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语体是为适应不同交际需要而形成的语言表达方式。下列句子,表达不合语体风格的一项是...

语体是为适应不同交际需要而形成的语言表达方式。下列句子,表达不合语体风格的一项是

A. 村子里很静,杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。果树的嫩叶,在四月的微风中絮语。蝙蝠,扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀,在树枝间飞翔。 (文学语体)

B. “同学们,励志中学校园广播开始了!金风送爽,丹桂飘香,我校初三(1)班李想同学在省城折桂了!她参加全国作文比赛,心鹜八极,倚笔驰骋……” (广播语体)

C. 细菌有三种形态:球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。在这三类之间,还有许多不显著的过渡形态。细菌形体虽小,体积差别也很大。 (科技语体)

D. 为保护、培育和合理利用森林资源,加快国土绿化,发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用,特制定本《森林法》。 (公文语体)

 

B 【解析】试题分析:本题考查语言表达得体, B项广播语体有大众化、口语化、简明易懂等特点,而“金风送爽,丹桂飘香”“折桂”“心骛八极,倚笔驰骋”是描述性的文字,形象生动,属文学语体。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病的一项是

A. 《朗读者》采用“明星结合素人”的嘉宾阵容,知名人士或普通百姓的人生故事与文学佳作结合,用最平实的情感读出文字背后的情感。

B. 任务驱动式阅读是一种集合了阅读、思考、收集、分类、归纳等综合学习能力,并从中诞生出相应的研究成果,值得向广大师生推荐。

C. 在学校成立的各种社团中,同学们尤其喜爱“模拟联合国”“辩论社”等能够锻炼思维和口才的社团。一到纳新时节,大家都踊跃报名参加。

D. 中国文化如果要走出去,那么我们就必须充分考虑国际文化市场需求和国内文化资源优势、人才优势、技术优势等问题。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是

①从高铁、核电到“一带一路”,中国的国家战略已从韬光养晦转变为“走出去”的负责任大国战略,中国正在为疲弱的世界经济贡献力量。

②面对光怪陆离的现代观念,他们能从现实生活的感受出发,汲取西方艺术的精华,积极探索新的艺术语言。

③由于国家出台了一系列抑制房价的措施,素有“金九银十”之称的楼市,不瘟不火,价格波动不大。

④如果要雕刻,就需要专业的技术,就有难度,要见功夫,难度到了极致,价值才会扶摇直上

⑤随着出版业的市场化和多元化,类型多样、题材丰富的作品大量涌现,其中也有一些作品粗制滥造,令人不忍卒读

⑥现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。

A. ①②④    B. ②③④    C. ①②⑤    D. ③⑤⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)春水碧于天,____________________。        (韦庄《菩萨蛮》)

(2)__________________,惟有幽人自来去。     (孟浩然《夜归鹿门歌》)

(3)塞上长城空自许,_______________。        (陆游《书愤》)

(4)杜甫《蜀相》中简洁地概括诸葛亮忠贞不渝、尽心辅佐蜀国两代君主的事迹的诗句是“________________”。

(5) 《梦游天姥吟留别》中表现诗人对人生失意和深沉感慨的诗句是:______________________

(6)杜牧在《阿房宫赋》中指出,不吸取经验教训让人痛惜的句子是:_________________

 

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下列各组句子翻译不恰当的一项是

A. 子路曰:“君子尚勇乎?”子曰:“君子义以为上。君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为盗。”

【译文】子路说:“君子尚可勇敢吗?”孔子答道:“君子以义作为最高尚的品德,君子有勇无义就会作乱,小人有勇无义就会偷盗。”

B. 孔子曰:“不知命,无以为君子也;不知礼,无以立也;不知信,无以知人也。”

【译文】孔子说:“不懂得天命,就不能做君子;不知道礼仪,就不能立身处世;不善于分辨别人的话语,就不能真正了解他。”

C. 子张曰:“执德不弘,信道不笃,焉能为有?焉能为亡?”

【译文】子张说:“实行德而不能发扬光大,信仰道而不忠实坚定,(这样的人)怎么能说有,又怎么说他没有?”

D. 夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”

【译文】孔子很失望地说:“人是不能与飞禽走兽合群共处的,如果不同世上的人群打交道还与谁打交道呢?如果天下太平,我就不会与你们一道来从事改革了。”

 

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下列句中加点字的解释错误的一项是

A. 道听而涂,德之弃也                     说:传播。

B. 君子不其亲,不使大臣怨乎不以           施:同“弛”,怠慢、疏远。

C. 士见危命,见得思义                     致:导致。

D. 君子而不费,劳而不怨                   惠:使……受惠。

 

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