Question

阅读下面的文言文，完成小题。

甲

后二岁，大将军、骠骑将军大出击匈奴，广数自请行，天子以为老，弗许；良久乃许之，以为前将军。是岁，元狩四年也。

广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。广时知之，固自辞于大将军。大将军不听，令长史封书与广之莫府，曰：“急诣部，如书。”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。

（节选自司马迁《李将军列传》）

乙

广出塞而未有功，则曰“数奇”，无可如何而姑为之辞尔。其死，而知与不知皆为垂涕，广之好名市惠以动人，于此见矣。三军之事，进退之机，操之一心，事成而谋不泄，悠悠者恶足以知之？广之得此誉也，家无余财也，与士大夫相与而善为慷慨之谈也。呜呼！以笑貌相得，以惠相感，士大夫流俗之褒讥仅此耳。可与试于一生一死之际，与天争存亡，与人争胜败乎？

    卫青之令出东道避单于之锋，非青之私也，阴受武帝之诫而虑其败也。方其出塞，武帝欲无用，而固请以行，士大夫之口啧啧焉，武帝亦聊以谢之而姑勿任之，其知广深矣。不然，有良将而不用，赵黜廉颇而亡，燕疑乐毅而偾，而武帝何以收绝幕之功？忌偏裨而掣之，陈余以违李左车而丧赵，武侯以沮魏延而无功，而卫青何以奏寘颜之捷？则置广于不用之地，姑以掣匈奴，将将之善术，非士大夫流俗之所测，固矣。东出而迷道，广之为将，概可知矣。广死之日，宁使天下为广流涕，而弗使天下为汉之社稷、百万之生灵痛哭焉，不已愈乎！

（节选自王夫之《读通鉴论》）

1.给下面加点的字注音。

（1）以为李广老，数奇

（2）悠悠者恶足以知之

2.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是

A. 是岁，元狩四年也        阴受武帝之诫而虑其败也

B. 乃自以精兵走之          广之好名市惠以动人

C. 而大军行水草少          陈余以违李左车而丧赵

D. 令长史封书与广之莫府    广之为将，概可知矣

3.把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。

（2）军亡导，或失道，后大将军。

（3）武帝亦聊以谢之而姑勿任之，其知广深矣。

4.乙文中王夫之针对李广“出塞而未有功”提出哪些观点？请简要概括。

Answer

1.jī @ wū

2.A

3.（1）况且我自幼就与匈奴作战，如今才得到一次与单于面对面作战的机会。我愿做先锋，先和单于决一死战。

（2）军中向导逃跑了，他们又迷失了路，后于大将军会师的约期。

（3）汉武帝也暂且拒绝他，不任用他，可见他深知李广。

4.(1) 将李广“出塞而未有功”归之于命运不好，是借口；(2)李广喜欢名声，靠一些恩惠笼络人心；(3)汉武帝和卫青不重用李广，他们深知李广的弱点；(4) 出东道而迷路，可见李广还够不上帅才；（5）人们为李广哭而不是为社稷和百姓哭，有些过分。（答出任意三点即可）

【参考译文】

甲

此后两年，大将军卫青、骠骑将军霍去病大举出击匈奴。李广多次自己请求出征，天子认为李广年老，不允许；过了好久又答应了他，派他做前将军。这一年，是元狩四年。

李广随从大将军卫青出击匈奴。出塞以后，卫青捉到俘虏知道了单于居住的地方，就亲自率领精兵去追赶，而命令李广和右将军赵食其的部队合并，从东路出兵。东路稍微绕远，而大军行军途中水草也少，势必不能集结赶路。因此李广就亲自请求说：“我部是前将军，现在大将军竟调开我走东路，再说我从年轻时起就和匈奴作战，今天才得到一个机会和单于直接对敌，我愿居前锋，先和单于决一死战。”大将军卫青也是密受武帝的告诫，认为李广年老，命运不好，不要派他与单于对敌，怕达不到原来的期望。而这时公孙敖新失掉侯位，作为中将军随从大将军，大将军也想让公孙敖与自己一同对付单于，所以调开前将军李广。李广当时知道这个情况，亲自向大将军表示坚决拒绝调动。大将军不听，派长史下文书给李广的幕府，说：“急速带领部队按照文书中的指示去办。”李广没有辞别大将军就出发，他十分恼怒地到军部，带领士卒与右将军赵食其合军从东路进军。军中没有向导，迷失了道路，延误了约定与大将军会师的时间。

（节选自司马迁《李将军列传》）

乙

李广随军出塞却没有功劳，就说“运气不好”，姑且称之为一个借口吧。李广死后，知道他的和不知道他的都为他哭泣，李广喜好名声兜售恩惠来感动人，在这里可以看到了。三军的事，进退的机会，操心战事，事成了如果机密不泄露，天下人又怎能广泛知道李广呢？李广得到这种容誉，家里没有多余的财产，和士大夫们相交擅长慷慨的谈资。唉！凭借笑貌互相投合，相处得很，用实惠来感动人，士大夫们的世俗习气褒贬仅此而已。能可以试着和生死之际，和上天争存亡，和人争胜败相比吗？

卫青命令军队从东道出兵避开单于的锋刃，不是卫青的私意，秘密受武帝的告诫考虑到他的失败了。当他要求出塞的时候，武帝打算无不用他，而李广坚决请求跟着去，士大夫们啧啧称赞，武帝也姑且推辞了，但是要求不要重用他，他对李广了解得很深啊。不是这样，有良将却不用，赵国罢黜廉颇而亡国，燕国怀疑乐毅而失败，而武帝凭什么能有横渡沙漠的功业？忌惮偏裨之将牵制他们，陈余因为违背李左车的计策而使赵国灭亡，武侯因为魏延的失败没有功业，而卫青凭借什么在寘颜山大捷奏凯而还？就是把李广放在无用的地方，姑且来牵制匈奴，带领将领的良好战术，不是士大夫一般人所能臆测的，本来就是这样啊。向东出兵却迷失道路，李广的为将，大概可以知道了。李广死的那天，宁肯让天下人为他大哭，却不使天下人为汉的社稷、百万的生灵痛哭，不也是很过分吗！

（节选自王夫之《读通鉴论》）

【解析】

1.试题分析：本题主要考查字音。数奇，单数，古人认为单数不吉，指命运不好，事多不顺利。用以形容人的经历坎坷，潦倒失意，应该念jī。恶，是汉语词汇，有多种读音，分别表示不同意思。如è，表示坏的，不好的。如wù，表示讨厌，憎恨，如ě，表示要呕吐的感觉，如wū，是文言叹词，表示惊讶。结合语境内容分析，应该念wū。

2.试题分析：本题主要考查文言词语的意义和用法。“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需要逐项分析。A项，均是判断词。B项，分别译为动词，带领；连词，表目的“来”。C项，分别译为连词，表并列；连词，表因果。D项，分别译为助词，的；助词，主谓之间，取独。

3.试题分析：本题主要考查文言语句翻译。首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。（1）“且”译为况且，“当”译为抵挡、作战，“死”译为决一死战。（2）“亡”译为逃跑，“失”译为迷失，“后”译为比……晚、迟。（3）“谢”译为拒绝，“其”译为代词。