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阅读下面的文言文,完成后面题。 穷鬼传 戴名世 穷鬼者,不知所自起,唐元和中,始...

阅读下面的文言文,完成后面题。

穷鬼传

戴名世

穷鬼者,不知所自起,唐元和中,始依昌黎韩愈。愈久与之居不堪也为文逐之不去反骂愈愈死无所归流落人间。求人如韩愈者从,不得。

阅九百余年,闻江淮之间有褐先生,其人韩愈流也,乃不介而遏先生于家,曰:我故韩愈氏客也,窃先生之高义,愿托门下,敢有以报先生。先生避席却行,大惊曰:汝来将奈何!麾之去,曰:子往矣!昔韩退之以子故,不容于天下,召笑取侮,穷而无归,其《送穷文》可复视也。子往矣,无我。无已,请从他人。穷鬼曰;先生何弃我甚耶?假而他人可从,从之久矣。凡吾所以先生,以不肯从他人故也。先生何弃我甚耶?敢请其罪。

先生曰:子以穷为名,其势固足以穷余也。议论文章,开口触忌,则穷于言;上下坑坎,前颠后踬,俯仰跼蹐,左支右吾,则穷于行;蒙尘垢,被刺讥,忧众口,则穷于辩;所为而拂乱,所往而刺谬,则穷于才;声势货利不足以动众,磊落孤愤不足以谐俗,则穷于交游。抱其无用之书,负其不羁之气,挟其空匮之身,入所厌薄之世,则在家而穷,在邦而穷。凡汝之足以穷吾者,吾不能悉数也,而举其大略焉穷鬼曰:先生以是为余罪乎?是则然矣。然余之罪顾有矜者,而其功亦有不可没也。吾之所在而万态皆避之,此先生之所以弃余也。然是区区者,何足以轻重先生?而吾能使先生歌,使先生泣,使先生激,使先生愤,使先生独往独来而游于无穷。凡先生之所云云,固吾之所以效先生者也,其何伤乎固?见韩愈氏迄今不朽者,则余为之也,以故愈亦始疑终安之。自吾游行天下久矣,无可者,数千年而得韩愈,又千余年而得先生;以先生之道向往者曾无一人,独余慕而从焉,则余之与先生,岂不厚哉?

于是先生与处,凡数十年,穷甚不能堪,然颇得其功。一日,谓先生曰:余之归先生也,而先生不容天下,召笑取侮,穷而无归,以余故也,余亦悯焉。顾吾之所以效先生者,皆以为功先生也,今已毕致之矣,先生无所用余,余亦无敢久溷先生也。则起,趋而去,不知所终。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(    (3分)

A.闻江淮之间有褐先生       被:穿

B.子往矣,无我             累:劳累

C.无可者                    属:依附

D.以余故也                 徒:只

2.下列各组中,加点虚词的意义和用法相同的一组是(    (3分)

A.凡吾所以先生            昔韩退之以子故

B.数千年得韩愈              以先生之道向往者曾无一人

C.而先生不容天下            窃闻先生之高义,愿托门下

D.求人如韩愈者从,不得      于是先生与

3.下列文句中,断句正确的一项是        (3分)

A.愈久/与之居/不堪也/为文逐之/不去/反骂愈/愈死无所/归/流落人间

B.愈久与之居/不堪也/为文/逐之不去/反骂愈/愈死/无所归流/落人间

C.愈久与之居/不堪也/为文逐之/不去/反骂愈/愈死/无所归/流落人间

D.愈久/与之居不堪也/为文/逐之不去/反骂愈/愈死无所/归/流落人间

4.下列叙述和分析与原文意思的一项是(    (3分)

A.穷鬼原来与唐代大文学家韩愈生活了很久,后来韩愈无法忍受就写了一篇文章赶他走,结果反遭穷鬼辱骂,因之而死。

B.江淮之间的被褐先生,品行高尚,是韩愈之类的人物,所以虽然再三被拒,穷鬼还是坚持托身在他的门下。

C.被褐先生历数穷鬼附己的多种弊端,充分表现了正直敢言、磊落孤愤的贫寒之士在当时社会遭人排斥、寸步难行的窘境。

D.文章作者借“穷鬼”之口褒“穷鬼”之功,表明“穷”不但无害于人反而有助于锻炼倔傲的性格,激发慷慨激烈之气,成就愤世嫉俗之文。

5.翻译和简答(10分)

