Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“当你40岁时，没有4000万身价不要来见我，也别说是我的学生”。北师大教授董藩微博之语立刻在网络上引起巨大争议。

读了上述材料你有什么看法？请选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不少于800字。

要求：认真品读材料，自选角度，自拟标题，除诗歌外，文体不限，不能抄袭、套作，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

Answer

用“4000万”衡量人生成败的双重偏颇

“当你40岁时，没有4000万身价（家）不要来见我，也别说是我学生。”近日北师大教授董藩发微博称，“对高学历者来说，财富意味着奋斗意识和汗水，贫穷意味着无能、懒惰、耻辱和失败”。

董教授的这一语气激切的表述，招来巨大争议和强烈批评，并不意外。这正如报道指出的，“多数网民对此持批评态度，认为教师不应用金钱来衡量学生”，“这种激励导向是中国高等教育的悲哀”，“难道财富是评价成功的唯一标准?”

确实，“40岁4000万”之说，既扭曲了“全面发展、人格健全”的教育观，也简化了原本内涵丰富、层次多样的价值观。在我看来，这句话的另一层偏颇之处，更在于后半段提出的一个论断——“对高学历者来说，财富意味着奋斗意识和汗水，贫穷意味着耻辱和失败”。言下之意，衡量一个人的人生价值主要从结果来看：只要有钱有财富的，才是奋斗者和付出者；如果你贫穷，只说明你“无能、懒惰、耻辱和失败”。这样的逻辑，真值得宣扬吗?

揆诸今天的现实社会，上述论断在很多时候无疑并不成立。比如，在“阶层固化”现象越来越严重、社会底层子女通过教育向上流动的机会越来越小、成本越来越高，“知识改变命运”的信条越来越饱受质疑，“富二代”、“官二代”与“穷二代”、“农二代”之间的割裂越来越明显的今天，“40岁4000万”究竟还有多大的可实现性?岂不闻“我用了18年，才可以和你一起喝咖啡”?18年才“一起喝咖啡”，40岁岂够“4000万”。

再如，在社会民主法治依然并不十分健全、权力制约仍然难以根本保证的大环境下～～～像产权还无法充分保护、司法独立还无法充分实现、权力寻租腐败现象还相当普遍，财富如何可能只“意味着奋斗意识和汗水”，贫穷又如何可能只“意味着无能、懒惰、耻辱和失败”?学者研究显示，2008年我国居民收入中，以权力寻租腐败为主体的灰色收入便高达5．4万亿。这样的财富与“奋斗和汗水”何干?又是谁的“耻辱和失败”呢?

这也就是说，富有或贫穷的处境并不只与个人相关，更离不开社会制度环境这个大前提的支持，如合理流动的阶层秩序、健全的法治和权力秩序。否则，单凭个人奋斗而缺乏制度环境保障，财富与贫穷及其所代表的个人品格，完全可能走向董藩所说的反面。这诚如孔子的描述，邦有道，贫且贱耻也；反之，富且贵耻也。”

【解析】试题分析：本题考查学生材料作文的写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。本题这是一篇材料作文。从所给的材料来看，包含两层意思，一是北京师范大学教授的观点，一是网民对此的看法。而这两种的看法，具体都指向了成功观。具体来看，董教授认为高学历的贫穷者意味着耻辱与失败，而大多数网友则反对这一标准。由此看，这里包含两个方面，一是什么是成功，二是成功的判定标准是什么。写作时可从这两个大方面，去挖掘几个小的角度，选择自己比较入手写好的角度去构思和行文。比如财富是成功的一种标志，但不是衡量成功的唯一标志。需注意的是，不能仅仅去谈什么是耻辱和失败，这样考虑问题，就是偏离了材料。