下列各句中，表达得体的一句是
A. 李明，刚才您家父来教室找你，你不在，他应该在校园里，你快去找找他吧。
B. 这次考试，我考了全班第一，班主任安排我向同学们赐教，介绍一下学习的经验和方法。
C. 王老师，我们诚挚邀请您担任春芽文学社的顾问，如能应允，将是我们莫大的荣幸。
D. 他在写作上造诣深厚，作文多次被老师选为范文，印给全级同学们阅读。
下列各句中，没有语病的一组是
A. 这个镇今年新建了10处卫生室，就医条件和医疗水平大大提高，在全省率先实现了村级卫生室的高标准化，让老百姓享受到了优质医疗服务。
B. 中央气象台发布霾黄色预警，今明两天山东和河北的大部分地区有中度霾，局部地区有重度霾，提醒民众在出行时做好健康防护。
C. 以“携手共建网络空间命运共同体”为主题的第四届世界互联网大会在浙江乌镇举行，凝聚着共建网络空间命运共同体的共识。
D. “文化营销”把商品作为文化的载体，其核心是理解人、尊重人、以人为本，切忌不要只顾追求经济，让文化成为营销的一种噱头。
下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①大片的雪花不断地下着，凛冽的西北风不断地刮着，他在寒冷的街头已茕茕孑立了三个多小时，心中蓄满着“家在何处”的凄伤。
②两年前，钢价不如白菜价，钢铁行业进入“冰河期”，2017年，终于否极泰来，利润大幅回升，迎来了腾飞之年。
③近段时间，有关拾荒老人几十年如一日资助贫困留守儿童的报道连篇累牍，网友普遍对这位老人充满了崇敬之情。
④陈国韬的手与枪高度契合，电光火石般出枪，一套完整的动作，竟然只有0．6秒，速度比眨眼还快，展示了“枪王”的风采。
⑤满园中播散着熨帖而微苦的味道，味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。
⑥西南联大以刚毅坚卓为校训，在极端艰难困苦中弦歌不辍，大师辈出，延续了我们民族的文化血脉。
A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑥
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李煜的《處美人》中，把抽象的感情形象化，写愁的多和绵绵不断的句子是：________________？________________。
（2）李白《将进酒》中以乐观好强的口吻，肯定人生自我，显示诗人对未来充满信心的诗句是：________________，千金散尽还复来。
（3）杜甫在《旅夜书怀》中用辽阔的平野、灿烂的星月等反衬出他孤苦伶仃的形象，运用以乐景写哀情的手法，相应的诗句是：________________，________________。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
昼居池上亭独吟
刘禹锡
日午树阴正，独吟池上亭。
静看蜂教诲，闲想鹤仪形。
法酒①调神气，清琴入性灵。
浩然机已息，几杖复何铭②？
【注】①法酒：按照法定规格酿造的酒。②几杖复何铭：给几、杖作铭文（含自警或劝诫意）。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联“日午”“独吟”，描写池上亭的环境，营造出孤独寂寞的氛围。
B. 作者用饮酒来调节精神，表现出不甘沉沦、力求振拔的旷达情怀。
C. 作者深怀苦闷，只有听到别人弹奏出的清丽的琴声，才能让心情舒畅。
D. 作者无意于争权夺利，所以说“机已息”，平静之语中表现旷达风度。
E. 给几和杖作铭文，劝诫自己，隐隐透出作者内心的不平和对现实的不满。
