Question

（一）阅读下面的文字，完成下列小题。

关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲緣关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。又如槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种鸟为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。

1.这段文字中作者关于物种起源的主要观点是什么？

2.作者举啄木鸟、槲寄生两例是为了说明什么？请简要概括。

3.结合文意，说说下列语句中加点词语的作用。

自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的……

Answer

1.物种不是被独立创造出来的，而是从其他物种传下来的。

2.我们想正确解释生物的构造，生物之间的关系，就不能仅仅归因于外界条件。

3.①加点两处使用修饰、限制性词语，表达准确严谨，使语意严密周到，有相当强的逻辑性；

②体现了一位科学家严肃认真、实事求是的精神。

【解析】

1.试题分析：此题考核概括文中的观点的能力，注意根据文中的句子“就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的”概括。

2.试题分析：这是一道考核论据的作用的题目，注意根据论据前后的论点进行概括，此题注意根据文中的句子“如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的”概括。