Question

阅读下面两则材料，根据要求写作。

材料一：你现在站在阴影里，但是阴影也是你生活中的一部分。

材料二：

读了上面两则材料，你有怎样的感触和思考？请写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

Answer

光明·阴影·人生

仰望着月食，慢慢的，光明被阴影侵蚀，留给人们的是无尽的美，无尽的遐思……

人生不是如此吗？人生是美丽的，是光明与阴影的交织，是美与平淡的幻化，或许阴影渐渐的覆盖了光明，要知道，这也是一种美，一种魅力，因为总是有丝丝不屈的光明在寻找迸发的窗口，那

迸破的光芒，必璀璨一生，在幻化，幻化成美与力量浸润着自己。我喜欢看日月星辰，因为那频频的闪烁在告诉我们是光明与阴影的交织，很美；我喜欢看虫鸟纷飞，忽而至，忽而去，掠过丝丝清风，留下无形的斑影，时明时灭，灵动；我喜欢看潮起潮藩，风生则起，卷至的巨浪无情的扑问礁石，那巨大的阴影时被撞的粉碎，豪迈。世间的万物，万景，仿佛都是以光明而阴影为载体，在展

示自然之美，自然的魅力与变化，让人心驰神往。瞑目沉思，人生不亦是如些吗？我欣赏人生的内在美，品格美，性质美，它们是感情上光明与阴影错综复杂的体现。静静的回忆，走的人生征程不知有多少东西值得回味，很美，因为有苦亦有甜，这苦乐年华的消逝，多少给我们启迪，以深思，以联想，我们应该认识，认识人生中的光明与阴影，认识到人生美的真谛。

让思维进军远古，与李白一起举杯激月，体味一番旷达，他的人生之美是诗洒迸击出的光芒与仕途败尽留下的阴影的交织；同文天祥共居狱室，正气不散予人以力量，诱利遍及付人以阴霾，可万千情感的交织却塑了千古爱国英雄，一声长啸道出了人生的真谛；弹奏着命运的音符，看贝多芬纵情击缝，挥性搏难，无声的黑暗吞噬了光明，听，这命运在继续……这人生的美在延续……他们的人

生，是光明与阴影的交织，是美的幻化，是魅力的升华，古人尚且如此顽抗不屈，不应予我们经启迪吗？光明是每个人都所期望的，可人生若总是光明无阻，又何谈价的彰显，又怎么会有诗仙的赋世，爱国志士的横出，与命运搏击的壮美？光明固然有，阴影亦不可缺，光明与阴影的交织才是美的升华，魅力的真谛，人生不正是如此吗？

仰望星空，阴影还在侵蚀着光明，交织吧，这就是人生，无尽的美与无尽的遐思……

【解析】试题分析：这是一道任务驱动型材料作文，任务驱动型作文要求明确，往往限定了写作范围和对象，比如本题中的“阴影”“你站在阴影里却说太阳对你不公平”；任务驱动型作文也有一定的开放性，比如本题中的“读了上面两则材料，你有怎样的感触和思考”，具体到每位考生又必须明确，应该选择自己赞成或社会主流价值观认同有观点，选择自己有素材积累、和感触的观点来写。

材料中立意抓住关键“阴影也是你生活中的一部分”“你站在阴影里却说太阳对你不公平”，“阴影”可以理解为生活中的不如意、不公平、困难、挫折等。而“站在阴影里”时自己的一种处事态度。可以有以下立意：

1.笑对“阴影”；

2.心若阳光，天地自宽；

3.凡事先反省自己。

写作素材：

1. 在《心花路放》里，最经典的是阴影理论。那是一个在电影开始没多久的场景，徐峥开车要载着黄渤出去逍遥，黄渤不愿意，下车准备走。徐峥急了，站在黄渤面前就是劈头盖脸地一顿训：你看看你，现在就处在人生的阴影里面，但阴影也是你人生中的一部分啊！你怎么就是走不出来呢？

2. 心理学武志红老师曾经写过一篇文章探讨是，到底是痛苦本身更大还是企图消除痛苦所产生的痛苦更大。往往是后者，当我在竭力地试图消除小时候拍的照片不好看，给别人看很丢人的痛苦时，实则让自己变得更痛苦了。于是就像电影里还有一句台词那样：如果阴影挥之不去，就正面面对它。后来的我不再费劲心思扯开话题，而是微笑地加入众人的行列，一起调侃。