李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ）
A. 同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”
B. 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C. 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’
D. 李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
中国的剪纸起源于汉，到南北朝时期已相当精熟。然而真正繁盛起来，却是在清代中期以后，这是由于近代中国城市的发展。古老的剪纸多在乡间，________， ________。_______，_______，_______，_______。这些民间艺术家创作的目的在于建立自己的理想世界，在于为生活创造美好的形象。
①剪纸进入城市后，不仅市民情趣和生活理想渗入其中
②都是出自农家妇女之手
③雕镂更加细致，风格转向精巧，艺人也就不止于妇女了
④以剪子铰出为主，趣味质朴
⑤而且千家万户聚居在一起，相效成习，需求颇巨
⑥剪纸艺人为了省工，弃剪用刀，一刀多张
A．①⑤⑥③④②
B．②⑥④⑤③①
C．④②①⑤⑥③
D．⑥①③⑤②④
在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。________，________。________，________，________，________。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A. ⑥③④①②⑤
B. ②⑤①④⑥③
C. ②④⑥③①⑤
D. ⑥④②⑤③①
下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（ ）
A. 丰子恺早期的散文注重以童心观照世界，语言朴实，情感真挚，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，体现出的是一种宁静纯真的美。
B. “雾从今夜白，月是故乡明”，夏夜空中的那轮明月，和苏轼《赤壁赋》中出于东山之上的明月何其相似，引发了我们的家园之思。
C. 旭日初升，光照丛林，诗人信步而行，举目所见：“曲径通幽处，禅房花木深。”诗中题咏的是佛寺禅院，抒发的是寄情山水的隐逸胸怀。
D. 如果劳动教育仅仅局限于课堂而不提供动手实践的机会，孩子的自我服务、服务他人的能力就无法得到提升，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
下列几则新闻评论的标题，所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是
A. 《漫天飘过“王宝强”，媒体还能做些什么？》
B. 《反腐不要忘了打“苍蝇”！》
C. 《保护文物，法治的“钢牙”莫要“龋”了！》
D. 《惠民资金成“唐僧肉”？》
下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是
A. 风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。 B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
C. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 D. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
