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阅读下面选文,完成文后各题。 苦 闷 契诃夫 薄暮时分天色昏暗,大片的湿雪绕着路...

阅读下面选文,完成文后各题。

苦 闷

契诃夫

薄暮时分天色昏暗,大片的湿雪绕着路灯飘舞,马车夫约纳·波塔波夫一身雪白,坐在驾车人座位上,纹丝不动;他的马也一身雪白,纹丝不动。上午他们驾着车出了院子,眼看昏暗的夜色笼罩全城,可还没有过一个雇主。

“马车,去维鲍尔格街!”有人喊。约纳看见一个穿军大衣的军人。

“去维尔格街!”军人又说一遍,“你睡着了还是怎么的? ”

约纳拉紧缰绳,从肩上落下一层雪,军人坐上车,车夫扬起鞭子迟疑地挪动了。

“往哪儿驾,死鬼!‛约纳听到黑暗里熙来攘往的人流中发出的叫喊,“靠右! ”

“车也不会赶!靠右走! ”军人生气地说。

一个车夫朝他骂;一个行人肩膀擦着马鼻子恶狠狠瞪他,约纳在车座上如坐针毡,两个臂肘左冲右撞,似乎不明白身在何方,又为何会在此地。

“这些人都那么坏! ”军人打趣说,“一个劲地撞你。”

约纳回头望望坐车人,微微动动嘴唇,想说可什么也没说出来。

“什么? ”军人问。

约纳使了使劲,逼出了沙哑的话音。“老爷——那个——我儿子这个星期死啦,在医院躺三天死了。”军人说:“照这样明天也到不了,赶紧点! ”

约纳欠起身挥动着鞭子,几次转身看军人,可军人闭着眼没兴趣听他说。到维鲍尔格街军人下车,他把车停到一家饭馆边,在车座上蜷着身子,一动不动……一个又一个小时过去了……

“车夫,去巡警桥! ”三个年轻人走过来,两个又高又瘦,一个驼背;驼背用发颤的声音喊道,“三个人,二十戈比! ”

约纳拉紧缰绳,二十戈比不公道,他顾不上讲价,只要有人坐车就行。

“出发!‛驼背说,“看你那帽子,整个彼得堡没有比这更差的帽子了……”

约纳笑,‚是破得不行啦! ”

“头疼得要炸开了。‛一个高个说,“昨天在杜克马索夫家我们俩喝了四瓶白兰地。”

“干吗撒谎!‛另一个高个子生气地说。

“对天发誓!事实是……”

“这是像虱子咳嗽那样的事实。”

约纳笑了,‚开心的爷们! ”

“见鬼!……‛驼背愤愤地喊,‚老不死的?有你这样赶车?用鞭子抽!‛

驼背一个劲儿地骂人,两个高个开始议论一个叫彼得罗芙娜的女人。约纳回头看他们,等他们的谈话有了短暂的间歇,他回过头喃喃说:‚这个星期我——我儿子——死了!‛

“所有人都会死……‛驼背咳了一阵说,‚快赶车!什么时候到啊?‛

“你给他鼓点劲! ”

“老不死的,听见没有?小心让你吃脖拐!和你这号人讲客气还不如走路! ”约纳听见脖子后面拍的一响。

“赶车的,有老婆吗? ”一个高个问。

“我?老婆在坟里!儿子也死了,我还活着……真是怪事,死神认错了门,本该找我,偏找上我儿子……”

约纳转身想告诉儿子死去的经过,驼背吁口气说总算到了。约纳收下二十戈比久久目送着这三个游荡者。他又孤单了,寂静又向他侵袭过来……苦恼刚淡忘,又回来了,更为有力地撕扯他的胸膛。

约纳看见看门人提着一个袋子,决计跟他攀谈一下。

“亲爱的,几点啦? ”他问。

“干吗停这儿?把车赶开! ”

约纳把车赶开几步,沉浸在苦闷中,他觉得向别人诉说没有用,可还没过五分钟,他仿佛感到一阵剧烈的疼痛似的,受不住了。

“回院子里去! ”约纳望了望院里睡熟的人,后悔回来早了。

“连买燕麦的钱还没挣到呢。”他想。

一个年轻车夫从角落里起来,走到水桶那儿去。

“想喝水? ”约纳问。

“是啊!”

