Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

①近期，《咬文嚼字》杂志社公布了2017年十大流行语，其中“有温度”一词。它源于上海的一次报告，报告中指出，城市要始终是有温度的。

②百度搜索“有温度”一词，会显示许多待选词条，如有温度的服务、有温度的城市、有温度的教育、有温度的语言……

③有人说“温度和梦想可以突破一切难关”，也有人说“人生的冷暖取决于精神的温度”……

“有温度的含义已经有物理层面扩展到了人文层面，富有丰富内涵。”

读了上述材料，你对“有温度”有怎样的思考或联想？请综合材料及含意作文。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

Answer

时间的温度

三十岁之后，面对着潮水一般退去的时光，我常常瞪大眼睛，手足无措：如何才能守住这灿烂的华年？如何才能留住那无数让我动容的晨昏？如何才能在记忆的流沙中，永远与你偃仰沉浮？­

诗歌深情，但太隐晦；散文随性，但太逼仄；小说广博，但难免矫情；书画恣意，但总是匆遽无踪……我的生命是分分秒秒的汇聚，是悲喜交集的咏叹，这千觞欢笑，万盏愁怨，任诗词歌赋如何载得动？­

直到有一天，在商场的厅堂里，我遭遇了十字绣，那由万千个交叠的十字锁住的美，在瞬间将我打动。隔着画框上的玻璃，我躁动的心为之沉静。我的目光一下子望穿了时空，真真切切地触摸到了时间的温度……

于是，初冬的午后，我洗净双手，拈起针线，在那方洁白的，排满方格的绣布上庄重地结下今生第一个“十”字，那成千上万个小方格便排着队向我飞奔。这每个小方格就是生命的每一天，每一组大方格就是一年！一度，我呼吸急促----­

渐渐地我欣喜地感觉到，“绣”与“写”实在是不同。“写”可以信马由缰，任思绪牵着，率性而作。错了，不喜欢了，便随意一抹，轻轻松松重新来过。而“绣”，由不得你出错！你必须依照绣图的位置和颜色，小心地安置那些彩线。思绪纷乱的时候是绣不得的，几针下去，不是位置颠倒，图案错乱，便是丝线折断。当然你也有修改的机会，靠剪刀收拾残局，但是面目全非的“画布”也早乱了你的美好的心境。因此，静心、凝神、坚持、心存美好的牵念就成了做十字绣的境界。一路“绣”来，国色天香的牡丹、幽香清远的兰草、傲雪怒放的红梅连同那段安谧、庄重的时光，那窗外的远山、流云、月光和星子……全都凝固在那如同稿纸的绣布上。每一根丝线都轻盈、深情，每一片花瓣都璀璨、生动。一度，我的眼泪因为思念滴落在绣布上，我便着急地用彩线将这滴咸涩凝固成一朵花的姿态……所以，朋友，那密密匝匝的十字，缠绕的是我密密的心情，纠结的是我暖暖的手纹。如果你再细心一些，你能感受得到，那静静的画面背后还保存着我对朋友的感念，对未来的期盼，对生命的了悟。­

因此，我也终于了解，每个人都害怕遗忘----被朋友遗忘、被自己遗忘、被时间遗忘！我之所以选择了这种复杂的方式寄托自己的感情，就是想让它变成一种温柔的提醒，真的希望这幅“画”能存在于你的视野之内，在你的手指能触及的范围，以便我们能时常追忆这似水流年，并提醒你，在逝去的时光中，我们都曾经芬芳！还有，就是我，曾经在你的生命中出现，曾经与你并肩走过，更曾经共同拥有过温馨或者快乐的时光。我怀念这每一段时光，我用这十字交叠的图画为它作温柔的纪念。这样，当我们白发苍苍，纵然我们无法再相逢，这印着我手纹的图画也依然能与你在暮色中对语，并且，温暖如昨……­

【解析】试题分析：这是一道材料作文，准确的说是任务驱动型作文。要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。做好此类作文的关键是把握好审题立意。材料由两部分组成，第一部分有三段，它们分别为“指出杂志公布的流行语‘有温度’一词源头”、“百度对有温度一词的解释”、“人们对此的说法使得有温度一词的内涵丰富”。这三则材料均为有温度，体现出温度的丰富内涵。

第二部分提出写作要求，明确写作任务。第一，必须紧扣材料；第二，围绕“有温度”这个关键词，阐述你的思考。因此，符合题意的立意，综合而言应该为“温度向他人或社会传递温暖和人情味”。

我们可以确定本题的立意：有温度，“人生冷暖”是个很感性的词语，不是量化衡量，关键看个人感受，是一种精神的感受，是通过温度向他人或社会传递温暖和人情味。