下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 中国政府发言人在记者招待会上说：“中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”
B. 中考成绩出来了，家长们都很关心一中的录取分数线，今天我就斗胆预测一下，测得不准，还请大家海涵。
C. 刘明明的家父是敬业的工程师，家母是严谨的中学教师，刘明明却瞒着他们偷偷去纹身，回家后自然挨了一顿胖揍。
D. 选择骑行便选择了一种责任，当你踏上爱车的时候，请你千万斧正骑行中的不良习惯，是为自己，也是为了你的家人。
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 最近上演的儿童剧新作《花神》，它选取了“梅花香自苦寒来”的立意，表达了中华民族百折不挠、奋发向上的精神面貌。
B. 中国人民大学教授喻国明认为，这些伪造的网络文章之所以得到广泛阅读和转载，主要是因为它暗合了人们的心理需求。
C. 金东区实验小学叫停家庭作业家长签字，至于能不能改变“家庭作业”成“家长作业”的现状，关键就看教师的责任要及时归位。
D. 中国是华盛顿公约缔约国之一，这意味着，除了少数动物园以及博物馆的交流外，国内出现了穿山甲制品，均为走私的赃物。
下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ )
①李鸿章主张大清国参与世界商品经济往来，利用双边贸易富强自己，制约别人，这样的认识在当时可谓空谷足音。
②日本这样一个曾经有过不光彩历史的国家，如果继续一意孤行，举起上一代军国主义的旗子，那么必将触犯众怒，最终兰艾同焚。
③历史离我们并不遥远，其实无处不在。在你我生活的城市里，每一幢由逝去时代留下的老建筑都是一部触手可及的活的史书。
④余光中先生平时自律甚严，写作时宛如苦行僧，不烟不酒，只要一杯红茶或普洱。他说他的书房非常斯巴达，并非艺术之宫、象牙之塔，而是惨淡经营的苦修之地。
⑤随着人们生活水平的普遍提高，中学生们对衣食的要求也越来越高，不少中学生恶衣恶食，令老师和家长伤透了脑筋。
⑥我的表哥唱歌非常动听，在老家名气很大，但是到了群英荟萃的《中国好声音》这个舞台上，就显得相形见绌了。
A. ①④⑥
B. ②⑤⑥
C. ②④⑤
D. ①③⑤
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，描写曹操吟诵《短歌行》的情形是：“________，______”
（2）《赤壁赋》中，作者慨叹自身渺小的两句是：“_________________，______________”
（3）王安石在《游褒禅山记》中用“________________，______________， ________________”表明古人游赏有所收获不是随意的，而是经过深思而悟出来的。
（4）“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”这是《明湖居听书》中写小玉说书时的句子，《琵琶行》中也有类似情景，以听众的反应来表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“______________ ，_______________”
（5）《琵琶行》中表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是“_________________ ，________________”，这一联融议论于叙事之中，所含的哲理意蕴，耐人寻味，千百年来，一直被广为传诵。
阅读下面的这首诗，完成后面各题。
春晚书山家屋壁二首（其二）唐•贯休
水香塘黑蒲森森，鸳鸯鸂鶒如家禽。
前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
【注】蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近两米。根茎长在泥里，可食。叶长而尖，可编席、制扇。鸂鶒（xī chì）：一种像鸳鸯的水鸟。柘（zhè）：一种树。
1.下列选项中，与诗歌内容不符的两项是（ ）
A. “东邻西舍无相侵”一句，写出了农家生活祥和宁静，没有恃强凌弱、尔虞我诈、互相争夺等社会现象，寄托了诗人的理想和情趣。