“那就尽情喝。可是,老弟,我儿子死了,听见没有?在医院里死的……真是怪事! ”

约纳想看看他的话产生了什么效果,可年轻人喝过水蒙头睡着了。约纳叹口气,儿子死去快一星期了,一路上他还没跟一个人好好地说这事……应当说说儿子怎样得的病,怎样难受,临死前说些什么,怎么死的……。乡下还有个女儿阿尼西娅……也要说说她……他可说的话会少吗?听的人应该哀伤、叹息……“去瞧瞧马吧。”约纳穿上大衣,走进马棚,一个人不敢想儿子,跟随便哪个人说说,自己想可怕得受不了。

“在嚼草?‛约纳问他的马,“好,嚼吧……既然挣不到买燕麦的钱,就吃干草吧……我赶车不行啦……应该儿子赶,他可是地道的马车夫,要是他还活着多好。”

约纳沉默一会儿接着说:‚无缘无故死了,打个比方,你生了个小马驹,小马驹突然死了,你说可怕不可怕? ”马嚼着草听着他说话,约纳说得得意起来,便把一切讲给它听……

1.小说第一段的景物描写,有什么作用?

2.小说详写三个年轻人的无聊对话,有什么作用?请简要分析。

3.契诃夫与鲁迅虽然生活的时代不同,国度不同,但他们的作品有相同之处,请结合《祝福》中的祥林嫂,从人物形象和小说主题角度分析其共同点。

 

1.①开篇的黄昏车马图,渲染悲凉凄苦的氛围。②烘托人物内心的孤独、痛苦,生活困苦。③为下文姚纳的悲惨生活做铺垫。④与结尾处人马倾诉的情景相呼应。 2.①三个青年只管自己相互吵闹、责难,对姚纳侮辱、责骂,表现他们的自私、冷漠。(答出年轻人的“自私”或“冷漠”即可)②衬托约纳无人诉说、无人理解的苦闷。(答出“无人诉说”或“无人理解”或“孤独”即可)③丰富情节,使情节摇曳生姿(摇摆),深化主题(答出“丰富情节”即可) 3.①生活贫困,地位低下。②连遭不幸,无人理解,面对的都是自私、冷漠的群体。③都借此表达对无情的现实社会的批判。 【解析】,马车夫约纳•波塔波夫一身雪白,坐在驾车人座位上,纹丝不动;他的马也一身雪白,纹丝不动。上午他们驾着车出了院子,眼看昏暗的夜色笼罩全城,可还没有过一个雇主。 1.试题分析:本题主要考查作用题。小说第一段的景物描写的作用,答题时注意首先概括该语段的主语内容,然后分析和上下文之间的关系,在表达主旨和人物性格塑造方面的作用,还要注意结合语段在文章中所处的位置进行分析。此题的语段在文章的开头的环境描写,分析时注意和标题文章的开头,文章的主旨的联系。“薄暮时分天色昏暗,大片的湿雪绕着路灯飘舞”,渲染悲凉凄苦的氛围;“马车夫约纳•波塔波夫一身雪白,坐在驾车人座位上,纹丝不动”“可还没有过一个雇主”,烘托人物内心的孤独、痛苦,生活困苦;为下文姚纳的悲惨生活做铺垫;“约纳沉默一会儿接着说:‘无缘无故死了,打个比方,你生了个小马驹,小马驹突然死了,你说可怕不可怕?’”,与结尾处相呼应。
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考点分析:
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根据语境,填写名句。

(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,遥想刘裕北伐中原的雄壮气势:“想当年,_________ 。”

