下列各句中，表达得体的一旬是（ ）
A. 冯伯伯您惠赠给我的书籍内容翔实，观点新颖，我一定会好好惠存，细心研读。
B. 张雷把妻子创作的书画送给老领导并附信：“拙荆在美术学院工作，此为其涂鸦之作，敬请笑纳。”
C. 新来的邻居常邀朋友来家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。”
D. 两国之间的复杂关系我请教了多位高人，难以厘清，只好不耻下问，请您指点迷津。
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 俄罗斯敦促美国在处理巴以冲突时应基于准确的事实，按照国际规则行事，并要求美方及时端正错误做法，为世界各国和平发展创造良好的环境。
B. 大多数专家认为，如果全国实行统一的药品编码，就可以建立药品信息系统及用计算机对种类繁多的药品进行科学管理打下坚实基础。
C. 以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。
D. 视书院为历史的垃圾而加以抛弃，是近代高等教育在体制上的一种选择，这使得中国传统型高等教育与现代大学教育之间出现了明显的断裂。
下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①古人云“明者见危于无形，智者见祸于未萌”，一个领导者应是一个高瞻远瞩者、见微知著者，如果不能曲突徒薪，何以体现领导者的价值？
②湖南宁乡遭遇特大暴雨袭击，受灾严重；全省人民毁家纾难，积极为灾区捐款捐物，给灾区人民带来无限温暖和抚慰。
③比娅芙是法国最负盛名的歌手，其唱腔穿云裂石，既峭拔激越，又明亮，那如同龙吟虎啸、行云流水的音韵，使人听来心旷神怡。
④茫茫往古，继往来今，上下三千余年，兴废百千万事，光风霁月之时少，阴雨晦暝之时多；衣冠文物之时少，干戈征战之时多。
⑤由管理者向领导者的角色变迁教育势在必行，优秀的管理者是因人成事的，重要的是“人”，如果能将注意力放在“人“上，角色变迁就成功一半了。
⑥小李虽然也是画家中的青年才俊，也不得不佩服眼前的这位老画家，几根简单的线条，花鸟便跃然纸上，栩栩如生，小李胸中顿时产生登高自卑的感觉。
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在白居易《琵琶行》中，直接描写了琵琶女的演奏结束而惊心动魄的音乐魅力，却回肠荡气，久久不息的诗句是“____________，____________”。
（2）宋濂在《送东阳马生序》中叙写求学艰难，尤其是寒冬之中求学归来，到达寄居的旅店的情形：“____________，____________，____________，久而乃和。”
阅读下面这首宋诗，完成小题。
雪中作
陆游（宋）
竹折松僵鸟雀愁，闭门我亦拥貂裘。
已忘作赋游梁苑①，但忆衔枚入蔡州②。
属国餐毡③真强项，翰林煮茗自风流。
明朝日暖君须记，更看青鸳④玉半沟。
【注】①梁苑：即《滕王阁序》中“睢园绿竹”的睢园。②入蔡州：指唐名将李愬雪夜长途奔袭蔡州，平定淮西事。③餐毡：“天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之”。苏武归国后曾受典属国一职。④青鸳：指屋瓦，因其一俯一仰而称。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 第一句以“松”“竹”与“鸟雀”间接写出天寒地冻的环境，渲染清冷幽寂的氛围。
B. “闭门”与“拥貂裘”两个细节暗示天气的寒冷，表明诗人面对苦寒亦乐在其中。
C. “真”字表明诗人要像苏武一样，自己虽身处他乡，茹苦含辛，仍始终心向朝廷。
D. 尾联主要运用了虚实结合的手法，描绘出明日睛后雪景之美。
E. 全诗以“雪”为线索，感情先抑后扬，诗人虽愁绪萦怀，但又对未来充满希望。
2.请赏析“已忘作赋游梁苑，但忆衔枚入蔡州”两句的精妙之处。
阅读下面的文言文，完成小题。
