吗?我要去看医生和配眼镜。黄工说，明天验收，今天全体加班，快去快回，不来要扣工资的!我说，好的。
我以最快的速度看完医生和配好眼镜后回到工地，刚走到门口，听到里面有人在喊：赵总撞到玻璃门啦！
我进去一看，真是甲方的赵总撞上了玻璃门!郑工说，赵总啊，工地这么乱，怎么不提前给我们打声招呼呢?
赵总满脸是血，指着玻璃门说，把它拆掉!
黄工和郑工异口同声地说：马上把玻璃门拆掉!说完，两人扶着赵总上医院去了。
（摘自《羊城晚报》）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说开头交代第二天工程要竣工验收，既为后文作铺垫，也与小张、小李、小王、黄工等人的表现相呼应。
B. 在刻画人物形象时，小说主要运用语言、动作、心理等描写手法，生动地写出小李、小王、黄工等人的特点。
C. 小说语言形象，如“怎么不提前给我们打声招呼呢?”“马上把玻璃门拆掉！”等刻画出郑工等人的谄媚之态。
D. “我”与赵总都撞上了玻璃，但两事件的结局大相径庭，作品以鲜明的对比反映深刻的主题，给读者以启示。
2.小说以“玻璃门”为题构思谋篇，“琉璃门”在文中有何作用？请简要说明。
3.“我”在小说中是一个怎样的形象？请结合作品进行分析。