(2)《琵琶行》多处写秋月,各有情味,其中“ ___________________ ”描写一曲终了寂静无声的情景,侧面烘托琵琶女的演奏效果,令人回味。

(3)李白《蜀道难》中“____________________”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、敏捷的猿猴都很难越过。

(4)愁有重量,李清照“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,《长亭送别》中崔莺莺的愁,“ _____________ ”。

(5)身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境,我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的:“ _____________ 。”

 

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阅读下面的文字,完成文后各题。

材料一:

统计数据显示,从1995年至2016年,民用汽车保有量从1040万辆攀升至1.9亿辆,自行车的保有量却从6.7亿辆,急剧下降至3.3亿辆。汽车成为代步工具的同时,给城市交通和生态环境也带来了极大压力,城市居民的出行成本急剧上升。而随着2016年共享单车的出现,在有效解决最后一公里出行难题的同时,也在全国掀起了绿色出行,健身骑行的新风潮。

摩拜提供的数据显示,共享单车的出现,直接使黑摩的的出行次数减少了53%。根据摩拜用户的问卷调查,共享单车出现前,黑摩的每天接单量为40余单,司机日收入约200元人民币,共享单车出现后,黑摩的每天接单量下降到十几单,有70%的黑摩的司机转行。专家认为,‚共享单车+公共交通‛的出行模式,正逐渐替代‚家用汽车+步行+公共交通‛的出行模式,快速发展中的共享单车正改善着我国城市居民的出行模式,也对我国交通新体系建设产生深远影响。

(摘编自董城、李笑萌《共享单车:让城市变得轻盈绿色》,《光明日报》)

材料二:

调查显示,被访者对共享单车投放后运营管理维护表示‚不太满意‛和‚不满意‛的比例分别为17.8%和9.3%;有35%的被访者希望运营公司加大投入,解决投放后的运营和维护问题。

在使用共享单车遇到的问题中,‚车辆有破损‛问题最突出,主要表现在:刹车失灵、车胎没气、掉链子、车把或车座损坏,有72.2%的被访者遇到过这种情形,其中有25.4%的被访者把它排在问题首位。

有58.4%的被访者在早晚高峰期间有过寻车困难的经历,在所有问题中位居第三位,其中有19.4%的被访者认为这个问题最严重。

针对使用者素质问题,有70.5%的被访者遇到过车辆遭恶意损坏,在所有问题中位居第二位,其中有40.9%的被访者认为这是首要问题。

许多被访者认为共享单车乱停乱放问题十分严重, 这无疑增加了使用者的寻车难度。还有部分被访者反映使用者随意将共享单车停放在人行道或盲道上,甚至直接将车停放在机动车道内,这些行为不但破坏了市容市貌,也在一定程度上对出行安全带来不利影响。

(摘编自王海亮《四成人每天至少骑1次共享单车》,《北京晨报》)

材料三:

没有共享单车,‚最后一公里‛一直是出行难题;有了共享单车,交通秩序问题又惹人烦。‚我国从‘自行车王国’转而进入汽车社会后,自行车的行车与停车空间被小汽车大量侵占,骑车出行的连续性、舒适性大打折扣。‛北京工业大学城市交通学院院长陈艳艳说。共享单车登陆、抢滩,短短一年,全国已有互联网租赁自行车运营企业30多家,累计投放车辆超过1000万辆,注册用户超1亿人次,累计服务超过10亿人次。考虑到仍有不少大城市的远郊区县和中小城市尚未普及,规模增势一时恐难削减。目前,不少单车平台都建立了信用积分体系。如果有些市民总是不文明骑车,那么在注册时使用的信息可能被锁定拉入‚黑名单‛,不允许使用共享单车。专家建议,可以将其与政府主导的‚信用中国‛社会信用体系互联互通,以实现数据共享和奖惩联动。

(摘编自刘志强《共享单车,如何骑得又稳又远?》,《人民日报》)

1.下列对材料的理解和分析,不正确的一项是( )

