Question

请以“数字的故事”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：可写实，可想象，有叙述，有描写；可以写宏大的图景，也可以写微小的情态，以小见大。

Answer

数字的故事

数字，提起来你可能不屑，因为我们都认识数字，很多小朋友在还没有上幼儿园的时候就已经认得从1到10，十个数字了，但是，不知道你们注意过没有，有些数字是必须引起你我重视的。

走在校园的你，有没有注意过你身边的一张纸？你有没有想过，这用掉了多少树木？你想过吗？也许你的一个不经意的动作，就浪费了大量资源。 

随着国家发展，各种资源浪费越来越严重，在我们的校园中，浪费纸张现象随处可见，我们身边的草稿纸，你可曾想过，你每天会浪费多少吗？有人曾对某校初一学生做过统计，发现有90%以上的人使用草稿纸，其中有30%的人只使用一面就扔掉了。还有70%以上的人喜欢在草稿纸上随意涂画，或者把字写得很大，大家似乎并不把浪费一张纸放在眼里，但是如果全国每人每天浪费一张纸，那就是13亿张，日复一日，一年就是4745亿张纸，这是多么庞大的数字啊！ 

我们的作业本浪费也十分严重，一个学生，平均一学期至少有15本书，10本练习本，以平均一本书100页，练习本28页计算，则以的学生一学期至少使用1780张纸。一本作业本，有的只用了还不到三分之一就不要了，而明智地选择订成新本子再利用的人只有3.3%，浪费纸张，这何尝不是一种罪过呢？ 

学校的试卷浪费也十分严重。有些学校大量的印刷试卷，平均每个学生每5天用掉一份试卷，全校一年就要超过几百万份试卷啊！试卷回收利用的几率为0%！！！ 

我们浪费了这么多纸张，而且是在我国森林资源匮乏时期。我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量101亿立方米，居世界第五位，但森林覆盖率仅为13.92%，远低于世界平均水平27%，人均森林面积0.11公顷，人均森林蓄积量8.6立方米，分别为世界平均水平11.7%和12.6%，属于世界上资源贫乏的国家之一。 

在这国家资源匮乏的时期，我们怎能再去浪费呢！我们可以尽自己的一份力，以自己微薄的力量去节约用纸。可以只是用废纸做一个小小的DIY，可以是将废纸订成一个小本做草稿本，可以是纸张重复利用，正反面不浪费一处…… 

据统计，2017年全国共完成造林736.2万公顷，森林抚育830.2万公顷。然而这还远远比不上我们浪费的速度，在此我呼吁大家一起节约资源，共同保护我们赖以生存的家园！

【解析】试题分析：试题分析：本题是一则命题作文题目，文题为“数字的故事”，审题没有难度。“故事”表明本题要写记叙文，限定了文体；“数字”一般就是指阿拉伯数字，可以是任何一个数字，也可以是某个特定数字；可以是很小的数字，甚至是负数，也可以是很大的数字；可以是生活中经常遇到的某个数字，也可以是某个特定领域的统计数字。考生可以写生活中与某个数字有关的故事，也可以写某个领域的大数据带来的故事……总之，只要围绕“数字”来写“故事”都是符合要求的。

参考立意：

（1）反映社会进步：如写某个领域数据的逐年变化，或写生活中某个数字的变化，反映社会进步。

（2）反映生态问题，呼吁保护环境：如写环境破坏的某些数据，反映生态问题。

（3）反映个人成长：如写与自己相关的某些数字的故事，反映个人成长的历程。

（4）反映民族文化的传承：如写民族文化传承方面的数字故事，呼吁继承和发扬传统文化。