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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

在儒家学说中,“孝”为伦理道德之首。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”其大意是,“孝”说的是供养父母,而犬马也都能得到饲养,______,就与饲养犬马没有区别。由此可见,孝不仅在于外在的表现,_______。如若未能真诚侍奉和恭敬父母,任何外在形式的表现都不足以体现孝道。在中国传统文化中,_______,也是一种社会伦理的道德追求。“孝”成为统治者治理国家的社会伦理基础,儒家更将“孝”作为评价一个人能否尽忠报国、尽职为官的基本标准,“孝”与“忠”共同形成社会个体修身齐家治国平天下的行为准则。

 

①因此若无孝敬父母之心 ②而且更在于内在的情感 ③孝不仅是善事父母的伦理家庭观念。 【解析】试题分析:本题考查语句的连贯性。此题首先要通读语段,了解句意,然后注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然,要加强对语境的分析与体会,同时应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。如第①空注意后文“不敬,何以别乎?”,第②空注意前面的“外在的表现”,第③空注意前文孝的体现。
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考点分析:
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下列各句中,表达得体的一句是

A. 令媛这次获儿童全国大奖,多亏你悉心指导,我们全家都感谢你。

B. 凡获得一等奖的同学,本组委会将惠赠《鲁迅全集》一套。

C. 这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。

D. 我今天发表的这些意见,只能算一家之言,希望能够得到诸位苟同。

 

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下列各句中没有语病的一句是

A. 他的工作我不过问,他有他的理想,身为外科医生出身的他,一直都在致力于慈善医疗事业,我也会和他致力于此方面的事业。

B. 课堂教育是显性的训导,校园文化是隐性的教诲,学校应该发挥校园文化的教育潜能和各种有助于青少年学生发展的机会,促进他们成长。

C. 佛山秋色、行通济、西樵山万人斋宴、官窑生菜会等众多的民俗文化活动深受佛山民众追捧,对舞龙、七姐诞等民俗活动却越来越不重视。

D. 能否通过铁拳反腐,把权力关进制度的笼子,这对我们构建不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制有非常重要的作用。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

①冯友兰教授回忆说,蔡元培校长给他留下的最深刻记忆就是他洒脱豁达的胸襟,光风霁月的气象,这种人格魅力最令人慨叹不已。

②近年来,一些二三线城市出现了奇特的现象:市政设施完善、住宅群落整齐、却万人空巷,这是当地政府为被市场规律大搞房产开发的后遗症。

③迎香生态园种植了西瓜、荔枝等不同品种的瓜果,吸引了不少游客前来采摘,他们在瓜田李下拍照留影,享受着夏日的一丝清凉。

④张教授退休后,每天焚膏继晷,扎扎实实做学问,取得了一个又一个新的学术成果。

⑤会议期间代表们广开言路,积极建言献策,为政府规划的科学编制提供了宝贵的建议。

⑥各国只有友好合作,才能共同发展,那种以邻为壑的做法既不道德,也难以长远发展。

A. ①④⑥    B. ②③⑤    C. ③④⑥    D. ①②⑤

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ _____ , _____”。

(2)《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“_____”。

(3)《蜀道难》中用反衬的笔法暗示行人入蜀艰难的句子是“ ____________”。

 

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阅读下面的词,完成下列小题

菩萨蛮·人人尽说江南好

[ 唐 ] 韦庄

人人尽说江南好, 游人只合江南老。 春水碧于天, 画船听雨眠。垆边人似月, 皓腕凝霜雪。 未老莫还乡, 还乡须断肠。

1.对本词的分析,不恰当的两项是

A. 一二句借游人总述,称夸赞江南好,进而劝告客居、隐居的人在此久居直到年老。

B. 景点的选择,极富江南水乡特点,既有景,又有游人的感受。

C. “垆边人似月”一句用的是借代,写卖酒少女的美丽动人,以此写出江南的景人皆美。

D. 全词描摹江南水乡是风光宜人的胜地,抒发自己客居于此的得意之情。

E. 一般写游子,都写思乡断肠,这首词却反其意而用之,独具新意。如果不到年老就回到家乡,会无限遗憾,以此表达词人愿久居江南的心愿。

2.作者为了表现江南的美,采取了哪些艺术手法?

 

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