下列各句中，表达得体的一句是
A. 面对徐悲鸿的邀请，齐白石辞谢道：“谢谢您的厚爱，我只不过是一个60多岁的老头子，您的不情之请，恕难从命。”
B. 进入2017年以来，公司的效益连续下滑。在危急关头，他不计个人得失，主动俯就财务总监一职，可谓奉命于危难之间。
C. 临近期末考试，本来想安安静静地复习，家里却不断有人来叨扰，复习效率极低，实在令人心烦。
D. 我翻开筹委会赠阅的《百家论坛活动指南》，看到许多名家都来出席，我的名字也忝列其中，让我受宠若惊。
下列各句中，没有语病的一句是
A. 对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。
B. 而尽，随着微信用户的日益增多，朋友圈也日益膨胀，随之而来的是各种代购信息、心灵鸡汤、养生秘籍，不堪其扰。
C. 拥有历史文物资源是一座城市的幸运，可文物遗址保护区不断让步于经济开发，说明管理者对于历史文物的珍视程度，还未与历史文物资源的价值相匹配。
D. 中国经济正经历L型发展阶段，从2017年下半年数据来看，银行业不良资产有见底迹象，但是否已到拐点尚无定论，银行利润在短期内很难一时回复高增长。
下列各句中加点成语的使用，全都不恰当的一项是
①社会日新月异，竞争愈发激烈，在这样的时代里，不怕你别无长物，就怕你连上进心都没有。
②大家的质疑，使我期期艾艾左支右绌，他却三言两语解了我的围，真是妙语解颐。
③就像她40年前第一次扮演“喜儿”那样，将苦难与希望集于一身，将悲凉与反抗融为一体，演绎得丝丝入扣，台下的中国观众为之动容。
④近来叶嘉莹先生90寿诞之际，先后有张候萍、熊烨撰写叶嘉莹传出版，两种传记各具特色，实为踵事增华之美事。
⑤冬天的夜晚伸手不见五指，冷风不断地从四周灌进这个破房，周亚夫紧缩在屋角，全身不停地哆嗦着，噤若寒蝉。
⑥以邻为伴而非颐指气使，与人与善而非飞扬跋扈，让世界感受到自己的胸怀与气度，一个国家何愁不能展现和平、可亲、文明的形象？
A. ①②⑤ B. ①④⑥ C. ②③④ D. ②⑤⑥
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《醉翁亭记》中“ _______，_________ ”用排偶句描绘两幅对比鲜明的画面，写出琅琊山晦明交替的朝暮景象。
（2）苏轼在《赤壁赋》中描述了曹操被周瑜打败的历史之后，紧接着又描写了自己与“客”这样的等闲之辈在江边捕鱼砍柴时的生活场景：“___________ ， _______ ，_________ 。”
阅读下面这首诗，完成下列小题。
送唐明府赴溧水
【唐】韦应物
三为百里宰①，已过十馀年。
只叹官如旧，旋闻邑屡迁。
鱼盐滨海利，姜蔗傍湖田。
到此安氓俗，琴堂②又晏然。
【注】①百里宰：古时一县的辖区约有百里，后称一县为“百里”，县令则称“百里宰”。②琴堂：官署。《吕氏春秋·察贤》：“宓子贱治单父，弹鸣琴，身不下堂，而单父治。”后遂称州、府、县署为琴堂。
1.对下列这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 题目中的“送”字表明了事件，“明府”点明朋友身份，“溧水”则是朋友任职之地。
B. 首联的“三”和“十余年”，写朋友担任县令时间很长，突出了唐明府的忧伤与无奈。
C. 颔联的“只叹”表现了作者对朋友久不升迁的同情，“屡”说明表现朋友管辖之地屡屡变动。
D. 颈联写捕鱼晒盐、种植姜蔗等经济活动，赞美了朋友到任溧水后督促百姓发展生产的功绩。
E. 虽然尾联不是对作者自己为官情况的叙写，但我们可以从中看出他在为官方面的态度。