B. “蚕娘洗茧前溪渌”一句，通过描写“蚕娘”在渌溪边漂洗蚕茧的场景，既写出了农家生活非常艰辛，也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。
C. 尾联写山翁“留我宿又宿”“笑指”，是神态、动作、心理的描写，表现其淳朴善良、殷勤好客的性格，并侧面烘托出“我”流连忘返的心情。
D. 本诗末尾用一“熟”字写“西坡瓜豆”，描绘出一片丰收在望的景象，回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。
E. 晚春是山中忙碌的季节，然而诗人却只字不言农忙而着墨于写宁静，由宁静中见农忙。景中有情，景外有人，在晚唐绮丽纤弱的诗风中，这诗给人以清新健美之感。
2.本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？
阅读下面文言文，完成下列小题。
俞通海，字碧泉，其先濠人也。父廷玉徙巢。元末，盗起汝、颍。廷玉父子与赵普胜、廖永安等结寨巢湖，有水军千艘，数为庐州左君弼所窘，遣通海间道归太祖。太祖方驻师和阳，谋渡江，无舟楫。通海至，大喜曰：“天赞我也！”亲往抚其军。
通海为人沉毅。治军严而有恩，士乐为用。巢湖诸将皆长于水战，而通海为最。从克宁国，下水阳，因以师略太湖，降张士诚守将于马迹山，舣舟胥口。吕珍兵暴至，诸将欲退。通海曰：“不可，彼众我寡，退则情见，不如击之。”乃身先疾斗，矢下如雨，中右目，不能战，命帐下士被己甲督战。敌以为通海也，不敢逼，徐解去。由是一目遂眇。
友谅大举围南昌，从太祖击之。遇于康郎山，舟小不能仰攻，力战几不支。通海乘风纵火焚其舟二十余，敌少挫。太祖舟胶，友谅骁将张定边直前犯太祖舟。常遇春射中定边，通海飞舸来援。舟骤进水涌，太祖舟得脱。而通海舟复为敌巨舰所压，兵皆以头低舰，兜鍪尽裂，仅免。明日复战，偕廖永忠等以七舟置火药，焚敌舟数百。逾二日，复以六舟深入。敌连大舰力拒。太祖登舵楼望，久之无所见，意已没。有顷，六舟绕敌舰出，飘摇若游龙。军士欢噪，勇气百倍，战益力。友谅兵大败。师次左蠡通海进曰湖有浅舟难回旋莫若入江据敌上流彼舟入即成擒矣遂移师出湖水路结衢友谅不敢出，居湖中一月，食尽，引兵突走，竟败死。是役也，通海功最多。师还，赐良田金帛。
从徐达平安丰，又从克湖州，略太仓，秋毫不犯，民大悦。围平江，战灭渡桥，捣桃花坞，中流矢，创甚，归金陵。太祖幸其第，问曰:“平章知予来问疾乎?”通海不能语。太祖挥涕而出。翌日卒，年三十八。太祖临哭甚哀，从官卫士皆感涕。
(节选自《明史·列传第二十一》)
1.下列对文中加波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 师次左蠡/通海进曰/湖有浅舟/难回旋/莫若入江据敌/上流彼舟/入即成擒矣/遂移师出湖/水路结衢
B. 师次左蠡/通海进曰/湖有浅/舟难回旋/莫若入江据敌/上流彼舟/入即成擒矣/遂移师出湖/水路结衢
C. 师次左蠡/通海进曰/湖有浅/舟难回旋/莫若入江/据敌上流/彼舟入/即成擒矣/遂移师出湖/水路结衢
D. 师次左蠡/通海进曰/湖有浅舟/难回旋/莫若入江/据敌上流/彼舟入/即成擒矣/遂移师出湖/水路结衢
2.下列对文中有关词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 太祖，作为帝王庙号使用，多为创基立业者，常见于开国皇帝；另外祖父的父亲也称太祖。
B. 金陵，即现在的南京，史上曾是吴、东晋、宋、齐、梁、陈的都城，被称为“六朝古都”。
C. “幸其第”中的“幸”特指皇帝亲临某地，“幸其第”的意思就是皇帝到他的宅第去。
D. 卒，在《礼记》中指大夫的死；另外天子死称“崩”，诸侯死称“薨”，士死称“不禄”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 俞通海擅长水战，深受太祖信任。他归顺太祖之后，太祖喜出望外，高兴地说“天赞我也！”
B. 俞通海作战勇猛，身先士卒。在胥口作战中，自己先带头迅速战斗，结果被敌军射中右眼。
C. 俞通海忠心耿耿，临危不惧。太祖在康郎山遇险，俞通海奋不顾身，全力营救太祖脱险。
D. 俞通海治军严明，关爱百姓。在攻克湖州和攻取太仓以后，秋毫无犯，当地百姓十分欢悦。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）太祖方驻师和阳，谋渡江，无舟楫。通海至，大喜曰:“天赞我也!”
（2）从克宁国，下水阳，因以师略太湖，降张士诚守将于马迹山，舣舟胥口。
