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下列各句中,表达得体的一句是 A. 阁下降尊纡贵,千里迢迢拜访寒舍,鄙人深感荣幸...

下列各句中,表达得体的一句是

A. 阁下降尊纡贵,千里迢迢拜访寒舍,鄙人深感荣幸。

B. 承蒙您老亲自奉书指导,我读后受益匪浅,未能及时回信,望见谅。

C. 改日我一定亲自到潭府,当面向您请教,到时还望不吝赐教。

D. 毕业在即,我把这本纪念册惠赠给你,纪念我们三年的同窗之谊。

 

C 【解析】试题分析:题干要求选出“表达得体的一句”,这是考查学生语言表达的得体性。考生应关注语句使用的场合、对象以及对象之间的关系。A项,“拜访”是敬词,表达自己去别人家,对别人的尊敬。而句中说的是对方到自己家,使用不当。B项,“奉书”是敬词,表达自己捧着书恭敬的给别人。而句中说的是对方,使用不当。D项,“惠赠”是敬词,指别人把东西赠与自己,自己感到很荣幸。句中说的是自己把东西送给别人,不当。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病的一句是

A. “致儿童时代”丛书首发式暨作家见面会将在8月份的书展上和读者见面,届时六位明星作家将亲临现场朗读经典作品,并和读者们互动。

B. 针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家紛纷增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家石油战略储备体系。

C. 传绕文化的发扬,与传统文化产业的发展壮大息息相关,围绕当地优秀的文化传统进行产业开发的内容展示,成为许多展团的亮点。

D. 在退赛事件后,中国乒乓球队深夜提出致款,表示将汲取教训深刻反省,切实加强队伍的思想作风建设。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是

①12头从各大养殖场挑选的头羊雄赳赳出场,随者裁判亠声哨响,灵活运用头、角身、蹄,翻、滚、踢、撞涊战沙场,场面令人忍俊不禁

②若我们能有一份博爱与豁达于心灵深处,不好高骛远,不妄自菲薄,相信我们的人生就能风清弊绝,四季如画,美不胜收。

③中国有960多万平方公里土地、56个民族,几千年发展史,我们能照抄照搬谁的模式发展?谁又能指手画脚告诉我们该怎么发展?

④经过几天的深谋远虑,又和病人家属作了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。

⑤电影《杀破狼·贪狼》中不但劲猛刚烈的打戏让影迷连连称赞,有血有肉的感人剧

情也成为观众津津乐道的看点。

⑥鲁迅在《腾野先生》中并没有直接写自已对东京的失望,而是以冷嘲热讽的笔调刻

画了清国留学生成天不学无术的丑陋现象。

A. ①②⑥    B. ①③⑤    C. ②④⑤    D. ③④⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中表明自己壮志犹存,希望为国立功的句子是“__________________________________________”。

(2)白居易在《琵琶行》中“____________________________”两句具体描写了自己被贬谪之地的居住环境。

 

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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

示三子

陈师道

去远即相忘,归近不可忍。儿女已在眼,眉目略不省。

喜极不得语,泪尽方一哂。了知不是梦,忽忽心来稳。

注:1084年(元丰七年),陈师道的岳父郭概提点成都府路刑狱,因为师道家贫,妻子与三子女只得随郭概西行,而陈师道因母亲年老不得同去,将近四年以后,即1087年(元祐二年)陈师道因苏轼等人之荐,充任徐州州学教授,才将妻儿接到徐州,得以团聚,诗人于是写下了这首真挚感人的诗篇。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是

A. 首联说妻儿们去远了,相见无期,也就不那么惦记了;当归期将近,会面有望,则反而控制不住自己的感情。

B. 颔联写离别时儿女尚幼,故有“眉目略不省”的说法,直接表明诗人对儿女思念之深,并寓有亲生骨肉几成陌路的感喟。

C. 颈联写見面后的复杂心情。久别重逢,惊喜之余,千言万语不知从何说起,只相顾无言,泪洒千行,相拥而泣。

D. 颈联将久别桕逢的感揹写得淋滴尽致,诗人抓住悲喜苦乐的矛盾心理在瞬间的变幻,将复杂的内心世界展现出来。

E. 此诗通篇造语质朴浑厚无矫饰造作之气,读来恻恻感人,其原因主要在于诗人感情的真絷,语语皆从肺中流出。

2.结合全诗,谈谈“了知不是梦,忽忽心未稳”二句写出了诗人什么心理?试分析原因。

 