2.末尾两句表现了作者什么样的思想感情？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
马理，字伯循，三原人。同里尚书王恕家居，讲学著书。理从之游，得其指授。杨一清督学政，见理与吕柟、康海文，大奇之，曰：“康生之文章，马生、吕生之经学，皆天下士也。”登乡荐，入国学，与柟及林虑马乡，榆次寇天叙，安阳崔铣、张士隆，同县秦伟，日切劘于学，名震都下。高丽使者慕之，录其文以去。连遭艰，不预试。安南使者至，问主事黄清曰：“关中马理先生安在，何不仕也？”其为外裔所重如此。正德九年举进士。一清为吏部尚书，即擢理稽勋主事。调文选，请告归。起考功主事，偕郎中张衍瑞等谏南巡。诏跪阙门，予杖夺俸。未几复告归教授生徒从游者众嘉靖初起稽勋员外郎与郎中余宽等伏阙争大礼下诏狱再予杖夺俸屡迁考功郎中故户部郎中庄绎者，正德时首导刘瑾核天下库藏。瑾败，落职。至是奏辨求复，当路者属理，理力持不可，寝其事。五年大计外吏，大学士贾咏、吏部尚书廖幻以私憾欲去广东副使魏校、河南副使萧鸣凤、陕西副使唐龙。理力争曰：“三人督学政，名著天下，必欲去三人，请先去理。”乃止。明年大计京官，黜张总、桂萼党吏部郎中彭泽，总、萼竟取旨留之。理擢南京通政参议，请急去。居三年，起光禄卿，未几告归。阅十年，复起南京光禄卿，寻引年致仕。三十四年，陕西地震，理与妻皆死。理学行纯笃，居丧取古礼及司马光《书仪》、朱熹《家礼》折衷用之，与吕柟并为关中学者所宗。穆宗立，赠右副都御史。天启初，追谥忠宪。
（节选自《明史·马理传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 未几/复告/归教授生/徒从游者众/嘉靖初起/稽勋员外郎与郎中/余宽等伏阙争大礼/下诏狱再/予杖夺俸/屡迁考功郎中/
B. 未几/复告归/教授生徒/从游者众/嘉靖初/起稽勋员外郎/与郎中余宽等伏阙争大礼/下诏狱/再予杖夺俸/屡迁考功郎中/
C. 未几/复告/归教授生/徒从游者众/嘉靖初/起稽勋员外郎/与郎中余宽等伏阙争大礼/下诏狱再/予杖夺俸/屡迁考功郎中/
D. 未几/复告归/教授生徒/从游者众/嘉靖初起/稽勋员外郎与郎中/余宽等伏阙争大礼/下诏狱/再予杖夺俸/屡迁考功郎中/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 遭艰指遭遇父母之丧，也称为“丁忧”，官员遭艰，须辞官回原籍为父母守丧。
B. 吏部是中国古代的官署之一，主管文职官吏的任免、考课、升降、调动等事务。
C. 起复是指官吏有丧、守丧尚未期满而重新起用，文中的“复起”就是这个意思。
D. 关中，地名，因其西有大散关，东有函谷关，南有武关，北有萧关，故而得名。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 马理师从名师，文章名名声很大。他曾师从同乡尚书王恕及学政杨一清，他的文章得到杨一清的赞誉，也受到高丽使者的追捧。
B. 马理因言获罪，而且接连受罚。他连同张衍瑞等人劝阻皇帝南巡，被施以杖刑，夺去俸禄；后又因与人争辩再次被处罚。
C. 马理据理力争，敢为官员请命。马理赞誉魏校等三人名声卓著，甚至不惜赌上自己的官位为三人请命，最终保全了这三人。
D. 马理学问纯熟，为人行为笃实。他与吕槽同为关中学者宗师；服丧期间将古礼与司马光《书仪》、朱熹《家礼》的规定折衷使用。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）“关中马理先生安在，何不仕也？”其为外裔所重如此。
（2）至是奏辨求复，当路者属理，理力持不可，寝其事。