A. 共享单车是在我国民用汽车保有量急剧上涨,而自行车保有量急剧下降的时代背景下出现的产物。

B. 共享单车的出现极大影响了黑摩的司机的利益收成,他们大多转行,从而增加了共享单车破损的数量。

C. 不少使用者认为,在使用共享单车中遇到的最为突出的问题是刹车失灵、车胎没气、掉链子等。

D. 乱停乱放共享单车不但增加了使用者的寻车难度,破坏了市容市貌,而且也对出行安全带来不利影响。

2.下列说法符合文意的一项是( )

A. 共享单车的快速发展已经改善了我国国民的出行模式,对我国交通新体系建设产生了深远影响。

B. 针对车辆有破损、早晚高峰期间寻车难、使用者素质低等问题,被采访者希望政府部门加大投入,解决投放后的运营和维护问题。

C. 城市留给自行车的空间有限,共享单车规模又在快速扩大,这促使着新的应对机制逐步建立。

D. 让共享单车骑得又稳又远是我们共同的美好愿景,就目前而言,我们尚不能处罚不文明骑车者,即使有不被允许使用单车的情况,那也还只是个别平台的行为。

 

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下列对《雷雨》选段的理解和分析,不恰当的一项是( )

周朴园 哦,侍萍!(低声)怎么,是你?

鲁侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周仆园 你——侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望鲁妈)

鲁侍萍 朴园,你找侍萍么?侍萍在这儿。

周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?

鲁侍萍 不是我要来的。

周朴园 谁指使你来的?

鲁侍萍 (悲愤)不公平的命指使我来的。

A. 周仆园突然“变脸”,说明他从“回忆”回到“现实”,害怕鲁侍萍毁坏他的名誉和家庭。

B. “侍萍在这儿”说明鲁侍萍恍惚间仿佛回到之前相恋场景,可见她的情深义重。

C. 鲁侍萍把这次意外相遇的原因归结为“命”,透露出她反抗命运的勇敢精神,彻底觉醒。

D. 这段对白深刻而真实地反映出鲁侍萍、周仆园“相认”后复杂、矛盾的心情。

 

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阅读下面文言文,完成文后各题。

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:‚死生亦大矣。‛岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

——王羲之(《兰亭集序》)

1.下列各句加点词的解释,不正确的一项是( )

A. 可乐也     信:相信

B. 茂林竹     修:长

C. 之所欣     向:过去

D. 于尽     期:注定

2.下列各句中加点字的意义及用法全都相同的一项是( )

A. 列坐次             远而无所至极耶

B. 夫人相与           先妣抚甚厚

C. 当其欣所遇         则无望民之多邻国也

D. 所以兴怀,其致一也   臣所以去亲戚而事君者

3.下列对选文的理解与分析,不正确的一项是( )

A. 第一段从良辰、美景、贤人、雅事等方面描写兰亭聚会的盛况,其中“畅叙幽情”四个字,为下文抒发感慨埋下伏笔。

B. 第二段作者触景生情,乐极生悲,辨析“生”与“死”的关系,发出了痛惜的感慨,主张珍惜生命,及时行乐。

C. 第三段作者力斥“一死生”“齐彭殇”的荒诞,并点明写作缘由,发出了对生命永恒的思考。

D. 《兰亭集序》不仅是一篇诗集序言,更是一篇立意深远的散文,语言骈散结合,而以散句为主,代表了东晋散文清淡的风貌。

 

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下列对《氓》选段的理解和分析,不正确的一项是( )

桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。

桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。

A. 第一段以桑树枝叶的茂盛比喻女子年轻貌美,用了比兴手法。

B. 第一段由“鸠鸟贪吃”起兴,女子痛悔遇人不淑,切勿贪恋爱情。

C. 第二段后四句,表达了女子对男子不良德行和背离当初誓言的怨恨。

D. 第二段“淇水”两句,描述女子回想当初淇水送行情景,内心充满了悲伤。

 

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