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阅读下列文言文,完成下面小题。

张庭坚,字才叔,广安军人。进士高第,为太学《春秋》博士。后为枢密院编修文学,坐折简别邹浩免。徽宗召对,除著作佐郎,擢右正言。帝方锐意图治,进延忠鲠,庭坚在谏列,一时翕然称得人。

庭坚在职逾月,数上封事,其大要言:“世之论孝必曰绍复神考然后谓孝夫前后异宜法亦随变而欲纤悉必复然则将敝于一偏久必有不便于民而招怨者如此而谓之孝可乎司马光因时变革,以便百姓,人心所归,不为无补于国家;陈罐执义论诤,将以去小人,士论所推,不为无益于宫禁。乞尽复光赠典以悦人心,召还璀言职以慰士论。又士大夫多以继述事劝陛下者,臣恐必有营私之人,欲用其言以自售,谓复绍先烈非其徒不可,将假名继述,而实自肆焉。今远略之耗于内者,弃不以为守,则兵可息;特旨之重于法者,删不以为例,则刑可省。近以青唐反叛,弃鄯守湟。既以鄯为可弃,则区区之湟,亦安足守?臣谓并弃湟州便。”庭坚言论深切,退辄焚稿。

是时,议者往往指元祜旧臣在廷者太多。庭坚为帝言司马光、吕公著之贤,且曰:“陛下践阼以来,合人心事甚众,惟夫邪正殊未差别。如光甄叙,但用赦恩,初未尝别其无罪也。”又荐苏轼、苏辙可用,颇忤旨。曾布因称其所论不常,帝命徙为郎,俄出为京东转运判官。任伯雨言庭坚立身有本末,不应罢言职。庭坚亦辞新命,改知汝州,伯雨复争之,乞以庭坚章付外,考其所言,毋使言者为三省所胁。李清臣从而挤之,改通判陈州。

初,蔡京守蜀,庭坚在幕府与相好。及京还朝,欲引以为己用,先令乡人谕意,庭坚不肯往。京大恨;后遂列诸党籍。又坐尝谈瑶华非辜事,端管虢州,再徒鼎州、象州。久之,复故官。卒,年五十七。

(节选白《宋史·张庭坚传》)

1.下列对文中面波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 世之论孝/必曰绍复神考/然后谓幸/夫前后异宜/法亦随变/而欲纤必复/然则将敝于一偏/久必有不便于民/而招怨者如此/谓之孝/可乎

B. 世之论孝/必曰绍复神考/然后谓孝夫/前后异宜/法亦随变/而欲纤悉必复/然则将敝于偏久/必有不便于民而招怨者/如此而谓之孝/可乎

C. 世之论孝/必曰绍复神考/然后谓幸/夫前后异宜/法亦随变/而欲纤悉必复/然则将于一偏/久必有不便于民而招者/如此而谓之孝/可乎

D. 世之论孝/必绍复神考/然后谓孝夫/前后异宜/法亦随变/而欲纤悉必复/然则将敝于一偏久/必有不便于民/而招怨者如此/而谓之/可乎

2.下列对文中加点间语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 太学:太学之名始于西周。汉代时,太学成为设在京师的全国最高教育机构。隋代以后改为国子监,而国子监内同时也设太学

B. 元祐;宋哲宗的年号。由于元祐年间是由推行新政的新党当政,因此后来的党争中,“元祐”一词又被用来指称新党及其成员。

C. 三省:三省即中书省、门下省和尚书省,分别负责起草诏书、审核诏书和执行政令,一定程度上起到防止个人专断的作用。

D. 幕府:原指古代将军的府署(因军队出征,使用帐幕,故称)亦指运辯帷幕之大将。后世将地方军政大吏的府暑称作幕府。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确一项是

A. 张庭坚忠于职守,敢于进谏。张庭坚身为言官,上书直陈时弊,劝谏皇帝礼待司马光等人,恢复他们的职务以收拢民心、安慰土人。

B. 张庭坚仗义执言,仕途坎坷。张庭坚屡次为元祐旧臣讲情,很多言论都违背了皇上的旨意。所以,皇帝先把他改为郎官,后来又贬到陈州做通判。

C. 张庭坚顺应世情,不泥于古。针对时人的“孝”,张庭坚认为:不一定要继承恢复神宗推行的,才称作孝。前后时机不同,法令也要随着改变。

D. 张庭坚性格刚直,不附权贤。张庭坚在蜀地任职期间虽于蔡京交好,但等到蔡京回到朝廷,想让张庭坚为已所用,张庭坚却不肯理他。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(1)帝方锐意图治,进延忠鲠,庭坚在谏列,一时翕然称得人。

(2)陛下践阼以来,合人心事甚众,惟夫邪正殊未差别。

 

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