杨继宗，字承芳，阳城人。天顺初进士，授刑部主事。成化初，用王翱荐，擢嘉兴知府。大兴社学，民间子弟八岁不就学者，罚其父兄；遇学官以宾礼。师儒竞劝，文教大兴。继宗力持风节，而居心慈厚，自处必以礼。谒上官必衣绣服，朝觐谒吏部亦然。或言不可，笑曰：“此朝廷法服也，此而不服，将安用之？”御史孔儒清军，里老多挞死。继宗榜曰：“御史杖人至死者，诣府报名。”儒怒。继宗入见曰：“为治有体。公但剔奸弊，劝惩官吏；若比户稽核，则有司事，非宪①体也。”儒不能难，而心甚衔之。濒行，突入府署，发箧视之，敝衣数袭而已。儒惭而去。中官过者，继宗遗以菱芡、历书。中官索钱，继宗即发牒取库金，曰：“金具在，与我印券②。”中官咋舌不敢受。九载秩满，超迁浙江按察使。
时仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿，继宗欲宽之而无由。一日，送月体至，命量之，則溢原数，较他司亦然。因悟仓吏缺粮之由，将具实以闻。众惧，请于继宗，愿捐俸代偿，由是十人者获释。尝监乡试得二卷，具朝服再拜曰：“二子当大魁天下，吾为朝延得人贺耳。”及拆卷，王华（王阳明之父）、李旻也，后果相继为状元，人服其鉴。入觐，汪直欲见之，不可。宪宗问直：“朝觐官孰廉？”直对曰：“天下不爱钱者，惟杨继宗一人耳。”数与中官张庆忤。庆兄敏在司礼，每于帝前毁继宗。帝曰：“得非不私一钱之杨继宗乎？”敏惶恐，遗书庆曰：“善遇之，上已知其人矣。”闻母丧，立出。止驿亭下，尽籍㜿；廨中器物付有司。惟携一仆、书数卷而还。服除，以右佥都御史巡抚顺天幾内多权贵庄田有侵民业者辄夺还之按行关塞武备大饬星变应诏陈言历指中官及文武诸臣贪残状，且请召还中官出镇者。益为权贵所嫉，治中③陈翼讦其过，权贵因中之，左迁云南副使。孝宗立，迁湖广按察使。居无何，复以佥都御史巡抚云南。三司多旧僚，相见欢然。既而出位揖之曰：“明日有公事，诸君幸相谅。”遂劾罢不职者八人。未几卒。天启初，谥贞肃。
《明史·杨继宗传》节选
【注】①宪：属吏称上司为“宪”，如宪台（御史官统称）。②印券：盖有官印的凭证。③“治中”为处理各项庶务的中级官员，上受各府尚书指使任事，与通判共同参理府事。
1.下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 以右佥都御史巡抚顺天幾内/多权贵/庄田有侵民业者/辄夺还之/按行关塞/武备大饬/星变/应诏陈言/历指中官及文武诸臣贪残状
B. 以右佥都御史巡抚顺天/幾内多权贵庄田/有侵民业者/辄夺还之/按行关塞/武备大饬/星变/应诏陈言/历指中官及文武诸臣贪残状
C. 以右佥都御史巡抚顺天幾内/多权贵庄田/有侵民业者/辄夺还之/按行关塞武备/大饬星变/应诏陈言/历指中官/及文武诸臣贪残状
D. 以右佥都御史巡抚顺天/幾内多权贵庄田/有侵民业者/辄夺还之/按行关塞武备/大饬/星变应诏/陈言/历指中官及文武诸臣贪残状
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. “社学”是元明清三代的地方小学，农闲时令子弟入学读经并教劝农桑。而古代中国向来重视教育，自西周起便设有庠、序、辟雍等各级学校。
B. “朝觐”原指附属国向中央政权朝贡和拜谒，以示对帝王的崇拜和臣服；这里指明朝地方官员定期至京城朝见皇帝的活动。
C. “司礼”即司礼监，是明朝内廷管理宦官与宫内事务的官署名，由司礼监提督太监掌管督理皇官内礼仪、刑名等一切事务。
D. 驿传制度起于春秋，完善于秦汉，其机构设置有邮、亭、驿、置、传含等；文中“驿亭”是指供传递公文的使者或来往官员休息之所。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 杨继宗重视教育，明于鉴人。在嘉兴，他对百姓恩威并施，尊师重教，使得社学大兴；监考浙江乡试，具朝服再拜，预言那两人当大魁于天下，后果如其言。
B. 杨继宗讲究礼仪，具君子风范。自处注重以礼；虽贵为太守，他仍对地方学官待以宾客之礼；无论是拜谒上级还是朝觐，他均庄重着朝服，遵从朝廷相应的法度。
C. 杨继宗清正廉洁，刚直不阿。对御史孔儒清军的暴行他据理力争，即使孔儒刻意刁难也无奈他何；他敢于抵制过路中官的勒索，甚至拒绝了皇帝亲信汪直的示好。
D. 杨继宗治政有法，宽严有度。嘉兴如府任上，致力于教育发展；任浙江按察使，明察仓官案，使案件顺利解决；巡抚云南，秉公处事，虽故旧部属，违法亦不能免。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语：
（1）公但剔奸弊，劝惩官吏；若比户稽核，则有司事，非宪体也。
（2）益为权贵所嫉，治中陈翼讦其过，权贵因中之，左迁云南副使。。