(1)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

先生避席却行,大惊曰:汝来将奈何!麾之去。(3分)

汝之足以穷吾者,吾不能悉数也,而举其大略焉。(4分)

(2)请概括出两条“被褐先生”拒绝“穷鬼”的原因。(3分)

 

1.B 2.D 3.C 4.A 5.(1) ① 先生离开座位倒退着走,十分惊恐地说:“你来想要怎么样?”挥手让他离去。 ②你足够用来使我困窘的地方,我不能全部列数。只是列举个大概啊。 (2) ① 昔者韩退之因穷鬼之故,不容于天下,召笑取侮,穷而无归;②“被褐先生”认为穷鬼“足以穷吾者,不能悉数也”。 【解析】 1. 试题分析:在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,B项,解释不正确,由原文“先生何弃我甚耶”“敢请其罪”可知,累:连累。所以选B。
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阅读下面的文字,完成后面各题

诗歌批评庸俗化

普冬

批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光,指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中,不乏这样的经典或中肯之作。但与此同时,诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显,不少诗歌批评为了应酬需要,违心而作,学术含量可疑,甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴,还不如索性没有的好。

批评庸俗化表现为诠释过度,脱离作品文本进行没有限度的再创造。一些平庸之作明明直白无味或佶屈聱牙,批评文章却写得天花乱坠,一再上演皇帝的新衣闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华,外延无限扩张,乃至另起炉灶,使批评成为原创式的畅想,早已失去了与原作品的联系。

批评庸俗化表现为一哄而上的羊群效应。有人提到疼痛,一时间无痛不成诗,非痛不好诗,翻开诗歌评论集,简直痛不欲生;有人说到底层写作,于是流水线、小餐馆、地下室和打工妹顿时成为新宠。不论创作还是批评,长期以来已习惯跟风、复制和起哄。对生活我们缺的不是图解,而是用心的关注。诗歌应该是自然与人文背景下的顺产儿,诗歌批评同样如此。海洋、浪花、岛屿,应该把这些真实的生活还给诗歌,也还给批评。

批评庸俗化表现为概念代替文本,行为代替写作。较之个体性的埋头创作,不少诗人似乎更喜欢混个脸熟,在这样的背景和语境下,诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争,也往往是你方唱罢我登场,名目噱头不少,却未见得与文学和读者有何关系。

批评庸俗化表现为以偏概全、近亲结缘。某些诗人同时兼有批评家身份,习惯以自己的喜好为唯一或主要标准。比如现实主义视浪漫为虚空,浪漫主义视写实为流水账,废话诗人眼里唯美即为幼稚,至于下半部诗人则一篙子打翻一船人——除我之外都是伪娘。这种顺我者昌,逆我者亡的门派偏见之争,批评效果不难预期。

一切表现形式都应该是创造的成果。今天的浪漫或许是明天的现实,当下的现实也可能是昨天的浪漫。重要的是我们的作品是否揭示生命本质,精神是否向真向善向上,以及手上的主义是否与我们的诉求达成一致。而批评要做的,就是把真正的创造性成果点亮,让不同形式、不同风格、不同创造性诉求的佳作,在反复的研读与辨析中沉淀价值。

诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文学批评的职业公信力需要树立,批评家需要贡献学术良知。果真如此,对诗歌和读者,都将是福音。
1.下列关于诗歌批评的表述,不符合原文意思的一项是    

A.诗歌批评是对作品的诠释,也是对作品文本的一种再创造,但须坚持适度的原则。

B.诗歌批评对于作品而言意义巨大,犹如灯光一样能够指引着作品由暗处走向前台。

C.诗歌批评需要批评者保持清醒,与文学和读者紧密联系,而非人云亦云一哄而上。

D.诗歌批评需要批评者有学术良知,用心关注、反映生活,而不是对生活进行图解。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是    

A现在的诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显,学术含量低,有些甚至沦为学术游戏,妨碍了诗歌创作的进步。