2.“静看蜂教诲，闲想鹤仪形”，极为耐人寻味。请分析其精妙之处。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（寇）俊字祖俊，性宽雅，幼有识量，好学强记，性又廉恕，不以财利为心。家人曾卖物与人，而利得绢一匹。俊于后知之，乃曰：“得财关行，吾所不取。”访主还之。
大乘贼起，燕，赵扰乱，俊参护军事东讨，以功授员外数骑侍郎。累迁司空府主簿。时灵太后临朝，减食禄官十分之一，造永宁佛寺，令俊典之。资费巨万，主吏不能欺隐。寺成，又极壮丽。吴太后嘉之，除左军将军。
永安初，华州人史底与司徒杨椿讼田。长史以椿势贵，皆言椿直，欲以田给椿。俊曰：“史底穷人，杨公横夺其地。若欲损不足以给有余，见使雷同，未敢闻命。”遂以地还史底。孝庄帝后知之，嘉俊守正不挠，拜司马，其附椿者咸责焉。二年，出为梁州刺史。人俗荒犷，多为盗贼。俊乃令郡县立庠序，劝其耕桑，敦以礼让。数年之中，风俗顿革。
大统三年，东魏授洛州刺史，俊因此乃谋归阙。五年，将家及亲属四百余口入关，拜秘书监。时军国草创，坟典散逸，俊始选置令史，抄集经籍，四部群书，稍得周备。十七年，加散骑常侍，遂称笃疾，不复朝觐。明帝尚儒重德特钦赏之数加思赐思与相见俊不得已乃入朝帝与同席而坐顾访洛阳故事。帝与之谈论，不觉屡为之前膝。及俊辞还，帝亲执其手，曰：“公年德俱尊，朕所钦尚。乞言之事，所望于公。宜数相见，以慰虚想。”以御舆令于帝前乘出。顾谓左右曰：“如此事，唯积善者可以致之。何止见重于今，亦将传之万古。”时人应以为荣。卒年八十二。
（节选自《北史·列传第十五》）
1.下列对文中画该浪线部分的断句，正确的一项是
A. 明帝尚儒重德/特钦赏之数加/思赐思与相见/俊不得已乃入/朝帝与同席而坐/顾访洛阳故事
B. 明帝尚儒重德/特钦赏之/数加思赐/思与相见/俊不得已乃入/朝帝与同席而坐/顾访洛阳故事
C. 明帝尚儒重德/特钦赏之/数加思赐/思与相见/俊不得已/乃入朝/帝与同席而坐/顾访洛阳故事
D. 明帝尚儒重德/特钦赏之数加/思赐思与相见/俊不得已/乃入朝/帝与同席而坐/顾访洛阳故事
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 迁，本意指移动、搬换、转变，后来指变动官职，“迁”“左迁”“擢”“除”等。一般都指升官，如白居易《琵琶行》中“予左迁九江郡司马”。
B. 庠序，指古代地方学校，后也泛称学校或教育事业。古代设庠序以化于邑，《孟子·滕文公上》中说“夏曰校，殷曰序，周曰庠”。
C. 坟典，是三坟、五典的并称，后转为古代典籍的通称。传说中，《三坟》指伏羲、神农、黄帝之书，《五典》指少昊、颛顼、高辛、尧、舜之书。
D. 四部，是古代图书分类的名称，一般将群书分为甲、乙、丙、丁或经、史、子、集四类。清代乾隆年间编写的《四库全书》是按经、史、子、集的方式编排的。
3.下列对有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 寇发品格高尚，不重财利。家人卖给别人东西，从中留下了一匹绢，寇俊后来知道了这件事，就设法找到买主，将绢归还给了他。
B. 冠俊忠于职守。他主管建造永宁佛寺，对花费的财物清清楚楚，主管的官员都不敢欺瞒他，等到佛寺建成后，他得到了灵太后的赞赏。
C. 寇俊治政有方，梁州民风野蛮，很多人做了盗贼，他担任制史后，下令兴建学校，教化百姓，勉励农业，在几年之内，风俗全部革除。
D. 冠俊不媚权贵。百姓史底和司徒杨椿争讼田地，一些官员说杨椿有理，但寇俊却把地判给了史底，这让那些依附杨椿的官员内心自责不已。
4.把文画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）性宽雅，幼有识量，好学强记，性又廉恕，不以财利为心。
（2）如此事，唯积善者可以致之。何止见重于今，亦将传之万古
