Question

阅读下面文字，回答文后各题。

桃花开桃花谢

太　忠

一阵轻柔的微风吹过，桃花岭上那满树的桃花，鲜艳光亮，绯红的颜色像青春少女灿烂的笑脸，娇嫩欲滴。远远望去，满岭的桃花气势恢宏，宛如云波万千。

每到桃花盛开的时候，桃花岭最热闹了。那片桃林是林乡长亲自引进的果苗，每年春天，林乡长总会带一批又一批大大小小的参观团来到这里。可是，这满岭的桃林只开花不挂果，村民们一点收成都没有。三年下来，本来就不富裕的桃岭村更穷了，欠了一屁股债。土根村长对此又气又恨，真想一把火把那片桃林烧了个精光。

这天，乡里召开全乡村长会议，会议的主题是加强春季病虫害的防治工作。会后，林乡长拍着土根村长的肩膀，一本正经地说：“如今的虫子可多了，怪得很呢，听说现在出现了一种千年虫，那虫可厉害了，它能吃铁呢……”

土根村长一听，怔了怔，瞪大眼睛说：“妈呀，太可怕了，要是吃起庄稼来那还得了？”

接着又眨了眨眼，憨憨地问：“林乡长，那虫子长得啥样子？”

“长得啥样子，其实我也不知道，听说看不见呢。”林乡长笑道，“现在全世界都在想办法消灭它，我们也要注意呀。”

从乡里回来，到了桃花岭。极目四望，嫣红缤纷。飘荡的雾霭，为整片桃林氤氲上了几许神秘之色。

土根村长咬了咬牙，通知村民灭虫：“把桃林全砍了，我估莫着那虫子就躲在桃树干里

会计老伍一听，慌了，说：“土根村长，这可使不得呢，那片林子可是林乡长的脸呀。”

土根村长叫道：“那桃林只开花不结果年年闹虫荒，把村里都给吃穷了，留着它只会害人，光有一张好看的脸有啥用？乡亲们还愣着干啥，动手呀。”

一会儿，桃花林被砍了个精光，可就是没见着土根村长说的那种虫子。

几天后，林乡长又领着大批人马浩浩荡荡地向桃花岭开来。中巴车停在了桃花岭的脚下。钻出车门，林乡长那张荡漾春风的笑脸一时傻了起来。桃花岭上一朵桃花都没有，那片桃林也不见了，出现的是一大片庄稼地。这时，林乡长慌了，今天来的可是市里领导呀!

林乡长叫人把土根村长找了来，问：“桃林呢?”土根说：“虫子吃了。"林乡长一听愣了一下，问：“什么虫子?有这么大本事?”“就是林乡长说的那千年虫呀。"土根村长说着看了看林乡长身旁的市里领导。

市里领导一听乐了起来，哈哈大笑，问：“千年虫也吃果林?"

土根村长叹道：“唉，那虫子可厉害呢，自从我们桃花岭有这片桃林之后，便有了那种虫子，这几年年年闹虫荒，都把我们村给吃穷了。桃林也怪，只开花儿不挂果，光有一张漂亮的脸蛋有啥用呀。这不我们把那桃林全砍了，一把火烧了个精光，那害人的千年虫也给烧死了。你看，如今种上庄稼好得很呢。”

站在一旁的村小学老师悄悄地对土根村长说：“土根大叔，那千年虫不是虫，是电脑的一种病毒呢。”

“我知道哩，那虫子是通过病毒传染的，厉害呀，人也会给染上呢。”土根村长说这话的时候心里直乐。

市里领导听后，乐不起来，看了林乡长一眼，便钻进车门一溜烟离开了桃花岭。林乡长呢，脸刷地红到了耳根，像一朵盛开的桃花……

不久，这朵“桃花"便谢了。

(摘编自《文艺生活(精选小小说)》，有删改)

1.下列对小说的相关内容和艺术特色分析鉴赏不正确的一项是(   )

A. 林乡长引进桃树果苗种植，让桃花岭这三年来更穷了，为下文村长砍桃树埋下伏笔。

B. 从全文内容看，土根村长让村民消灭躲在树干里的虫子时，并非不知道千年虫是什么。

C. 市里领导快乐地来，不快乐地走，是因为林乡长亲手引进的桃树被土根村长砍了。

D. 文章运用了语言、动作、心理等描写手法，塑造了一位为民着想而又不失狡黠的村干部形象。

2.请联系全文，分析林乡长在小说中的作用。

3.请赏析文章以“桃花开桃花谢”为题的妙处。

Answer

1.C

2.①反映了一些基层领导只注重面子工程不关注民生的现象。②与一心为村民着想而又务实的土根村长形成对比，凸显了主题。③林乡长引进果苗、召开会议、参观桃林等推动了情节的发展。

3.①明写桃林种植与被砍伐，暗喻林乡长被免职的过程，形象生动。②蕴含了作者对面子工程、政绩工程的讽刺。③“桃花开”与“桃花谢”形成鲜明的反差，吸引读者的阅读兴趣。④结构全文，形成全文的文脉。

【解析】

1.试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中A项考核文章的结构，BC项考核小说的情节，D项考核手法，其中C项，“是因为林乡长亲手引进的桃树被土根村长砍了”错误，“是因为林乡长只注重面子工程，不关注民生”。

2.试题分析：此题考核欣赏人物形象和艺术手法的能力，主要考核次要人物形象的作用，答题时一般首先分析其形象特征，然后分析和主人公的关系，对主人公的命运或性格特征产生什么影响，然后分析对揭示文章的主旨方面产生的作用。文中的林乡长从自身的形象特征看反映了一些基层领导只注重面子工程不关注民生的现象；从和主要人物的关系的角度看，与一心为村民着想而又务实的土根村长形成对比，凸显了主题；从情节的推进的角度看，林乡长引进果苗、召开会议、参观桃林等推动了情节的发展。

3.试题分析：这是一道分析标题的作用的题目，注意从人物的形象、主旨的表达、情节额推进和艺术手法的角度进行分析，此题“桃花开桃花谢”从人物的角度，暗指人物的命运，暗喻林乡长被免职的过程，形象生动；从主旨的角度看蕴含了作者对面子工程、政绩工程的讽刺。从手法的角度看，“桃花开”与“桃花谢”形成鲜明的反差，吸引读者的阅读兴趣；从结构的角度看，结构全文，形成全文的文脉。