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下列词语书写全都正确的是 A. 鱼龙潜跃 渌水荡漾 丘峦崩催 云霞明灭 B. 怄...

下列词语书写全都正确的是

A. 鱼龙潜跃  渌水荡漾  丘峦崩催  云霞明灭

B. 怄心沥血  面面相觑  金块珠烁  游刃有余

C. 胡马窥江  洞天石扉  摧媚折腰  列缺霹雳

D. 鸿雁长飞  舐犊情深  山盟海誓  熊咆龙吟

 

D 【解析】试题分析:A丘峦崩催——丘峦崩摧;B怄心沥血——呕心沥血,金块珠烁——金块珠砾;C摧媚折腰——摧眉折腰。  
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考点分析:
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下列词语中划横线的字注音正确的一项是:(

A、烽(suì)     (shù)兵       (qì)     云销(qì)

B然(huā)     然 (huā)     肯 (qìn)    有余(rèn)

C、立 (màn)      嫱 (yìng)    迤 (lǐ)      玉石(chēng)

Dzhēn)    行(xié)      拱(jī)         救火(xīn)

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)忽魂悸以魄动,________________

(2)________________,忽到庞公栖隐处。

(3)亲朋无一字,老病有孤舟。________________________________

(4)________________________________。舞殿冷袖,风雨凄凄。

(5)剽掠其人,倚叠如山。________________________________

(6)《阿房宫赋》总结历史教训,这两句话“___________________________”在向当时统治者敲警钟。

 

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阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

秋霖

张维屏

秋霖十日失高秋,独眺江天起暮愁。

正寂寥时惟有雁,极空蒙处并无舟。

蒙蒙路滑征夫骑,漠漠寒生思妇楼。

已若阴霾害禾稼,更催霜雪上人头。

【注】秋霖:秋天的淫雨。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的两项是

A. 诗歌的首联中“独眺”起到统领的作用,下面的景色都紧扣“眺”字展开。

B. 诗歌的颔联则从仰视和俯视的两个观察角度进行描写:大雁南飞,江面无舟。

C. 诗歌的颈联主要写征夫在湿滑的路上骑行,开始思念起远在家乡的妻子。

D. 诗歌的尾联运用比喻手法,写阴霾损害作物,诗人感到伤心,因此头发开始变白了。

E. 诗歌的语言很富有表现力,如“害”“更”“霜雪”更能突显诗人对百姓的同情。

2.诗人“独眺江天起暮愁”,那么,“秋霖十日”引发诗人哪些“暮愁”?请结合诗句分析。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

符彦卿字冠侯,陈州宛丘人。彦卿年十三,能骑射。事庄宗于太原,以谨愿称,出入卧内,及长,以为亲从指挥使。入汴,迁散员指挥使。郭从谦之乱,庄宗左右皆引去,惟彦卿力战,射杀十数人,俄矢集乘舆,遂恸哭而去。尝射猎遂城盐台淀,一日射獐、彘、狼、狐、兔四十二,观者神之。晋天福初,授同州节度。兄彦饶亦镇滑台。俄而彦饶叛,彦卿上待罪,乞田里,晋祖释不问。

辽人南侵,诏彦卿率所部拒战澶州。契丹骑兵数万围高行周于铁丘,诸将莫敢当其锋,彦卿独引数百骑击之,辽人遁去,行周得免。

开运二年与杜重威李守贞经略北鄙契丹主率众十馀万围晋师于阳城军中乏水凿井辄坏争绞泥吮之人马多渴死时晋师居下风,将战,弓弩莫施。彦卿谓张彦泽、皇甫遇曰:“与其束手就擒,曷若死战,然未必死。”彦泽等然之。遂潜兵尾其后,顺风击之,契丹大败,其主乘橐驼以遁,获其器甲、旗仗数万以归。少帝嘉之,改武宁军节度、同平章事。

彦卿将家子,勇略有谋,善用兵。存审之第四子,军中谓之“符第四”。前后赏赐钜万,悉分给帐下,故士卒乐为效死。

镇大名十馀年,政委牙校刘思遇。思遇贪黠,怙势敛货财,公府之利多入其家,彦卿不之觉。时藩镇率遣亲吏受民租,概量增溢,公取其馀羡,而魏郡尤甚。太祖闻之,遣常参官主其事,由是斛量始平。诏以羡馀粟赐彦卿,以愧其心。

