下列对《雷雨》选段的理解和分析,不恰当的一项是( )
周朴园 哦,侍萍!(低声)怎么,是你?
鲁侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周仆园 你——侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望鲁妈)
鲁侍萍 朴园,你找侍萍么?侍萍在这儿。
周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的?
鲁侍萍 (悲愤)不公平的命指使我来的。
A. 周仆园突然“变脸”,说明他从“回忆”回到“现实”,害怕鲁侍萍毁坏他的名誉和家庭。
B. “侍萍在这儿”说明鲁侍萍恍惚间仿佛回到之前相恋场景,可见她的情深义重。
C. 鲁侍萍把这次意外相遇的原因归结为“命”,透露出她反抗命运的勇敢精神,彻底觉醒。
D. 这段对白深刻而真实地反映出鲁侍萍、周仆园“相认”后复杂、矛盾的心情。
阅读下面文言文,完成文后各题。
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:‚死生亦大矣。‛岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
——王羲之(《兰亭集序》)
1.下列各句加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 信可乐也 信:相信
B. 茂林修竹 修:长
C. 向之所欣 向:过去
D. 终期于尽 期:注定
2.下列各句中加点字的意义及用法全都相同的一项是( )
A. 列坐其次 其远而无所至极耶
B. 夫人之相与 先妣抚之甚厚
C. 当其欣于所遇 则无望民之多于邻国也
D. 所以兴怀,其致一也 臣所以去亲戚而事君者
3.下列对选文的理解与分析,不正确的一项是( )
A. 第一段从良辰、美景、贤人、雅事等方面描写兰亭聚会的盛况,其中“畅叙幽情”四个字,为下文抒发感慨埋下伏笔。
B. 第二段作者触景生情,乐极生悲,辨析“生”与“死”的关系,发出了痛惜的感慨,主张珍惜生命,及时行乐。
C. 第三段作者力斥“一死生”“齐彭殇”的荒诞,并点明写作缘由,发出了对生命永恒的思考。
D. 《兰亭集序》不仅是一篇诗集序言,更是一篇立意深远的散文,语言骈散结合,而以散句为主,代表了东晋散文清淡的风貌。
下列对《氓》选段的理解和分析,不正确的一项是( )
桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。
A. 第一段以桑树枝叶的茂盛比喻女子年轻貌美,用了比兴手法。
B. 第一段由“鸠鸟贪吃”起兴,女子痛悔遇人不淑,切勿贪恋爱情。
C. 第二段后四句,表达了女子对男子不良德行和背离当初誓言的怨恨。
D. 第二段“淇水”两句,描述女子回想当初淇水送行情景,内心充满了悲伤。
下列各句翻译有误的一项是( )
A. 苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
译:如果凭借偌大的天下,自取下策而重蹈六国灭亡的旧例,这又在六国之下了。
B. 谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
译:认真从事地方学校的教育,把孝顺父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听,头发花白的老人就不会 在路上背着或者顶着东西了。
C. 举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。
译:全世界的人都污浊,惟独我是清白的,众人都沉醉,惟独我清醒,所以我被放逐了。
D. 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。
译:人就有一死,有的人死得比泰山还重,有的人死得比鸿毛还轻,他们用到的东西有区别。
下列各句的句式与其他三项不同的一项是( )
A. 背负青天而莫之夭阏者
B. 以其无礼于晋
C. 童子何知
D. 恐年岁之不吾与
下列各句加点词的用法与例句不同的一项是( )
例句:奚以之九万里而南为
A. 渔父莞尔而笑,鼓枻而去
B. 臣不胜犬马怖惧之情
C. 五十者可以衣帛矣
D. 非能水也,而绝江河