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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

新版“教育部编义务教育语文教科书”大幅增加了古诗文篇目,由此引发了新一轮“文白”之争。有人认为,_____ ,没有必要再学习文言文了;而另一方则认为,文言文是传统文化的精粹,___。但是,这种将文言文和白话文完全对立起来的思路是否有必要?实际上,_____,它们使用着同样的文字,传承着同一种文化,表达着同一个民族的思想。

 

①现代人使用的是白话文(文言文已经过时了) ②应大大提高在教材中的比例(传承传统文化离不开它) ③文言文与白话文有着紧密联系 【解析】试题分析:此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力,以情境补写的方式出现,答题时注意语意和结构上前后文的照应,以及语意的提示,如第①空根据后文“没有必要再学习文言文了”“将文言文和白话文完全对立”可知,应该填写“现代人使用的是白话文”;第②空根据前文的“而另一方则认为”“没有必要再学习文言文了”可知,应该填写“应大大提高在教材中的比例”;第③空注意前文“文言文和白话文完全对立起来”和后文“使用着同样的文字,传承着同一种文化,表达着同一个民族的思想”可知,应该填写“文言文与白话文有着紧密联系”。  
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考点分析:
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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是

阅读经典可以使人们了解从古至今“人类究竟面临哪些重大问题”,①古代经典并不是不可违逆的圣经,毕竟历史已经翻过了几千年。②,对于古代经典,③不必因为它承载着传统而视为累赘包袱,④不必因为它象征着传统而视为金科玉律。经典在今天,是需要重新“解释”的,⑤经过解释和引申,“旧经典”⑥能成为在我们今天的生活世界中继续起作用,呈现出与其他民族不同风格的“新经典”。

选项

A

因此

只有

B

因此

如果

C

因为

只要

D

因为

只有

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A. “文化小康”建设重在改善精神生活、增强精神力量、搞好精神文明,因此教育不仅要引导人格的不断攀升,更要促进人的全面发展。

B. 《见字如面》通过明星读信为主要形式,旨在用书信打开历史节点,带领观众走进依然鲜活的时代场景,领会中国人的精神情怀。

C. 物理学家霍金在开通微博后,短短半个月粉丝数量突破350万,他备受瞩目不光因为他对 相对论的贡献,还因为他的个性与人格魅力。

D. 我国正处在从“中国制造”转向“中国质造”乃至“中国智造”的节点,需要以世界一流的 工程教育为转型发展输送一流的“大国工匠”。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(   )

①教育家蔡元培任职北大校长期间,针对当时的社会风气和北大沉疴,锐意改革,使北大面貌焕然一新,为教育事业做出了贡献。

②中国正在经历从“吃饱”向“吃好”“吃健康”的转变,食品安全问题与老百姓的利益休戚相关,各级政府部门都应予以高度重视。

③“外卖将带来一场生态浩劫”这样的消息并非耸人听闻,据统计,全国每天丢弃的外卖一次性餐具达2000万个,污染十分严重。

④现在很多青年人把娱乐明星、网红束之高阁,疯狂崇拜,这种现象透露出一部分人信仰缺失,这应该引起我们的足够注意。

⑤中国古代工匠精神的价值追求是善美境界,他们孜孜以求的探索精神,切磋琢磨的精益求精精神,都值得我们好好学习。

⑥中国女留学生江歌因救助好友刘鑫而被陈世峰杀害,事后当事人刘鑫和陈世峰推卸责任的冷漠态度,让江妈妈和广大网友义愤填膺

A. ①②③    B. ①⑤⑥    C. ②④⑤    D. ③④⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中写出女主人公终日早起晚睡,辛苦劳作的两句是“___________________。”

(2)《离骚》中表现屈原忧愁烦闷失意,走投无路的两句是“________________________。”

(3)《岳阳楼记》中用比喻手法写无风时明月倒映湖中的美景的一句是“______________。”

 

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阅读下面这首宋词完成小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

1.下列对这首诗的赏析不恰当的两项是

A. “塞下秋来风景异”点明地域与季节,一个“异”字突出了边塞奇异的景物特点。

B. “衡阳雁去无留意”一句侧面烘托出塞外环境恶劣,暗示将士们戍边的艰苦。

C. “长烟落日孤城闭”写了暮霭生成、夕阳西下时一派壮阔而宁谧的塞外独特风光。

D. 全词描写了“边声”“羌管”“长烟”“落日”等事物,视觉与听觉结合,极具画面感。

E. 这首词形象鲜明生动,语言质朴凝练,情调苍凉悲壮,和婉约词的风格完全不同。

2.这首诗的下片表达了作者怎样的思想情感?请结合诗句简要分析。

 

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