彦卿酷好鹰犬,吏卒有过,求名鹰犬以献,虽盛怒必贳之。性不饮酒,颇谦恭下士,对宾客终日谈笑,不及世务,不伐战功。居洛阳七八年,每春月,乘小驷从家僮一二游僧寺名园,优游自适。

(选自《宋史·列传第十》,有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 开运二年/与杜重威/李守贞经略/北鄙契丹主率众十馀万围晋师于阳城/军中乏水/凿井辄坏/争绞泥吮之/人马多渴死/

B. 开运二年/与杜重威/李守贞经略北鄙/契丹主率众十馀万围晋师于阳城/军中乏水/凿井辄坏/争绞泥吮之/人马多渴死/

C. 开运二年/与杜重威/李守贞经略北鄙/契丹主率众十馀万/围晋师于阳城军中/乏水凿井/辄坏/争绞泥吮之/人马多渴死/

D. 开运二年/与杜重威/李守贞经略/北鄙契丹主率众十馀万/围晋师于阳城军中/乏水凿井/辄坏/争绞泥吮之/人马多渴死/

2.下列对文中划横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 左右做名词时,可用于书信中,表示对对方的敬称,也可指身边侍候的人、近臣。在本文中指后者。

B. 表是古代的一种文体。封建社会臣子向帝王陈情言事,给皇帝写的书信、奏章,就叫表。

C. 节度指节度使,是汉代开始设立的地方军政长官;因受职之时朝廷赐以旌节,故称节度使。

D. 藩镇掌管一个地区的军政,后来权力逐渐扩大,兼管民政、财政,形成了地方割据的局面。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 符彦卿武将出身,擅长骑马射箭。他以诚实深得庄宗信任,战乱中不惧危险,孤军作战,奋力护主。因一天射猎数量颇多,被旁人视为神。

B. 符彦卿有勇有谋,善于用兵打仗。他身先士卒,解救高行周于危难。契丹来犯,占据天时地利,符彦卿没有盲目应战,而是用计谋将契丹主一举拿下。

C. 符彦卿为政平庸,对政事不闻不问。下属多有仗势敛财、中饱私囊之事,太祖看不下去,插手督政,并把赃物赏赐彦卿以使其羞愧。

D. 符彦卿性情温和,对部下优厚谦恭;所以士兵愿意为他效力,部下愿意和他谈笑。他也从不夸耀战功,生活很悠闲。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)时藩镇率遣亲吏受民租,概量增溢,公取其馀羡,而魏郡尤甚。

(2)彦卿酷好鹰犬,吏卒有过,求名鹰犬以献,虽盛怒必贳之。

5.课内翻译

(1)以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。

(2)独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

你不是一个俗人(节选)

王 朔

一间花里胡哨、从外边看像个发廊或彩扩冲印店的临街房内,于观正在和一个胖乎乎的女同志谈心:

“为什么要跟人家一样呢?我觉得女同志要长就应该长出自己的特点来,物以稀为贵嘛。你们都眉清目秀,我偏月朦胧鸟朦胧;你们都高低错落,曲线优美,我不妨浑然一体,让你们闹不准谁是谁。我认为你就属于个人特点比较突出的,让人一眼难忘的,很难用漂亮不漂亮这样的俗词来形容……”

冯小刚领着一个长得十分夸张、活脱卡通人物的男子走进来,很严肃地给于观介绍:“哎,于观,这位是《交际与口才》报记者华远先生,想找你了解一下咱们‘三好协会’的工作情况。”

“好,好,小刚你别走,这位女同志你接着来。”于观起身让座,“华先生这边请。”

“你们刚才说到哪儿了?”冯小刚坐下问。

“不能用漂亮不漂亮判断一个人。”

“噢,刚才一进门看见你,我眼睛就一亮,心想,这个女人不简单。为什么不简单呢?

“因为……因为……不知道你自己发现没有,你的气质里有一种忧郁的东西。我喜欢忧郁,我这个人也常常忧郁,所以我一见你就……就心驰神往。”

冯小刚自己也豁朗地笑了。

于观把华远领进里屋,那几乎只能算半间房,堆满过时的壁纸和装饰材料,都是用这间屋做买卖的上个户主倒闭时留下的。小屋勉强可以坐两个人。

“你想了解什么呢?”于观问。

“想请你谈谈你们是怎么想起要成立这个所谓‘三好协会’的?想请你解释一下‘三好’指什么?”