B.不少的诗歌批评脱离现实,牵强附会,更有甚者竟然割裂与原作品的联系另起炉灶,天马行空,肆意畅想。

C.无痛不成诗,流水线、小餐馆、地下室和打工妹顿时成为诗歌的新宠,这些陋习导致了诗歌批评的庸俗化。

D.诗歌批评之所以会出现概念代替文本,行为代替写作的现象,在于有些批评者心气浮躁,不能潜心、埋头创作。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是    

A诗歌批评与诗歌一样,都应该是自然与人文背景下的顺产儿,反映真实是它们的共同要求,而不是制造噱头。

B.文艺作品需要揭示生命本质,表现真善美;文艺批评则要把文艺作品中真正的创造性成果点亮,将价值沉淀。

C.现在的诗歌批评家习惯以偏概全,搞门派之争,以自己的喜好为唯一或主要标准,给诗歌创作造成了恶劣的影响。

D.诗歌批评庸俗化,可能会丧失文学批评的职业公信力,如果文艺批评家再不反省,对诗歌和读者来说,都是灾难。

 

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阅读下面文字,根据要求作文。

(1)胡润研究院日前发布《2017 胡润社会大学英雄榜》,列出了“胡润富豪榜”上前 100 名没有全 日制本科及以上学历的企业家;另外,登上“胡润富豪榜”的资产超 20 亿元的两千多位企业家中,半数企业家没有全日制本科及以上学历。

(2)2016 年中国大学杰出校友排行榜中,清华造富能力最强,136 名校友先后登上 1999-2015 年福 布斯、胡润和新财富等中国三大富豪榜;北大位居第二,130 人上榜;复旦排名第三,62 人上榜。统计 发现,富豪数在 20-100 名的学校,基本上是在中国五星级以上大学。

综合上面两则材料,你有什么思考?请写一篇论述类文章。

 

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补写出下列名篇名句的空缺部分。                                           

(1)__________,任重而道远。____________,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?(《论语》)

(2)而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,________    ________,亦曷故哉?    (张溥《五人墓碑记》)

(3)____________。于嗟鸠兮,无食桑葚!(《诗经•氓》)       

(4)今臣亡国贱俘,至微至陋,_____________,岂敢盘桓,有所希冀。(李密《陈情表》)

(5)人人尽说江南好,游人只合江南老。__________。(韦庄《菩萨蛮》)

 

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阅读下面材料,完成小题。

【材料 1】子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。”(《论语里仁》)

【材料 2】孔子卒,原宪遂亡在草泽中。子贡相卫,而结驷连骑,排藜藿入穷阎,过谢原宪。宪摄敝衣冠见子贡。子贡耻之,曰:“夫子岂病乎?”原宪曰:“吾闻之,无财者谓之贫,学道而不能行者谓之病。 若宪,贫也,非病也。”子贡惭,不怿而去,终身耻其言之过也。  (《史记仲尼弟子列传》)

1.在孔子的门徒中,与原宪生活态度相类似的典型人物还有_____,这体现了儒家    ____精神。

2.结合上面两则材料,谈谈你对“子贡惭”的认识。

 

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阅读下面这首诗,完成小题。

千秋岁引

王安石

别馆寒砧,孤城画角,一派秋声入寥廓。东归燕从海上去,南来雁向沙头落。楚台风,庾楼月,宛 如昨。无奈被些名利缚,无奈被他情耽搁。可惜风流总闲却!当初漫留华表语,而今误我秦楼约。梦阑时, 酒醒后,思量着。

【注】①楚台风:宋玉《风赋》中说,楚王游于兰台,有风飒然而至,王乃披襟而当之曰:“快哉此风!”②庾楼月:《世说新语》中说,庾亮武昌与诸佐吏殷浩之徒上南楼赏月,据胡床咏谑。③华表语:《搜神后记》中载,辽东人丁令威学仙得道,化鹤归来,落在城门华表柱上,心生感慨,即兴吟诗。

1.这首词在抒情方式上很有特色:除了多处运用典故之外,上阕运用了______手法,下阕则运用了________手法。

2.这首词蕴含着丰富的情感,请结合词句简要分析。

 

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