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下列各句式,加点词的意义相同一项是() A. ①盖其又深,则其至又加少矣 ②后来...

下列各句式,加点词的意义相同一项是()

A. ①盖其又深,则其至又少矣      ②后来者虽有敏心巧目,无所

B. ①此地有崇山竣岭,茂林竹      ②今不入以离尤兮,退将复吾初服

C. 山殊可过                    ②知是人来

D. ①而此独以钟,何哉            ②后世之谬其传而莫能

 

C 【解析】试题分析:题干要求选出“下列各句式,加点词的意义相同一项”,这是考查文言实词中的一词多义现象。考生应结合具体的语境分析。C项,两个“故”都解释为“旧”。A项,“盖其又深,则其至又加少矣”,“加”,更加;“后来者虽有敏心巧目,无所加焉”,“加”,增加。B项,“此地有崇山竣岭,茂林修竹”,“修”,形容词,高高的;“今不入以离尤兮,退将复修吾初服”,“修”,动词,修整。D项,“而此独以钟名,何哉”,“名”,名词做动词,命名;“后世之谬其传而莫能名者”,“名”,名词做动词,说明白,指出来。  
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下列四组句子中,句式不相同的—组是

A. 而今安在哉             古之人不余欺也

B. 死生亦大矣             此余之所得也

C. 闻呼即至,甚见亲遇     君既若见录.不久望君来

D. 高余冠之岌岌兮         以为凡是州之山水有导态者

 

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下列句子中加点词语与现代意思全都不同的一项

A. 近腊月下,景气和畅     伏清白以死直兮,固前圣之所厚

B. 君子所依,小人所腓     纵一苇之所如,凌万顷之茫然

C. 越长城之限,至于泰安   徘徊庭树下,自挂东南枝

D. 涵澹澎湃而为此也       怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心

 

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下列句子中,全都含有通假字的一项是

①未尝临文嗟悼,不能喻之于怀②浩浩乎如冯虚御风③士之耽兮,犹可说也④蒲草纫如丝,磐石无转移⑤晻晻日欲暝,愁思出门啼⑥不待盥涤,见辄除去⑦南声函胡,北音清越⑧极天云一线异色,须臾成五采⑨余弟安国平父、安上纯父

A. ①③④⑦⑨    B. ②③⑤⑧⑨    C. ②③④⑦⑧    D. ③④⑥⑦⑨

 

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下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()

A. 朱自淸,原名自华,字佩弦。现代作家、学者和民主战士,代表作有抒情长诗《毁灭》,诗文集 《踪迹》,散文集《背影》,著作《朱自清全集》。

B. 苏轼被贬黄州做团练副使时,先后两次游览了黄州附近的赤壁,写下了脍炙人口的《前赤壁陚》、 《后赤壁陚》、《念奴娇·赤壁怀古》。

C. 《诗经》是我国最早的诗歌总集。分为“风” “雅” “颂"三大类。“雅”分为大雅、小雅,是宗庙祭祀的乐歌,“颂”分周颂、魯颂、商颂,是宫廷乐歌。

D. 《就任北京大学校长之演说》选自《蔡先培全集》,蔡元培,浙江绍兴人,现代教育家,1917—1928 年就任北京大学校长,任职期间,锐意改革,使北大面貌焕然一新。

 

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下列各种表述中,语言得体的一项是()

A. 田雨向老师请教如何每好作文,老师开门请她进来,田雨说:“我不能久坐,我们就站在这儿简单聊聊吧!”

B. 学校公告栏有某学生写的失物启事:“我在餐厅吃饭时不小心遗失了钱包,如有拾到者.请迅速还我。”

C. 我今天作为一个长者跟你们讲,也许有人会说这老家伙是在倚老卖老,但是我见得太多了,我有必要告诉你们一点人生的经验。

D. 张老师,我有吟诗小趣,学习之余凑成几句,但自己不能斧正。您是大手笔,望工作之余给以修改,不吝赐教。

 

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