华先生坐正、坐直,拿出笔和笔记本,但仍像屁股底下垫了弹簧似的动弹不停。

“不用紧张,随便谈,”他安慰于观,“发表不发表我还没想好呢。今天只是路过,被刚才那个人死缠硬泡拽了进来。”

“这个,成立‘三好协会’……”于观双眼茫然,接着稳住了神,口齿也流利了,“成立‘三好协会’,主要是我们对目前的社会风气十分反感。人和人之间不是互相瞧不起就是互相攻击,一点真诚的感情都没有。”

“是,我也对这种现象很有看法。”华先生点头赞同。

“怎么就非得胡撕乱咬?互相说点好话怎么啦?”于观忽然愤怒了,脸红脖子粗地瞪着华先生,质问,“难么?费事么?是压根没教过还是都忘了怎么说?一张嘴就阴阳怪气,一张嘴就毒汁四溅!有时我在街上听到穿得那么体面的两个人互相骂出那么难听的话,我就难过,就心疼——都是人民和人民呀!”

于观眼圈由衷地红了,华先生默然不语,肃然起敬。

“于是我就默默地想:咱是文明古国呀,再这么下去就不对了。死后怎么有脸去见咱们那些以道貌岸然著名于世的先人?也愧对子孙。人家将来要查的,到底这优良传统是从哪朝哪代失传的?”

于观看了眼华先生,见他还在听,才又接着往下说,语气由沉痛变得激昂,铿锵顿挫:

“所以我们大家一碰头,觉得不行,不能任其下去,要管,必须管,不顾一切地管!从现在做起,从我做起,让互相吹捧蔚然成风。”

于观脸上现出一片极灿烂极夺目的光辉,随之他连忙解释:“我说的是互相吹捧的褒义,指的是那种祥和的气氛。”

“我懂我懂,很理解。”华先生点头如啄米,“即便是贬义的互相吹捧也比互相谩骂强。”

他极为认真地对于观说:“实话告诉你,我早盼着有个匹夫觉得自个有责任了。”

冯小刚的声音从外屋传进来:“有信心了吧?这回不怕谁说长道短了吧?这就对了,走你的路——北在这边。”

“首先是一片好心,其次是各种好话,最好汇成一个刻骨铭心的好梦。呶,这墙上挂着的就是我们的心声:好梦献给你!”

于观掉头抬手往后墙一指。华先生只顾埋头在本上速记,写了一遭才抬头乱找。

“你们是逮谁捧谁,还是也挑人,单捧有名的?”华先生又问。

“逮谁捧谁!”于观断然道,手同时往下一劈做了个斩钉截铁的手势。

“在这个问题上我们不搞三六九等。你想呵,往往最不值得捧的人最需要捧,这牵涉到一个为什么人的问题。也就是说,凡是群众需要的,就是我们乐意奉送的。”

“那么哪部分群众最需要?”

“这个我们做过市场调查,恐怕最大的潜在顾客还是文艺界人士。他们本人当然很谦虚,相信家属会对我们的工作很支持。”

“那是一定的。”华先生颇有同感,旋又补充道,“只要做好宣传工作,很多人都会立即认识到你们这项工作的意义和不可替代性。”

“目前我们还是在试营业,业务尚未全部开展,人员也需要培训,仅仅刚开始送好话,做好梦下一步开办,正在筹备。”

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是

A. 文章以开导夸奖一位胖乎乎的女同志入手,虽是闲笔,却是他们“三好协会”服务的一个具体实例,竭尽夸奖之能事,夸得不落俗套,令人忍俊不禁。

B. 本文寥寥几笔,便能勾画出人物的神韵及心理活动,如“于观双眼茫然,接着稳住了神,口齿也流利了”,非常形象,画面感十足。

C. 华先生和于观你一言我一语,聊得非常投机,既层层推进地交代了“三好协会”的服务性质和宗旨,又表达了对现实社会的反思和嘲讽,情节设计自然而巧妙。

D. “三好协会”指有好心,送好话,做好梦。从公司成立之初,他们的目标就非常明确,就是要构建和谐社会,服务人民大众,从中可以看出他们对社会的担当和责任。

2.本文的语言具有鲜明的特色,请你结合文章内容,简要分析概括。

3.本文以“你不是一个俗人”为题,你怎么理解这句话的含意?请结合全文,谈谈你的看法。

 

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